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文檔簡介

1、2011 年星海職業(yè)技術學校藝術班 聲樂課教學計劃教師：依凡一、基本情況1）課程名稱： 聲樂2）教材使用情況：中等職業(yè)教育系列教材【音樂】東北師范大學出版社3）任課班級：高一藝術班 21 班、高二 1017藝術班4）計劃教學時數(shù)： 20 周二、教學目標及任務：1）課程教學主要目的要求： 聲樂是音樂專業(yè)重要的基礎課，是訓練學生用科學的發(fā)聲方法來進 行歌唱的一門學科。本課程要求學生經(jīng)過三年時間的學習訓練， 掌握歌曲演唱的基本技能 技巧，為將來就業(yè)時的專業(yè)演唱打下堅實打基礎。2）教學重難點用科學的發(fā)聲方法來進行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧。 難點：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。三、教學內(nèi)容及計

2、劃安排：1 引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。教學對象情況分析：學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。對于 21 班的高一新生 來說，就應該加強對她們的音樂鑒賞能力方面的培養(yǎng)， 由于他們基礎 薄弱，就可以讓他們多聽音樂，增加其興趣；對于 1017 班的來說， 就可以加大連聲和學習歌曲的力度。 所以，對不同學生應用不同教法， 要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展” ,使學生各方面均有提 高。培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛 .2 培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。重點：培養(yǎng)學生歌唱的 姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處 理。3 教學方法： 1）示范法：將

3、科學有效的，形象真實的發(fā)生過程示范給學生，使 學生能夠準確掌握發(fā)聲原理及方法。2）講授法：將相關的理論知識要點貫穿于聲樂教學中，使學生 全面理解和掌握更高層次的演唱水平。3）演示法：將最完美的歌唱狀態(tài)、技巧及表演傳授給學生，使學生 全面感受和領會歌唱的魅力，并從中得到藝術享受。4 、教學安排：授課內(nèi)容課時怎么學聲樂1歌唱的姿勢和呼吸1花非花2茉莉花2大海啊故鄉(xiāng)2為了母親2江南之戀3知道不知道3復習22在鞏固中聲區(qū)的基礎上，進行過渡聲區(qū)的訓練，適當擴展音域。3訓練聲區(qū)的的連接轉(zhuǎn)換，使聲區(qū)基本統(tǒng)一。4聲音要求連貫流暢圓潤自如。5歌唱音域 女高音在 c1#f2、g2 左右，男高音在 c1_f2、 #f2左右，女中音在 ad2、降 e2左右，男中音在 ad2、降 e2左 6曲目數(shù)量練聲曲： 46

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