《花瓣飄香》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、花瓣飄香第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)丹陽市新橋中心小學(xué) 黃菊云 212322【教材簡解】花瓣飄香是蘇教版第六冊中的一篇閱讀課文。這是一篇洋溢著濃濃親情的課文，情節(jié)簡單，但情真意切。課文是通過一個(gè)小女孩給生病的媽媽送花瓣的事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈。課文寓深刻的道理于平凡小事的敘述中，具有極強(qiáng)的感染力。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】1、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。3、了解課文的寫作順序和主要內(nèi)容。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、能正確、流利地朗讀課文。2、了解課文的主要內(nèi)容，理解“不知所措”、“惶恐”等詞語的意思。 【設(shè)計(jì)理念】語文課堂應(yīng)該成為生活的課堂。教師要善于通過創(chuàng)設(shè)情境，形成

2、積極的課堂心理氛圍，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作交流，在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生積極的內(nèi)心體驗(yàn)，使他們“本著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)與思考”、“在學(xué)習(xí)中意識和感覺自己的智慧力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂?！保ㄌK霍姆林斯基語）【設(shè)計(jì)思路】開始激情導(dǎo)入，揭示課題。教師出示月季花的圖片激發(fā)學(xué)生的興趣，并順理成章地導(dǎo)入課文。接著初讀課文，整體感知。在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識并理解課文的生詞，能流利、有感情的朗讀課文，知道課文寫一件什么事。然后再讀課文，理清脈絡(luò)。教師引導(dǎo)學(xué)生找出時(shí)間詞，能給課文分段，理清脈絡(luò)。帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)月季、走進(jìn)小女孩，讓學(xué)生明白這是個(gè)愛花的小女孩。最后指導(dǎo)學(xué)生書寫生字?！窘虒W(xué)過程】一.激情導(dǎo)入，揭示課題。1春天是

3、百花盛開的季節(jié)，各種各樣的花都在盡情展示自己的芬芳，瞧，這個(gè)花園里開滿了什么花？（出示月季花圖）你們所看到的這種花叫月季花，在氣候溫暖的地方，它四季都可以開花，所以人們又叫它“月月紅”。走進(jìn)其中一朵，仔細(xì)觀察一下，描述一下它的樣子。2今天我們就來學(xué)習(xí)一篇與它有關(guān)的課文，板書：花瓣飄香 注意“瓣”字的寫法，出示形近字“辯”“辨”“辮”3讀課題二初讀課文，整體感知。1帶著問題自由讀課文，要求讀正確字音，讀通讀順句子。（設(shè)計(jì)說明：讓學(xué)生帶著要求讀課文，目的明確。）2檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況：俯在 捧著 拿著 摘花瓣 惶恐 絨布 懂事 眼眶 舍不得 不知所措 （1）采取多種方式進(jìn)行多種形式的讀，（指名讀、

4、領(lǐng)讀、開火車讀）教師根據(jù)學(xué)生的情況加強(qiáng)正音。 （如：“摘、舍、惹”是翹舌音，“捧、惶、恐、懂、眶”是后鼻音等。）（2）全班交流上面的詞語已經(jīng)會讀會寫了，還有哪些詞的意思不了解？ 根據(jù)學(xué)生的情況，重點(diǎn)結(jié)合課文理解“不知所措”和“惶恐”的意思。出示：幾天后的一個(gè)清晨，我又見到了那個(gè)小女孩在摘花瓣，就叫住了她。 她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。請學(xué)生讀讀這段話，想想兩個(gè)詞的意思。（不知所措：不知道怎么辦才好?；炭郑后@慌害怕。）看來同學(xué)們詞語已經(jīng)沒有問題了，相信課文讀得一定也不錯。3、檢查課文的朗讀情況。（達(dá)成目標(biāo)2）（1）自由大聲地朗讀課文，遇到難讀的地方多讀兩遍。（給學(xué)生充分的讀書時(shí)間）

5、（2）找?guī)讉€(gè)學(xué)生分節(jié)讀。 三再讀課文，理清脈絡(luò)文中敘述的事情發(fā)生在一天嗎？1、讀課文，找一找課文中表示時(shí)間的詞句，用線把它畫下來。 （一天清晨 幾天后的一個(gè)清晨 第二天早晨）2、你能根據(jù)這幾個(gè)時(shí)間提示，給課文分段嗎？ 3、分段落全文共11個(gè)自然段，按時(shí)間順序，可以分為幾個(gè)部分，先想一想，小組交流，告訴我你的理由。第一段 （1）“我”家門前開滿了紅艷艷的月季花。第二段（2）“我”看到一個(gè)小女孩在花叢中摘了一片花瓣，飛快地跑遠(yuǎn)了。第三段（310）“我”知道了小女孩摘花瓣的真正原因。第四段（11）“我”買了兩盆月季，一盆送給小女孩，一盆放在母親的陽臺上。四重點(diǎn)感悟，學(xué)習(xí)第1、2兩節(jié)。（一）走進(jìn)月季花

6、，學(xué)習(xí)第1小節(jié)。1、課文的題目叫花瓣飄香，作者是怎樣描寫月季花的呢？自由讀第1小節(jié)，學(xué)生交流。2、抓住關(guān)鍵詞“叢”“開滿”“紅艷艷”說明月季花開得旺盛和美麗。（二）走進(jìn)小女孩，學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1、美麗的月季花同學(xué)們喜歡嗎？有個(gè)小女孩和你們一樣，也非常喜歡月季花，快速瀏覽310小節(jié)，從中找出一個(gè)詞語，這是一個(gè)怎樣的小女孩？2、瞧，這個(gè)小姑娘來了，出示第2小節(jié)內(nèi)容。從哪些詞語看出小姑娘很喜歡月季花呢？“俯”、（低下頭）“小心”、“雙手捧著”，（小心翼翼十分愛惜）3、讓我們一起讀2小節(jié)，夸夸這個(gè)愛花的小女孩吧！4、帶著理解再讀課文，完成補(bǔ)充習(xí)題第四題第一小題5、這樣一個(gè)很懂事又愛花的小女孩，為什么要去摘花呢？這個(gè)問題我