體育欣賞課的感想

1、體 育 欣 賞 課 感 想學(xué)號(hào)： 姓名： 班級(jí)： 得分：聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，體育欣賞課很容易過(guò)，只要交一篇論文和組隊(duì)做一個(gè)PPt就行，我也就抱著混學(xué)分心態(tài)選擇了這門課。等到第一次上課，葉老師說(shuō)，“起立”，這使我非常的吃驚，因?yàn)橹挥性谛W(xué)，初中和高中才會(huì)有這種老師與全體學(xué)生的禮儀。我覺(jué)得這很好，老師與學(xué)生就應(yīng)該互相的尊重，彼此增進(jìn)師生情。葉老師上課很幽默，能與學(xué)生互動(dòng)，有許多的話題也能吸引大家的興趣，我慢慢地被這課程所吸引。說(shuō)到體育，大多數(shù)人就想到去體育場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，而且一般人也只對(duì)自己經(jīng)常參與的運(yùn)動(dòng)略懂一二。我覺(jué)得，體育欣賞這門課，就是在教我們對(duì)所有的體育項(xiàng)目都略懂個(gè)一二，教會(huì)我們?nèi)バ蕾p各類體育項(xiàng)目。平時(shí)，

2、我們?cè)诳吹奖热绫鶋亍⒒佑斡镜软?xiàng)目的時(shí)候，可能會(huì)為這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的“美”所吸引。但是大多數(shù)人太不夠?qū)I(yè)，確切說(shuō)是，根本搞不清楚這些運(yùn)動(dòng)的勝負(fù)條件，它的緊張之處，它的美的體現(xiàn)，于是，可能只是好奇的掃那么兩眼，然后就不看了。而學(xué)習(xí)了體育欣賞這門課之后，我再看一些體育賽事，就不再是云里霧里了，可以用體育的眼光去欣賞體育的美，覺(jué)察到這里面的對(duì)抗，緊張，拼搏。一學(xué)期快結(jié)束了，每周一次的體育欣賞課，我最大的感受就是，我之前對(duì)體育的了解太淺顯了。比如說(shuō)，看最簡(jiǎn)單的羽毛球，只知道怎么是輸，怎么是贏。但是在經(jīng)過(guò)了一堂羽毛球課程的學(xué)習(xí)之后，感受到的跟以前完全不同。對(duì)羽毛球是多少根羽毛組成的，羽毛球的拍子，場(chǎng)地等的了解；

3、對(duì)羽毛球的起源，發(fā)展和在奧運(yùn)會(huì)中的發(fā)展的了解；對(duì)世界知名羽毛球選手，協(xié)會(huì)，賽事的了解。都是以前所不知道的，以前，看完一場(chǎng)賽事，跟同學(xué)經(jīng)常討論的，最多就是，什么什么贏了，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打的真漂亮之類的。但是，現(xiàn)在完全是用不同的眼光去看比賽了，會(huì)關(guān)心下他們的對(duì)抗技巧，會(huì)在最緊張的時(shí)候不由自主的分析下，如果某方采用什么樣的策略會(huì)比較好，甚至?xí)?lián)想一下這門運(yùn)動(dòng)剛起步時(shí)候的情形。而且，這門課中還介紹了不少技巧，比如羽毛球發(fā)球技巧，籃球配合過(guò)人技巧等。我平時(shí)愛(ài)好還算廣泛，乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球都打打的。但是都是在亂打，尤其是像網(wǎng)球，就發(fā)現(xiàn)其他人打網(wǎng)球的動(dòng)作好優(yōu)美好漂亮，自己一打就丑的跟什么似地。在學(xué)習(xí)了體育欣

4、賞這門課之后，對(duì)這些運(yùn)動(dòng)的技巧也多多少少有了了解，尤其是知道自己去查一下這些技巧動(dòng)作并且學(xué)習(xí)。以前，完全憑自己感覺(jué)的亂打，打了多久都沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)。但是，在學(xué)習(xí)了標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作和技巧之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種進(jìn)步就會(huì)比較快。體育欣賞，不僅介紹了如何去欣賞體育，同時(shí)也告訴了我如何去做體育運(yùn)動(dòng)。雖然說(shuō)，每門運(yùn)動(dòng)只是一節(jié)課，短短的1個(gè)多小時(shí)就講完了，但是，我覺(jué)得，體育欣賞這門課并不在于向同學(xué)們灌輸多少多少體育知識(shí)或者教同學(xué)們?nèi)绾稳绾巫龊皿w育運(yùn)動(dòng)。最重要的是在于引導(dǎo)同學(xué)去探索體育，去自主的去了解體育。了解這方面的知識(shí)。其實(shí)在短短的一節(jié)課中，能教給大家，讓大家記住的東西的確太少了，但是，只要有了一個(gè)這方面的引導(dǎo)，就會(huì)讓感

5、興趣的同學(xué)在課下，在日后，不斷的去了解，去學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這才是這門課真正意義的所在。正因?yàn)轶w育欣賞這門課的關(guān)鍵不在于灌輸知識(shí)，而在于引導(dǎo)學(xué)習(xí)。所以，我覺(jué)得這門課應(yīng)該讓課堂的內(nèi)容更有趣一些。因?yàn)?，只有有趣，有意思，同學(xué)才愿意去自主了解和學(xué)習(xí)。如果說(shuō)，一整堂課都是死氣沉沉的介紹該運(yùn)動(dòng)的專業(yè)知識(shí)，那不如開一門體育專業(yè)知識(shí)介紹課。當(dāng)然，知識(shí)的介紹必不可少，應(yīng)該至少要占到一半的時(shí)間。不過(guò)，如果能在課堂里融入更新鮮活潑有趣的元素，比如一些運(yùn)動(dòng)的牛人視頻，一些運(yùn)動(dòng)背后的有趣故事，可能會(huì)讓課堂更活潑，同學(xué)也更樂(lè)于記住這門運(yùn)動(dòng)并且自己去了解學(xué)習(xí)?？偟膩?lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期，我在體育欣賞課上學(xué)習(xí)到了很多自己以前見(jiàn)過(guò)，但并不了解的體育項(xiàng)