化學專題輔導二元素化合物

1、化學專題輔導二元素及化合物考點剖析：中考熱點預測1、空氣、氧、水和氫除本部分內容中重要的基礎知識外，空氣的成分、主要污染物或污染源；有關水資源的利用、保護和開發(fā)；結合重大失火事件討論失火的原因；新能源的開發(fā)利用及氫氣做燃料的優(yōu)點等問題是近年來中考中命題的熱點問題。2、碳及其化合物碳單質及其化合物的相互轉化；運用知識解釋生活現(xiàn)象，根據(jù)化學現(xiàn)象分析物質的性質，根據(jù)物質的性質分析其結構；對溫室效應及生態(tài)平衡、煤氣中毒、開發(fā)新能源及環(huán)保等問題進行評論。3、鐵及金屬鐵生銹的條件及防止鋼鐵生銹的有效途徑；鐵及其化合物、銅及其化合物的相互轉化關系；聯(lián)系生產、生活實際考查鐵及常見金屬的性質及用途；從典型實驗與

2、概念分析之間的相應關系著手，考查通過科學實驗進行問題研究的基本能力。4、酸、堿、鹽、氧化物常見幾種酸、堿、鹽的物理性質、化學性質、用途和檢驗試劑的識記；酸、堿、鹽的通性；復分解反應發(fā)生的條件與物質的溶解性；綜合運用酸、堿、鹽的有關知識，結合工農業(yè)生產和生活實際解決諸如環(huán)境污染、農藥化肥、衛(wèi)生保健等問題，從而考查學生分析、解決問題的能力。復習技巧點撥1、建立結構決定性質，性質決定用途、存在、制法和檢驗的思維方式。復習應先從物質結構入手，再將物質性質與其存在、用途、制法和檢驗等知識連成片，形成知識網絡。2、緊扣教材，以二氧化碳為中心建立碳及其化合物相互轉化的網絡體系，使知識脈絡化，加深對概念的認識

3、理解，提高知識的應用能力。 H2CO3 CCO2 CaCO3 CH4 CO C2H5OH3、結合鐵生銹的探究實驗，歸納研究性學習的程序：針對已知的結論或反應現(xiàn)象，提出問題猜想與假設設計實驗方案進行實驗觀察實驗現(xiàn)象分析、歸納、總結解釋與結論。4、理清各類物質的相互關系，學會運用有關的反應規(guī)律，判斷各類物質間能否發(fā)生反應。非金屬金屬金屬O2O2還原酸性氧化物鹽堿性氧化物H2OH2O加熱 酸堿5、聯(lián)系社會生產和生活實際，對相關知識和規(guī)律進行遷移，培養(yǎng)分析和解決實際問題的能力。例題精析例1、為保證長時間潛航，在潛水艇里要配備氧氣再生裝置?，F(xiàn)有以下幾種制備氧氣的方法：（1）加熱高錳酸鉀，（2）電解水（3

4、）在常溫下過氧化鈉固體（Na2O2）與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。你認為最適合在潛水艇里制氧氣的方法是，與其他兩種方法相比，這種方法的優(yōu)點是。分析：實驗室制氧氣和工業(yè)上，軍事上制氧氣因設備條件限制及氧氣的需求不同，而采取的方法不同。在潛水艇這一特定空間內，應選擇反應條件最低的方法，同時不僅要考慮供氣問題，還應考慮廢氣的凈化或排出問題。答案：（3）；在常溫下就能反應，并能將人呼出的二氧化碳轉化為氧氣。例2、煤、天然氣、石油等能源在地球上已探明的蘊藏量是有限的。從人類目前利用這些能源的消耗速度估算，石油和天然氣不過幾十年，煤不過幾百年就會消耗殆盡。因此，進一步開發(fā)利用新能源（核能、太陽能、風能、

5、水能、地熱、潮汐能等），已顯得十分迫切。氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列（1）（6）是某?；瘜W興趣小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)上制氫氣的方法，其中包括正在開發(fā)的方案。水電解法：通電2H2O2H2O2甲烷轉化法：催化劑CH4H2OCO3H2水煤氣法：1000CH2OCOH2碳氫化合物熱裂法：高溫CH4C+2H2設法將太陽光聚集產生高溫使水分解：高溫2H2O2H2O2尋找高效催化劑使水分解產生氫氣。如果將來人類廣泛使用氫氣作為能源，那么上述六種方法中，你認為可行且很有發(fā)展前途的方法有哪幾種?逐條說明理由。分析：氫氣是一種理想燃料，具有原料易得；燃燒時熱值大，放熱量高；燃燒產物是水，不會污染環(huán)

6、境等優(yōu)點，前途十分廣闊。但用水作原料電解制備氫氣成本太高，所以目前還不能普遍使用。要想使它成為一種能源，必須找到成本低、效率高的制備方法。隨著科技的發(fā)展方案將成為可能，而方案的反應物需用三大燃料的燃燒，且方案生成物中有污染環(huán)境的CO，故這三種方案可行性不大。答案：有方案：有朝一日大力發(fā)展水電站，太陽能發(fā)電站和核電站等，電力供應十分充裕時是可行的。方案：太陽能是取之不盡的廉價能源。方案：催化劑能大大加快水的分解速率。例3、為了確定三種可燃性氣體：CH4、H2和CO(簡稱試驗氣)，分別將它們在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過A、B兩個洗氣瓶?；卮鹣铝袉栴}：(1)裝置A中的液體是 ；裝置B中的

7、液體是 。(2)若裝置A的質量增加，B的質量不變，則試驗氣是 ，燃燒的方程式為 。(3)若裝置A的質量不變，B的質量增加，則試驗氣是 ，B瓶中反應的化學方程式是 。(4)若裝置A、B的質量都增加，則試驗氣是 ；若B的質量增加m克，則A的質量增加 克。分析：這是一道利用幾種可燃性氣體跟氧氣反應時生成物不同而推斷原氣體的題目。其解答關鍵是審題。三種可燃性氣體，分別在氧氣中燃燒，說明每次只燃燒一種氣體，可以排除是混合氣體的可能。由CH4+2O22H2O+CO2；2H2+O22H2O；2CO+O22CO2可知：各氣體在氧氣中燃燒后的產物各不相同，其種類只有二種：水和二氧化碳。(1)結合題意不難看出：A

8、、B兩個洗氣瓶中的液體應該能吸收水和二氧化碳。在初中所學的知識中，吸收水分的液體是濃硫酸，吸收二氧化碳氣體的液體是石灰水或氫氧化鈉溶液。為防止干擾實驗結果，裝置A應吸收水，裝置B吸收二氧化碳。因此，裝置A、B中的液體應分別是濃硫酸和石灰水(或氫氧化鈉溶液)。(2)裝置A的質量增加，B的質量不變，說明生成的氣體中只有水，試驗氣是氫氣。(3)裝置A的質量不變，B的質量增加，說明生成的氣體中沒有水，只有二氧化碳，試驗氣是一氧化碳。(4)裝置A、B的質量都增加，說明生成的氣體中有水和二氧化碳，試驗氣是甲烷。B的質量增加m g，說明生成二氧化碳的質量為m g，根據(jù)CH4+2O22H2O+CO2可計算出生

9、成水的質量(即A增加的質量)。答案：(1)濃硫酸 石灰水(或氫氧化鈉溶液)(2)氫氣 2H2+O22H2O(3)一氧化碳 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O(4)甲烷 911g例4、下列說法中正確的是（）A、鐵容器中不能配制農藥“波爾多液”B、鋼是鐵單質C、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色Fe2O3D、鐵是地殼中含量最多的金屬元素分析：鐵能與硫酸銅溶液反應，鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色Fe3O4，鋼是鐵的合金，鋁是地殼中含量最多的金屬元素。答案：A例5、(1)在潮濕的空氣中，金屬銅表面也會生“銹”，經檢驗其主要成分為堿式碳酸銅，請你結合鐵在潮濕的空氣中生銹的知識進行分析： 。(2)化學上常用氧化物

10、的形式表示一些較復雜的物質組成，如：鎂橄欖石(Mg2SiO4)常以：2MgO·SiO2表示。照此法，可將堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3用氧化物的形式表示為： 。(3)自然界中存在一種孔雀石，其主要成分是堿式碳酸銅。在某森林大火后，人們發(fā)現(xiàn)部分綠色的孔雀石變成了閃閃發(fā)光的紅色固體，試寫出發(fā)生反應的化學方程式： 。分析：(1)銅生“銹”與鐵生銹有相似之處，即與空氣中的氧氣和水反應，但從堿式碳酸銅的化學式分析會發(fā)現(xiàn)空氣中的CO2也參與了反應。(2)將Cu2(OH)2CO3寫成氧化物形式時要注意二點：各元素的化合價不變；各元素的原子個數(shù)不變。(3)從Cu2(OH)2CO3受熱分解的實驗和木

11、炭還原氧化銅的實驗可知：在森林大火中，Cu2(OH)2CO3受熱分解產生CuO，CuO跟木炭反應生成銅。答案：(1)銅在潮濕的空氣中生“銹”，是銅與氧氣、水、二氧化碳發(fā)生一系列復雜化學反應的結果，其主要成分是Cu2(OH)2CO3。(2)2CuO·CO2·H2O(3)Cu2(OH)2CO32CuO+CO2+H2O C+2CuO2Cu+CO2例6、中國的“西部大開發(fā)”已啟動，為了避免走“先污染后治理”的彎路，環(huán)保觀念和措施應貫徹于西部大開發(fā)的始終。根據(jù)課本知識談談，在西部大開發(fā)過程中，為避免水污染，主要應注意哪些方面的問題? 。剖析：解答本題要從造成水污染的原因入手，結合實際

12、分析解答。答案：要注意三個方面的問題：(1)防止工業(yè)生產中的廢渣、廢水、廢氣的任意排放；(2)防止生活污水的任意排放，生活垃圾的任意傾倒；(3)防止農業(yè)生產中施用的農藥、化肥隨雨水流入河中，使水受到污染。例7、在AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后，有少量金屬析出，過濾后，往濾液中滴加鹽酸，有白色沉淀生成，則析出的金屬是( )ACu和Ag B.Cu C.Ag D.K剖析：根據(jù)金屬的活動性順序，當把鐵粉加入到AgNO3、KNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中時，鐵不能跟KNO3反應，只能跟AgNO3和Cu(NO3)2反應分別置換出Ag和Cu，但是，由題

13、意可知，反應后的濾液中加入鹽酸產生白色沉淀，說明濾液中存在著AgNO3(AgNO3+HCl=AgCl+HNO3)，所以凡能跟AgNO3反應的金屬單質，一定會完全反應不會析出(Cu、Fe都能跟AgNO3反應)，析出的少量金屬是Ag。答案：C例8、不用另加試劑就可鑒別出來的一組物質是( )A.H2SO4、HCl、Na2CO3 B.Na2SO4、NaOH、CaCl2C.K2CO3、BaCl2、H2SO4 D.HNO3、NaNO3、KCl剖析：鑒別物質的關鍵是全面掌握各種物質的性質，尤其是一些特性(如CO2能使澄清的石灰水變渾濁)及反應時產生的特殊現(xiàn)象(如硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰)，然后緊

14、扣題意并按照一定的方法分析解答。不另加試劑進行物質鑒別，一般可按照以下二種方法解答：(1)根據(jù)物質的特殊物理性質(如顏色、氣味、溶解性、溶解時的熱量變化等)，首先鑒別出一種或幾種物質，然后以此為試劑，再分別鑒別出其他物質。(2)根據(jù)各物質間相互混合時所發(fā)生反應的特有現(xiàn)象，首先鑒別出一種物質，然后再依次鑒別其他物質。本題的具體思考方法如下：(1)很明顯，A中有刺激性氣味的是HCl，與HCl混合放出氣泡者為Na2CO3(Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2)，與HCl混合無明顯現(xiàn)象的為H2SO4，所以，本組物質不另加試劑可以鑒別。(2)B組中的三種物質，因無特殊的物理性質和現(xiàn)象特殊的

15、反應，所以，不另加試劑無法鑒別。(3)將C組中的三種物質兩兩混合后，其反應情況如下表(表中“”表示有氣體放出，“”表示有沉淀生成，“”表示無明顯現(xiàn)象)K2CO3BaCl2H2SO4K2CO3BaCl2H2SO4所以，本組物質不另加試劑也無法鑒別。(4)D組中的HNO3因有刺激性氣味，能首先鑒別出來，但HNO3與NaNO3、HNO3與KCl均不發(fā)生反應，無法將NaNO3與KCl分開，所以本組物質不另加試劑也無法鑒別。答案：A中考熱身：（一）選擇題1、2002年桂林市在整頓音像市場的活動中，查獲了一批盜版光盤，并進行了“綠色銷毀”。以下做法屬于“綠色銷毀”的是（）A、潑上汽油焚燒B、傾倒入漓江中C

16、、深埋水土中D、碾壓粉碎后回收再利用2、下列物質發(fā)生分解反應，沒有氧氣生成的是（）A、高錳酸鉀B、碳酸鈣C、氧化汞D、水3、下列物質露置在空氣中，因發(fā)生氧化反應而變質的是（）A、白磷B、生石灰C、燒堿D、濃硫酸4、下列情況會引起大氣污染的是燃燒氫氣；燃燒煤；工廠廢氣的排放；植物光合作用；燃放鞭炮；飛機、汽車尾氣的排放A. B. C. D.5、集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比41），采用燃燒法除去氧氣而得到純凈的氮氣，最好采用的試劑是A.鐵B.木炭C.紅磷D.硫磺6、下列關于碳單質及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質不相符合的是（）A、金剛石用于刻劃玻璃金剛石的硬度最大B、活性碳用做冰箱除臭

17、劑活性碳具有吸附性C、一氧化碳用于冶煉生鐵一氧化碳具有可燃性D、干冰用于人工降雨干冰升華時吸熱7、氣體打火機使用的有機燃料，稍加壓降溫即可液化，減壓（打開閥門）很容易汽化，遇明火燃燒，你認為符合這種條件的有機燃料是（）ABCD化學式C2H6C3H8C4H10C3H12沸點/OC88.642.10.536.18、8、通過下列哪種基本反應類型的反應能得到二氧化碳（）化合反應分解反應置換反應復分解反應A、B、C、D、9、M、X、Y、Z四種物質在一定條件下，存在如下轉化關系：MXYYZXNMZXN其中X是一種無色，無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體，N是一種光亮的紅色金屬。下列判斷中，正確的是（）A、Z

18、一定是CuOB、M一定是COC、Y可能是H2 D、M可能是C或CO10、已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體，含有相同數(shù)目的分子?，F(xiàn)有aLH2和CO的混合氣體，完全燃燒后用去a/2LO2，則H2和CO混合氣體中，兩種氣體的體積比是（）A、11B、12C、21D、任意比11、將Ag、Mg、Fe、CuO組成的混合物放入足量稀硫酸中，反應完成后，溶液呈藍綠色，過濾，濾紙上留下的固體可能是（）A、AgB、Fe、AgC、Cu、AgD、Mg、Fe、Ag12、據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血，這里的“鐵”是指（）A、鐵單質B、三氧化二鐵C、氫氧化鐵D、鐵元素13、小蘭家中收藏一件清朝末年的鋁制佛像

19、，而該佛像至今仍保存十分完好，該佛像不易銹蝕的主要原因是（）A、鋁不易發(fā)生化學反應B、鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應C、鋁不易被氧化D、鋁易氧化，但氧化鋁具有保護內部鋁的作用14、往AgNO3、Cu(NO3)2和Mg(NO3)2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后溶液中含有的大量金屬離子是（）A、Ag+、Cu2+、Mg2+、Fe2+B、Cu2+、Mg2+、Fe2+C、Mg2+、Fe2+D、Cu2+、Fe2+15、（本題有兩個正確答案）向下表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用下圖所示曲線表示的是序號甲乙A銅、鋅的混合物稀鹽酸B硫酸和硫酸銅的

20、混合溶液氫氧化鈉溶液C鹽酸和硫酸的混合溶液氯化鋇溶液D生銹的鐵釘稀鹽酸（二）填空題1、在“氧氣的制取和性質”實驗課中，某同學取一段紗窗網上的鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實驗失敗的一種可能原因：。經改進實驗成功了，其反應的化學方程式為。2、煤的地下氣化是將煤層打成巷道后鼓入熱的空氣，使煤變成可燃性氣體，它的主要反應是，。這種做法的目的是。3、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃筒做了如下實驗：將一個雞蛋放入稀鹽酸的大玻璃筒，雞蛋沉到筒底，其表面產生氣泡并有部分氣泡附著在雞蛋表面，過一會兒，雞蛋徐徐上升。這個實

21、驗用白醋代替稀鹽酸也能完成，你不妨回家試一試。（1）請簡述雞蛋徐徐上升的原因_；（2）請寫出碳酸鈣跟鹽酸反應的化學方程式_；（3）請舉出兩個例子,說明酸跟碳酸鹽的反應的原理在實際生活中的應用_。4、有一種固體混合物，可能由CaCO3、KMnO4、BaCl2、KCl、Na2CO3中的一種或幾種物質組成?，F(xiàn)取該混合物進行如下實驗：(1)將固體混合物投入水中，攪拌后完全溶解，得到無色溶液；(2)往此溶液中滴加鹽酸，產生一種能使石灰水變渾濁的無色無氣味的氣體。由上述實驗現(xiàn)象可知：該固體混合物中一定存在的是_,一定不存在的是_,不能確定是否存在的是_。5、根據(jù)下列實驗裝置圖回答（裝置用序號表示）（1）寫

22、出編號、的儀器名稱_。（2）實驗室制O2應選用的發(fā)生裝置為_；實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是_。（3）硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣大，能溶于水，它的水溶液叫氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS)與稀硫酸在常溫下反應制取H2S氣體，制取氣體應選用的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。氣體由_（填導管口代號）導入集氣瓶。（4）收集氣體后，對硫化氫尾氣要進行特別處理，以防止污染環(huán)境?，F(xiàn)有如下裝置：處理尾氣的效果最好的是。不能應用點點燃的方法處理尾氣。原因是，反應方程式為。6、如下圖所示，彈簧秤下懸掛著一重物A，燒杯中盛有溶液B，試根據(jù)要求回答下列問題：（1）若A為鐵塊，B為稀硫酸，則將A放入B中，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將（變大、變小、不變）。（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，則將A放入B中，過一會兒，彈簧秤的讀數(shù)將（變大、變小、不變）。7、如下圖所示，燒杯中質量相同的鐵圈和銀圈用一根絕緣細絲相連，在兩者之間同樣用一根絕緣細絲吊住，并使其在水中保