留守兒童調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)

1、留守兒童調(diào)查報(bào)告心得體會(huì)留守兒童調(diào)查報(bào)告【范文一】 全國(guó)婦聯(lián) 20XX 年 5 月發(fā) 布?中國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流動(dòng)兒童狀況研究報(bào)告? 。報(bào) 告中根據(jù)?中國(guó) 2021 年第六次人口普查資料?樣本數(shù)據(jù)推 算，全國(guó)有農(nóng)村留守兒童 6102.55 萬(wàn)，占農(nóng)村兒童 37.7%， 占全國(guó)兒童 21.88%。與 2021 年全國(guó) 1%抽樣調(diào)查估算數(shù)據(jù)相 比，五年間全國(guó)農(nóng)村留守兒童增加約 242 萬(wàn)。20XX 年 5 月，中國(guó)青少年研究中心組織實(shí)施了全國(guó)農(nóng)村 留守兒童狀況調(diào)查，調(diào)查在河南省、安徽省、湖南省、江西 省、重慶市、貴州省等 6 個(gè)勞務(wù)輸出大省 直轄市的 12 個(gè) 縣市、區(qū)進(jìn)行，共調(diào)查四至九年級(jí)農(nóng)村

2、留守兒童 4533 人占 61.7% 、非留守兒童 2731人占 37.2% 、教師 687人、校長(zhǎng) 42 人。一、總體情況 本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，留守兒童總體上形成了比擬積極的價(jià)值 觀，對(duì)未來(lái)懷有希望， 向往城市生活， 家庭關(guān)系良好。 有 92.1% 的留守兒童為自己是中國(guó)人感到自豪，91.9%對(duì)自己生活在中國(guó)感到滿(mǎn)意 ; 有 82.4%的留守兒童對(duì)未來(lái)抱有希望， 77.7% 希望以后在城市生活 ; 有 90.2%的留守兒童與母親關(guān)系很好， 89.4%與父親關(guān)系很好，大多數(shù)留守兒童將母親視為最重要 的支持來(lái)源。二、成長(zhǎng)中的九個(gè)突出問(wèn)題1. 留守兒童的意外傷害凸顯在過(guò)去一年中，有 49.2%的留守兒童

3、遭遇過(guò)意外傷害， 比非留守兒童高 7.9 個(gè)百分點(diǎn)，遭遇割傷、燒傷燙傷、被貓 狗抓傷咬傷、墜落摔傷和蛇蟲(chóng)咬傷、車(chē)禍、溺水、觸電、中 毒、火災(zāi)、自然災(zāi)害等各種意外傷害的留守兒童比例都高于 非留守兒童。2. 留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，學(xué)習(xí)興趣缺乏有 20.4%的留守兒童自評(píng)學(xué)習(xí)成績(jī)偏下， 82.1% 的人有過(guò) 成績(jī)下降的情形。 留守兒童學(xué)習(xí)不良行為較多： 沒(méi)完成作業(yè)、 上學(xué)遲到、逃學(xué)的比例 ; 而不想學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的比 非留守兒童高 5.6 和 3.2 個(gè)百分點(diǎn)。留守兒童缺乏所需要的 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：有 68.7%的留守兒童曾聽(tīng)不懂老師的講課內(nèi)容， 有 58.1% 的人在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題沒(méi)人幫助。3.

4、 留守兒童社會(huì)支持較弱，心理健康問(wèn)題比擬突出 留守兒童的家庭支持弱化，前三位的支持來(lái)源依次是母 親、同學(xué)朋友和父親，而在非留守兒童的支持來(lái)源中，父親 第二，同學(xué)朋友位列第三。母親仍是留守兒童最重要的社會(huì) 支持，是主要的情感支持和實(shí)際幫助來(lái)源以及價(jià)值肯定者。 同學(xué)朋友是留守兒童心里話(huà)的首位傾訴對(duì)象和遇到困難的 第一求助人選，但需警惕不良群體的影響。老師對(duì)留守兒童 的支持更多地表達(dá)在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上， 情感支持相對(duì)欠缺。 22.6% 的留守兒童覺(jué)得在需要時(shí)沒(méi)人能幫助自己。4. 留守女童負(fù)面情緒相對(duì)明顯 留守女童的自我接納程度低，對(duì)自己總體上感到滿(mǎn)意 (76.5%) 和經(jīng)常覺(jué)得自己是一個(gè)有用的人 (64.

5、4%) 的女童比 例比男童低 5.9 和 8.6 個(gè)百分點(diǎn)，而常常覺(jué)得自己不如別人 的女童比例 (40.7%) 比男童高 6.6 個(gè)百分點(diǎn)。女童自評(píng)父母 外出后，自己比原來(lái)抑郁、焦慮、愛(ài)發(fā)脾氣、膽小的比例也 高于男童。此外，有 42.7%的留守女童經(jīng)常覺(jué)得孤獨(dú)，不僅 高于留守男童 6.2 個(gè)百分點(diǎn)，也高于非留守女童 6.7 個(gè)百分 點(diǎn)。5. 留守男童問(wèn)題行為令人擔(dān)憂(yōu) 留守男童問(wèn)題行為多，學(xué)習(xí)及校園生活中的障礙也多。留守男童遲到 (41.8%) 、逃學(xué) (7.4%) 、受老師懲罰 (73.5%) 的 比例比非留守男童高 5.3 、1.9 和 5.4 個(gè)百分點(diǎn) ; 不想學(xué)習(xí) (40.4%) 、對(duì)學(xué)

6、習(xí)不感興趣 (44.8%) 、很難集中注意力學(xué)習(xí) (64.4%) 、沒(méi)完成作業(yè) (54.8%) 、成績(jī)下降 (83.2%) 的比例比 非留守男童高 310.7 個(gè)百分點(diǎn)， 也都高于留守女童。 有 51.6% 受過(guò)同學(xué)、高年級(jí)學(xué)生、社會(huì)上的人或幫派團(tuán)伙欺負(fù)，高于 非留守男童和留守女童 11 和 7.6 個(gè)百分點(diǎn)。 留守兒童調(diào)查報(bào)告【范文二】 隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的不斷推 進(jìn)，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城鎮(zhèn)聚集。這既是他們理性選擇 的結(jié)果，也是我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化開(kāi)展的必然。然 而，受城鄉(xiāng)分割的二元社會(huì)結(jié)構(gòu)體制的限制，農(nóng)民工的空間 城鎮(zhèn)化并不代表身份的市民化，也不意味著他們可以享受和 市民同等的社會(huì)權(quán)利

7、和公共效勞，附著在戶(hù)籍制度上的不平 等公共效勞和福利作為一種社會(huì)屏蔽機(jī)制依然在起著身份 區(qū)隔的作用。同時(shí)，受制于家庭經(jīng)濟(jì)能力、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)、 城市社會(huì)排斥等多重因素的限制，他們?cè)诹鲃?dòng)過(guò)程中作出了 攜帶或不攜帶子女進(jìn)城就學(xué)的家庭決策，從而形成了隨遷子 女和留守兒童問(wèn)題。隨遷子女問(wèn)題主要表現(xiàn)在入學(xué)時(shí)機(jī)、就 學(xué)途徑、經(jīng)費(fèi)保障等方面，問(wèn)題顯而易見(jiàn)且相對(duì)緊迫，同時(shí) 他們的空間流動(dòng)會(huì)對(duì)城市教育資源分配形成沖擊，觸及了相 關(guān)主體的教育利益，因而更容易引起政府和社會(huì)的關(guān)注，也 較早成為政策議題。而農(nóng)村留守兒童那么主要表現(xiàn)為平安、生 活、學(xué)習(xí)和心理問(wèn)題，具有一定的隱蔽性，且農(nóng)村留守兒童 問(wèn)題較少直接觸及其他主體

8、的利益，自然難以形成利益沖突 式的社會(huì)關(guān)注效應(yīng)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快和農(nóng)民工市 民化進(jìn)程的相對(duì)滯后，留守兒童作為社會(huì)弱勢(shì)和弱小群體， 作為家庭結(jié)構(gòu)肢解化的承受者，作為中國(guó)城鎮(zhèn)化不完全開(kāi)展 的代價(jià)承受者和衍生現(xiàn)象，理應(yīng)受到社會(huì)各界的關(guān)注。據(jù)全 國(guó)婦聯(lián)課題組 2021 年報(bào)告，由第六次人口普查數(shù)據(jù)推算， 全國(guó)有農(nóng)村留守兒童 6102.55 萬(wàn)，占農(nóng)村兒童的 37.70%, 占 全國(guó)兒童的 21.88%1 。和第五次人口普查估算的 2443 萬(wàn)留 守兒童數(shù)量相比， 2 十年間約增加了 1.5 倍。農(nóng)村留守兒 童呈現(xiàn)出數(shù)量多、增長(zhǎng)快的態(tài)勢(shì)，可以預(yù)見(jiàn)，在國(guó)家新型城 鎮(zhèn)化開(kāi)展的征途中，農(nóng)村留守兒童將會(huì)

9、在未來(lái)較長(zhǎng)一段時(shí)期 內(nèi)持續(xù)存在。當(dāng)前，學(xué)術(shù)界對(duì)農(nóng)村留守兒童多持問(wèn)題化的研究進(jìn)路， 存在將農(nóng)村留守兒童問(wèn)題夸大化、標(biāo)簽化甚至污名化的傾 向，把留守兒童等同于問(wèn)題兒童。本文以浙江省、山東省、 重慶市、四川省、江西省、湖南省、湖北省、河南省、山西 省、甘肅省 10 省 市9448 名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童為 樣本，通過(guò)統(tǒng)計(jì)和推斷方法，整體把握農(nóng)村留守兒童特征， 摸清農(nóng)村留守兒童生存狀況的真相，深入探究不同類(lèi)型留守 兒童在身體、心理和學(xué)習(xí)等方面的差異，科學(xué)判斷農(nóng)村留守 兒童的總體態(tài)勢(shì)，為有針對(duì)性地解決農(nóng)村留守兒童面臨的現(xiàn) 實(shí)和潛在問(wèn)題提供有效的實(shí)踐應(yīng)對(duì)策略。一、農(nóng)村留守兒童的生存現(xiàn)狀 對(duì)于留守兒童的

10、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn) , 學(xué)術(shù)界一直存在爭(zhēng)議，爭(zhēng)議 的焦點(diǎn)主要集中在三個(gè)方面：一是父母外出的結(jié)構(gòu)，即雙方 均外出還是僅單方外出 ; 二是父母外出的時(shí)間，即不能與子 女見(jiàn)面的時(shí)間為半年以上還是一年以上; 三是留守子女的年齡，即是 18 歲以下還是 15 歲以下或者 12 歲以下。我們這 里所呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)是父母至少一方外出、時(shí)間在一年以上的在 義務(wù)教育學(xué)校讀書(shū)的兒童。為了全面掌握農(nóng)村留守兒童的生 存狀況 , 我們把留守兒童分為三類(lèi)：一是父母雙方外出的完 全留守兒童 ; 二是父母一方外出的半留守兒童，其中包括父 親外出留守兒童和母親外出留守兒童兩種。 一 農(nóng)村留守兒童的總體特征1. 農(nóng)村留守兒童占 39.69%，

11、勞務(wù)輸出大省尤甚 在我們所調(diào)查的 9448 名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生中，有 3750 人為留守兒童 , 占 39.69%, 比全國(guó)婦聯(lián)課題組根據(jù)?中 國(guó) 2021 年第六次人口普查資料?樣本數(shù)據(jù)推算的37.70%高出兩個(gè)百分點(diǎn)。但是，全國(guó)婦聯(lián)課題組是按017歲全口徑計(jì)算的，如果僅以義務(wù)教育階段學(xué)生計(jì)算，那么農(nóng)村留守兒童 2948 萬(wàn)僅占農(nóng)村同年齡段學(xué)生數(shù) 10128.5 萬(wàn)的 29.11%， 這樣我們的調(diào)查數(shù)據(jù)要高出六普數(shù)據(jù) 10.58 個(gè)百分點(diǎn)。在所 調(diào)研的 10個(gè)省(市)中, 農(nóng)村留守兒童比例超過(guò)平均值的省份 有河南(57.82%) 、山 西(44.25%) 、湖南(44.11%) 、重慶

12、(43.17%) 和湖北 (40.16%), 尤以河南省數(shù)量最多，可見(jiàn)農(nóng)村 留守兒童主要集中在中西部勞務(wù)輸出大省。2. 完全留守兒童高達(dá) 43.36%，父親外出留守兒童最多 從父母外出結(jié)構(gòu)看 , 有 43.36%的農(nóng)村留守兒童父母雙方 均外出務(wù)工，達(dá) 1626 人，如果按照嚴(yán)格的留守兒童定義 , 即 父母雙方均外出且一年以上不能與子女見(jiàn)面 , 那么, 農(nóng)村留 守兒童占農(nóng)村兒童的比例為17.21%。農(nóng)村留守兒童大局部為半留守狀態(tài) ,達(dá) 2124人,占 56.64%。在半留守兒童中，父親 外出的占 82.82%, 為 1759 人; 母親外出的僅有 365 人 , 占 17.18%。男子作為農(nóng)村家

13、庭的主要?jiǎng)趧?dòng)力和家庭經(jīng)濟(jì)收入的 主要?jiǎng)?chuàng)造者 , 外出打工比例高具有一定的客觀性和合理性 , 甚至具有一定的不可防止性。而母親作為對(duì)孩子成長(zhǎng)具有重 要作用的關(guān)鍵性人物 , 留守家中陪伴子女、從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng) 該是家庭較為理性的決策，對(duì)緩解社會(huì)矛盾意義重大。3. 留守兒童呈低齡化趨勢(shì)，年輕外出母親更傾向子女 留守盡管從農(nóng)村留守兒童的絕對(duì)數(shù)量上看46年級(jí)最多，占50.68%, 79年級(jí)次之，占33.58%, 13年級(jí)最少，僅 占 15.74% ，但是從留守兒童占該年齡段兒童的相比照例上 看,1 3年級(jí)最高 ,達(dá)44.05%,46年級(jí)次之，占 40.26%，7 9 年級(jí)最低，只占 37.96%，小學(xué)高于

14、初中，小學(xué)低年級(jí)多于小學(xué)高年級(jí)，根本呈現(xiàn)出低齡化趨勢(shì)，這與范先佐教授的研 究結(jié)論根本一致。 3 農(nóng)村留守兒童低齡化與農(nóng)村青壯年勞 動(dòng)力大量外出務(wù)工有關(guān)。一方面，年輕人剛剛組建家庭，經(jīng) 濟(jì)根底較差，需要通過(guò)外出打工來(lái)穩(wěn)固家庭的經(jīng)濟(jì)根底 ; 另 一方面，年輕人有著比其他群體更具優(yōu)勢(shì)的打工資本 如知 識(shí)、體力、健康、適應(yīng)能力等 ，而且父輩尚有精力幫助照 料孩子。在三類(lèi)留守兒童中，母親外出留守兒童的低齡化趨 勢(shì)更為明顯，小學(xué)13年級(jí)留守兒童在同類(lèi)型中的占比 ，母 親外出最多，占 22.44%，完全外出次之 , 占 16.27%，父親外 出最少，只占 13.88%; 小學(xué) 46 年級(jí)同樣是母親外出最多，

15、 占 55.11%，父親外出次之，占 53.54%, 完全外出最少 , 僅占 46.62%, 母親外出的低齡留守兒童需引起重點(diǎn)關(guān)注見(jiàn)表 1。4. 三分之一農(nóng)村留守兒童跟祖父母居住，22.62%同兄弟姐妹居住調(diào)查顯示，在各種類(lèi)型的留守兒童中，同祖父母一起居 住的比例最高，達(dá) 33.53%，同母親居住的比例達(dá) 27.12%， 同兄弟姐妹居住的達(dá) 22. 62% ，同爸爸居住的占 14.26%，還 有 2.47%的留守兒童同其他親屬同住。在完全留守兒童中， 有 43.91%同祖父母一起居住， 21.36%同兄弟姐妹一起居住。 特別值得指出的是，無(wú)論是完全留守兒童還是總體留守兒 童，都有五分之一強(qiáng)的農(nóng)

16、村留守兒童沒(méi)有跟成年人一起居 住，處于監(jiān)護(hù)缺失的狀態(tài)，這一狀況尤其應(yīng)引起各方關(guān)注。 二 在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童身體發(fā)育狀況優(yōu)于 留守兒童1. 在生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期，非留守兒童的身高、體重狀況優(yōu) 于留守兒童從身高來(lái)看，非留守男生的平均身高比留守男生高1.37 厘米。具體來(lái)看 , 在小學(xué)階段 , 非留守男生平均比留守男 生高1厘米左右；初中階段尤其是八、九年級(jí)，兩者相差2 3 厘米。就女生而言，非留守兒童比留守兒童高 1.10 厘米， 三、四和八、 九年級(jí)相差較為明顯， 尤其是九年級(jí)， 差出 2.60 厘米。從體重來(lái)看，非留守男生的平均體重比留守男生多 1.12kg ，在三、四和八、九年級(jí)相差最

17、為明顯，而女生并沒(méi) 有明顯差異。從總體均值來(lái)看，留守女生的體重比非留守女 生多 0.15kg 見(jiàn)表 2 。可見(jiàn) , 在兒童生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵期 三、 四和八、九年級(jí) ，非留守兒童的身體發(fā)育狀況優(yōu)于留守兒 童，尤其是在身高方面。這可能是由于在身體發(fā)育關(guān)鍵期， 父母的陪護(hù)能讓他們的生活獲得更好的照料，尤其是在營(yíng)養(yǎng) 水平方面，從而使身體獲得較好的發(fā)育。2. 非留守兒童的營(yíng)養(yǎng)水平高于留守兒童有 65.25%的非留守兒童每天或經(jīng)常能吃到肉，高于留守兒童 3.77 個(gè)百分點(diǎn)。父母的外出，并沒(méi)有如我們想象的那 樣，在提高了家庭經(jīng)濟(jì)收入的同時(shí)，也提高了兒童的營(yíng)養(yǎng)水 平。究其原因，第一，可能是由于兒童的監(jiān)護(hù)人多為祖輩， 較之年輕的父母，他們奉行勤儉節(jié)約的生活