寒假打工實踐活動總結(jié)

1、寒假打工實踐活動總結(jié)導(dǎo)讀：本文 寒假打工實踐活動總結(jié) ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡 迎點評和分享。寒假打工實踐活動總結(jié)一社會實踐只是一種磨練的過程。 對于結(jié)果， 我們應(yīng)該有這樣的胸 襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。 人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗 就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己， 鳥兒用歌聲證明自己， 我們要用行動證明 自己。打一份工，為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會， 招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”， 可 是還在校園里面的我們這班學(xué)子社

2、會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展 自身的知識面，擴大與社會的接觸面， 增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗， 鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會， 并且 能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校 是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡 管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)， 接觸各種各樣的客戶、 同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜， 但你得去面對你從沒面對過的一切。 記得在我校舉行的招聘會上所反 映出來的其中一個問題是， 學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多， 而且是多方面的，

3、幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書 本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 或許工 作中運用到的只是簡單的問題， 只要套公式就能完成一項任務(wù)， 有時 候你會埋怨， 實際操作這么簡單， 但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那 么吃力呢?兩耳不聞窗外事， 一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿， 它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求， 如今的大學(xué)生身在校園， 心兒卻更 加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會， 更早地融入豐富多彩的 生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落， 成為校園里 一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流， 大學(xué)生的價值取向在這股潮流

4、中正悄悄發(fā)生著改變。對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看 法不盡相同。 每個人都有自己的人生模式， 我們有理由走自己選擇的 人生路，只要把握住自己， 掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué) 這個人生階段過得豐富多彩。打工的途徑或者形式多種多樣， 只要是對社會有益， 對自己積累 人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分， 但能把自己在學(xué)校學(xué) 到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教 授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè) 能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)

5、字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為 質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會 隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到 的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里 更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會 立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一 樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的， 這關(guān)乎工廠的利益存亡?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義， 一些心得和體會 讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這

6、是一種實實 在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、 責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。 它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。 雖然被批評是很難受的，而且 要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取 教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來， 這才是我所應(yīng)該做的。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。 在人與人的 交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很

7、多朋友。對待朋友，切不可斤 斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情， 要知道給予比獲得更令 人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心， 要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生 活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這 次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步， 是值得回憶的?，F(xiàn)在 想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的 道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。寒假打工實踐活動總結(jié)二其實從懂事以來，我就一直有自己去工作賺錢的想法， 想自己動 手，走進社會感受下

8、打工的滋味，因為在從未工作過的我的眼里工作 是件容易的事，而且還有錢收入，所以在我眼里打工是一個美好又實 在的活。但我從讀大學(xué)之前，我都沒能有機會去實踐一下打工的滋味， 爸 爸媽媽的不允許，也許覺得我還年幼，不放心讓我一個人出去外面工 作?，F(xiàn)在不同了，我都已經(jīng)是大學(xué)生了，爸爸媽媽都知道大學(xué)生一定 要學(xué)會自立自強，獨立生活，不能再做溫室里的花朵。他們知道是時 候讓我學(xué)會獨立自主，自力更生了。所以當大一第一學(xué)期過后，學(xué)校要求我們利用寒假時間出去外面 打一下工，讓我們在社會上鍛煉一下我們的實踐能力， 讓我們體驗一 下什么是社會的時候， 爸爸媽媽無條件地接受學(xué)校的安排， 還非常欣 喜地贊揚學(xué)校教育的全

9、方位。 我當然也很高興， 因為我一直有自己親 自去工作的想法，且腦子里一直認為出去社會工作是件很好玩的事?？墒?，當我真正出到外面工作的時候， 才發(fā)現(xiàn)自己之前的想法是 多么天真，多么無知，才發(fā)現(xiàn)打工是件很不容易的事，也不是什么好 玩的事，但我明白工作里所學(xué)到的會是另一種美好的形式的存在。在 找工作與工作期間，我的思想有了很大的變遷，懂得了很多，也感悟 了不少。下面就是我找工作，工作和工作后的經(jīng)歷與感受，這是我人 生很珍貴且十分美好的財富與收獲。爸爸媽媽放手讓我一個人到社會上實踐， 當然他們是不會幫我找 工作讓我去工作的， 他們要我真正從零開始， 讓我明白找工作是工作 的第一步。我之前什么都覺得簡

10、單容易， 所以自認為自己是大學(xué)生找 個工作還不容易嘛!誰知道處處碰壁才知道中國大學(xué)生的現(xiàn)在就業(yè)狀 況很嚴峻， 我上網(wǎng)搜索到很多有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)問題的信息， 從中了 解到和認識到很多大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)存問題， 讓我明白很多書本上沒有 學(xué)到的東西。經(jīng)過上網(wǎng)的搜索， 我知道了現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的不容易， 很多大學(xué) 生不愿意從事基層工作， 認為自己畢竟是大學(xué)生， 不應(yīng)該從事服務(wù)生， 清潔工這些工作。 經(jīng)過深思， 我從中明白了自己不能以自己是大學(xué)生 自居，應(yīng)該踏踏實實地學(xué)好書本上的知識和認認真真對待每一份工作所以我去應(yīng)聘了一份服務(wù)生的工作， 是在酒店里端盤端菜的。 一 開始覺得很不習(xí)慣， 覺得自己去端飯端菜給人

11、家吃， 心里覺得特別扭。 當然難免會有點羞澀， 畢竟這是第一次。 但在慢慢的工作中我知道自 己會調(diào)整好心態(tài)，讓自己克服自身的心理障礙，更好地被社會接納。在酒店經(jīng)理的安排與指點下， 我懂得了這工作也是有技巧的。 我 們要懂得一些基本的禮節(jié)與儀態(tài)， 要懂得與賓客交流， 要抱著顧客是 上帝的服務(wù)信念，才能讓酒店的生意越來越好!信譽越來越高!所以， 我從中明白酒店里的服務(wù)意識一定要強!為我在以后的工作道路上增 加了更好的籌碼， 相信不但會對自己日后的工作會有幫助， 而且讓自 己的社會服務(wù)意識增強，這是社會需要的。我們要做社會需要的人!在工作的前幾天， 由于還不夠熟悉店里的環(huán)境與熟練地招待客人 和接待盤

12、碟，有時不小心走錯桌位和打爛了碟碗，在眾人面前出錯， 覺得很丟臉和害怕;有時有些客人素質(zhì)不是很好，會罵人，我心里直 發(fā)毛;有時由于出錯，經(jīng)理會批評，心里不是滋味，覺得很委屈，覺 得自己已經(jīng)很努力很盡力了，卻還是做不好，還是會被批評。一連串這樣的事，開始真的有點吃不消，心里覺得很不舒服，但 慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己做的確實還不夠，還需好好改進，所以在接下來 的工作中，我更加努力做好，慢慢自己的熟練程度也上去了，心里也 很欣慰，動力大增，就算受批評，心里也平靜了很多，學(xué)會了接受很 多，這也許就是成長吧， 要知道出門在外是要有好的心態(tài)接受不能接 受的，要學(xué)會丟臉， 這樣把臉皮磨得厚一點， 才能更好地立足于

13、社會!寒假打工實踐活動總結(jié)三 假期來了，我還能像以前一樣來揮霍自己的時間嗎?一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能否不辜負他人的期望，為自己書寫 一份滿意的答卷在注重素質(zhì)教育的今天， 大學(xué)生假期社會實踐作為促進大學(xué)生素 質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才 的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、 創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑， 一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展 的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

14、 寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教育向 課堂外的一種延伸， 也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。 它有助于當 代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛 煉才干的有效途徑， 更是大學(xué)生服務(wù)社會、 回報社會的一種良好形式。 多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。大學(xué)是一個小社會， 步入大學(xué)就等于步入半個社會。 我們不再是 象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵， 通過社會實踐的磨練， 我們深深地 認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)， 只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會 實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會 創(chuàng)造良好的條件;

15、才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成 長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中， 是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上， 不斷拓展 社會實踐活動范圍， 挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力， 堅持社會實踐與 了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅 持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合， 為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng) 造了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐， 而是在一個親戚開 的電腦配件柜臺幫忙賣貨， 過的十分充實。 在此次實踐過程中我學(xué)到 在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回 味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深