每個腳印都是你自己走的

1、以文帶文以文帶文單位：內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)第十六小學(xué)單位：內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)第十六小學(xué)班級：六年四班班級：六年四班教師：張海波教師：張海波愛，是希望的眼睛；愛，是希望的眼睛；愛愛, 是溫暖的懷抱；是溫暖的懷抱；愛，是生命的花一朵；愛，是生命的花一朵；愛，是人間的四月天；愛，是人間的四月天；擁有愛，就好像小屋點起了爐火；擁有愛，就好像小屋點起了爐火；擁有愛，就好像陽光溜進(jìn)了心窩。擁有愛，就好像陽光溜進(jìn)了心窩。 作者：作者：陳文海陳文海每個腳印都是你自己走的每個腳印都是你自己走的 陳文海陳文海 歲那年，他得了種怪病。肌肉萎縮，走路時兩腿無力，常常跌倒，且每況愈下，歲那年，他得了種怪病。肌肉萎縮，走路

2、時兩腿無力，常常跌倒，且每況愈下，直至行走越發(fā)困難。他父母急壞了。帶他走遍了全國各地有名的醫(yī)院，請無數(shù)專家診直至行走越發(fā)困難。他父母急壞了。帶他走遍了全國各地有名的醫(yī)院，請無數(shù)專家診療，甚至動過讓他出國治療的念頭。每一家醫(yī)院的結(jié)果都一樣療，甚至動過讓他出國治療的念頭。每一家醫(yī)院的結(jié)果都一樣重癥肌無力。專家重癥肌無力。專家說，目前此病只能依靠藥物并輔以營養(yǎng)搭配與身體鍛煉來調(diào)節(jié)。他的生活從此變得不說，目前此病只能依靠藥物并輔以營養(yǎng)搭配與身體鍛煉來調(diào)節(jié)。他的生活從此變得不同于常人。同于常人。 上小學(xué)了，他開始了自己的苦惱。他家離學(xué)校很近，正常孩子十多分鐘便能走完上小學(xué)了，他開始了自己的苦惱。他家離學(xué)

3、校很近，正常孩子十多分鐘便能走完的路程，他卻要花費幾倍的時間才能到達(dá)。的路程，他卻要花費幾倍的時間才能到達(dá)。 歲那年的冬天，一個下午，天氣驟變，隨后便雪花飛舞。到放學(xué)時，路上已是歲那年的冬天，一個下午，天氣驟變，隨后便雪花飛舞。到放學(xué)時，路上已是厚厚的一層雪。很多家長趕到學(xué)校來接孩子。他想自己腿腳不方便，雪又這么大，爸厚厚的一層雪。很多家長趕到學(xué)校來接孩子。他想自己腿腳不方便，雪又這么大，爸媽一定會來接的。他站在校門口，等著。直到孩子都被家長接走了，也未見到自己的媽一定會來接的。他站在校門口，等著。直到孩子都被家長接走了，也未見到自己的父母。他的焦急變成了傷心。爸爸媽媽為什么不疼愛我？工作再忙

4、也得想到我呀？他父母。他的焦急變成了傷心。爸爸媽媽為什么不疼愛我？工作再忙也得想到我呀？他有淚在臉上蜿蜒。終于，他吸了一口氣，咬咬牙，迎著暮色，踏上返家的路。這一段有淚在臉上蜿蜒。終于，他吸了一口氣，咬咬牙，迎著暮色，踏上返家的路。這一段路途走得實在艱難。不知摔了多少跟頭，也不知走了多長時間。委屈、恐慌、憤怒交路途走得實在艱難。不知摔了多少跟頭，也不知走了多長時間。委屈、恐慌、憤怒交織在一起。他想等到了家里，父母不管說什么理由他也不理會他們。此時，他恨極了織在一起。他想等到了家里，父母不管說什么理由他也不理會他們。此時，他恨極了父母。父母。 終于，他蹣跚到了家門口。讓他沒想到的是，眼含熱淚的爸

5、爸急急地跑過來為他終于，他蹣跚到了家門口。讓他沒想到的是，眼含熱淚的爸爸急急地跑過來為他開了門。隨后，他那掩面痛哭的媽媽一下子撲上來，緊緊地、緊緊地抱住了他。一家開了門。隨后，他那掩面痛哭的媽媽一下子撲上來，緊緊地、緊緊地抱住了他。一家三口哭成一團(tuán)。許久，哭紅眼睛的媽媽無比憐愛地摸著他的頭，對他說：三口哭成一團(tuán)。許久，哭紅眼睛的媽媽無比憐愛地摸著他的頭，對他說：“孩子，你孩子，你回頭看一看，那路上的每一個腳印都是你自己走的。今天，爸爸媽媽真為你感到驕傲、回頭看一看，那路上的每一個腳印都是你自己走的。今天，爸爸媽媽真為你感到驕傲、自豪自豪在你以后的生活中，肯定會遇到許許多多的困難。如果都能像今天

6、這樣頑強在你以后的生活中，肯定會遇到許許多多的困難。如果都能像今天這樣頑強地走過來，那你將永遠(yuǎn)是爸媽心中最有出息的孩子，是最棒的男子漢。地走過來，那你將永遠(yuǎn)是爸媽心中最有出息的孩子，是最棒的男子漢?！彼伎迹核伎迹旱降资裁词撬业降资裁词撬腋５脑慈?？你又從他的福的源泉？你又從他的身上學(xué)到了什么身上學(xué)到了什么 終于，他蹣跚到了家門口。終于，他蹣跚到了家門口。讓他沒想到的是，讓他沒想到的是，眼含熱淚眼含熱淚的爸的爸爸爸急急急急地跑過來為他地跑過來為他開開了門。隨了門。隨后，他那后，他那掩面痛哭掩面痛哭的媽媽一下子的媽媽一下子撲撲上來，上來，緊緊地、緊緊地緊緊地、緊緊地抱住了抱住了他。一家三口哭成一

7、團(tuán)。他。一家三口哭成一團(tuán)。 “孩子，你回頭看一看，那路上的孩子，你回頭看一看，那路上的每一個腳印都是你自己走的。今天，每一個腳印都是你自己走的。今天，爸爸媽媽真為你感到驕傲、自豪爸爸媽媽真為你感到驕傲、自豪在你以后的生活中，肯定會遇到許許在你以后的生活中，肯定會遇到許許多多的困難。如果都能像今天這樣頑多多的困難。如果都能像今天這樣頑強地走過來，那你將永遠(yuǎn)是爸媽心中強地走過來，那你將永遠(yuǎn)是爸媽心中最有出息的孩子，是最棒的男子漢。最有出息的孩子，是最棒的男子漢?！?續(xù)寫：續(xù)寫： 這短短十分鐘的路，小這短短十分鐘的路，小男孩是怎樣走完的？男孩是怎樣走完的？ 續(xù)寫要求：抓住人物的動續(xù)寫要求：抓住人物的動作、神態(tài)及心理等進(jìn)行細(xì)致刻作、神態(tài)及心理等進(jìn)行細(xì)致刻畫。畫。 當(dāng)然，人和樹畢竟當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀做的，也許就是在有刀的時候，去承受，去積的時候，去承受，去積蓄；在沒有刀的時候，蓄；在沒有刀的時候，去尋找，去打造。去尋找，去打造。 走進(jìn)本主題的兩走進(jìn)本主題的兩篇文章，自主閱篇文章，自主閱讀，做到速讀，速感悟。要組織好語讀，做到速讀，速感悟。要組織好語言。言。經(jīng)受挫折的考驗經(jīng)受挫折的考驗 刀愛刀愛黑夜的海風(fēng)黑夜的海