學生音樂素質評價表

1、南部縣第五小學音樂素質評價表一級指標二級指標測評內容測評權重自評互評師:隨堂評價基礎指標（40 分）課程學習（25 分）1.出勤情況（5分）上課遲到三次計缺課1次.每缺一節(jié)課扣1分，2.課堂參與度（10分）不遵守課堂紀律、做其他學科作業(yè)、玩玩具、小組合作學習 中不積極參與等，被老師點名批評或被同學舉報，每次扣1 分，扣完為止。3.課堂學具準備（10分）老師要求上課準備的課堂樂器，缺帶一次扣1分，扣完為止。課外活動 （15分）4.主動參加學校組織的合唱、舞蹈、器樂、 戲曲等藝術社團活動。（10分）參加一項5分，有良好表現(xiàn)的A等10分，B等8分，C等6分。沒 有參加不給分。學校提供各興趣小組名單證

2、明。5.積極參加各級文藝演出、比賽，在各類藝 術活動中有良好的表現(xiàn)。（5分）參加一次記3分，表現(xiàn)優(yōu)異記5分，良好記4分。一般記3分， 沒有參加不給分。7.認識常見的中國民族樂器和西洋樂器，并 能聽辨其音色。（3分）A等3分，E等2分，C等1分8.在感知音樂的節(jié)奏和旋律的過程中，能夠 初步辨別節(jié)拍的不同，體驗二拍子、三拍子 、四拍子的律動感。（4分）A等4分，E等3分，C等2分，D等1分9.能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。能感 知音樂主題、區(qū)分音樂基本段落，并能夠運 用體態(tài)或線條、色彩做出相應的反應。（3八）A等3分，E等2分，C等1分10.能聽辨音樂情緒的不同特點，并作簡要 描述。（3分）A等

3、3分，E等2分，C等1分11.能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式。 聆聽音樂主題 并說出曲名。（3分）A等3分，E等2分，C等1分12.聆聽中國民族民間音樂，了解有代表性 的地區(qū)和民族的 民歌、民間歌舞、民間器樂 曲和以京劇為代表的中國戲曲及曲藝音樂，體驗其不同的風格。（3分）A等3分，E等2分，C等1分13.聆聽世界部分國家的民族民間音樂，感 受不冋的音樂風格。（3分）A等3分，E等2分，C等1分基本技能14.能夠隨琴聲視唱簡單的樂譜，具有初步 的識譜能力。（3分）A等3分，E等2分，C等1分15.能用正確的姿勢和呼吸方法唱歌，具有 良好的唱歌習慣。（3分）A等3分，E等2分，C等1分16.能

4、用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有 表情地演唱，每學年應能背唱歌曲46首（其中中國民歌12首），學唱京劇或地方戲曲唱腔片段。（5分）A等5分，E等4分，C等3分，D等2分17、學習堅笛、口琴、口風琴或其他課堂樂 器的演奏方法， 參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)，培 養(yǎng)良好的演奏習慣。能夠對自己和他人的演 奏作簡單評價。每學年能夠演奏樂曲12首。（5分）A等5分，E等4分，C等3分，D等2分18.能結合所學的歌曲、樂曲進行律動、集 體舞、音樂游戲、歌表演等活動。（3分）A等3分，E等2分，C等1分19.能運用音樂材料進行音樂創(chuàng)作實踐，或 根據音樂進行即興編創(chuàng)表演活動。（3分）A等3分，E等2分，C等1分20.能夠主動參與綜合性藝術表演活動，自 信、有表情地進行表演。（3分）A等3分，E等2分，C等1分21.學校組織學生或學生自主參與社區(qū)、鄉(xiāng) 村文化藝術活動，學習優(yōu)秀的民族民間藝 術，欣賞高雅的文藝演出和展覽等藝術實踐 活動。（10分）由學生提供資料證明（包括圖片，音像、入場券、節(jié)目單 等）。參加一次記2分。沒有的不給分。發(fā)展指標22.在學?，F(xiàn)場測評或在各級各類比賽中中 展現(xiàn)的聲樂、器樂、舞蹈等音樂方面的特長 。（10分）學生音樂特長依據“體藝2+1項目”標準在學?，F(xiàn)場測評中獲 優(yōu)秀記10分、良好記8分、合格記6分，未達