一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》教案_第1頁
一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《五彩的煙花》教案_第2頁
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1、一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)五彩的煙花教案 課題：五彩的煙花 教學(xué)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)各種材料的不同效果。 2、 引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。 3、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安全的使用剪刀等工具。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、 點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。 2、 嘗試用不同的材料來表現(xiàn)煙花。 第 5 課時(shí) 課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備一張大紙、水彩筆、油畫棒、彩色 鉛筆、水彩等。學(xué)生準(zhǔn)備作業(yè)紙、水彩筆、油畫棒等。 教學(xué)活動(dòng)過程： 一、 引導(dǎo)階段： 1、 引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在哪兒見過煙花，都有什么樣子 的。 2、 引導(dǎo)學(xué)生回憶煙花是如何升空的，用手勢(shì)表演一下 煙花。（同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)煙花升空后是從中間向外放射） 二、 掌握、創(chuàng)作階段 ; 1、

2、觀察書上煙花的照片，說說它們的形狀象什么？ 2、 請(qǐng)幾位同學(xué)到前面的大紙上，用油畫棒或水彩筆畫 畫煙花。其他同學(xué)在自己桌子上用水彩筆或彩線擺出煙花的3、 形狀 煙花的形狀豐富多變，要如何變？教師在學(xué)生畫的煙花 上進(jìn)行再創(chuàng)作，有的加粗，有的線加長(zhǎng)，有的線彎曲，線一 多一密就成了面，讓學(xué)生領(lǐng)悟點(diǎn)、線、面的大小、長(zhǎng)短、粗 細(xì)等可以讓煙花的形狀發(fā)生各種變化。 4、 教師將五、六支彩色鉛筆綁在一起花煙花，出現(xiàn)一種五 彩斑斕的效果。鼓勵(lì)學(xué)生思考還可以怎樣表現(xiàn)特殊的繪畫效 果， 如： 在彩紙上畫， 用深色油畫棒涂滿底色后再用硬物刮 畫等。 5、 每?jī)蓚€(gè)人合作完成一幅作品，要求設(shè)計(jì)的煙花與眾 不同，可添加上人物、建筑物，增加節(jié)日的氣氛。 作業(yè)完成后，貼在教室的墻上，互相評(píng)

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