下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教案設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)比學(xué)校:山東省濰坊市奎文區(qū)先鋒小學(xué)姓名:孫姍姍教案設(shè)計(jì) 對(duì)邊第二杯 125）第三杯 140 你知道哪一杯水更甜嗎？為什么？ （2）出示第四杯糖水，標(biāo)出糖 10 克，水 100 克。 現(xiàn)在哪杯糖水更甜？先想一想，再與同桌交流，說說你是怎樣比較 的？ （3）你能說出這幾杯糖水的糖與糖水質(zhì)量的比嗎？ 5 、 說 明 ： 體 育 比 賽 中 的 2 ： 0 不 是 比 ， 五、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了什么？你們有什么收獲嗎？還有什么問題嗎？ 六、教學(xué)反思； 一、從生活實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)生已有的知識(shí)引入新知，經(jīng)歷從具體情 境中抽象出比的過程，理解比的意義。 比的現(xiàn)象在生活中司空見慣，例如按一定的
2、比稀釋清潔劑，加工 混凝土等等都用到比的知識(shí)，在教學(xué)中聯(lián)系實(shí)際生活，可以促進(jìn)學(xué)生 主動(dòng)學(xué)習(xí)。 這節(jié)課我先出示 2 杯果汁和 3 杯牛奶,學(xué)生能根據(jù)所給的數(shù)量提 出許多問題，有選擇地把問題寫在黑板上并用算式表示。牛奶的杯數(shù) 是果汁的幾倍，果汁的杯數(shù)是牛奶的幾分之幾，可以用我們學(xué)過的除 法算式來解決，今天我們來研究對(duì)兩個(gè)量比較的一種新的表示方法， 11 引出比的意義教學(xué)。 二、加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 在這部分中，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)、除法、比有著密切的聯(lián)系，在教學(xué)比的 意義后， 讓學(xué)生通過討論、 研究、 發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系， 研究分?jǐn)?shù)、 比與除法的關(guān)系，掌握它們間的內(nèi)在聯(lián)系，形成良好的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 三、教法的先進(jìn)性體現(xiàn)在充分利用了“百度搜索引擎”這個(gè)工具。引 起了學(xué)生的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度建筑材料租賃與施工進(jìn)度跟蹤合同模板
- 2025年度智慧城市建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)工程技術(shù)咨詢合同樣本
- 2025年度廣場(chǎng)場(chǎng)地租賃合同物業(yè)管理責(zé)任界定
- 酒泉2025年甘肅敦煌市市直機(jī)關(guān)及黨群口事業(yè)單位選調(diào)21人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 赤峰2025年內(nèi)蒙古赤峰二中引進(jìn)高層次教師5人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 福建2024年福建海洋研究所招聘高層次人才筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 邊緣計(jì)算在接入網(wǎng)中的應(yīng)用-詳解洞察
- 海南2025年海南省農(nóng)墾實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘臨聘教師筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 小麥新品種項(xiàng)目籌資方案
- 江蘇2025年江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)所屬事業(yè)單位長(zhǎng)期招聘189人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 金工實(shí)訓(xùn)教學(xué)-數(shù)控銑床及加工中心加工
- 電流互感器試驗(yàn)報(bào)告
- 蔣中一動(dòng)態(tài)最優(yōu)化基礎(chǔ)
- 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)全日制專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐單位意見反饋表
- 付款申請(qǐng)英文模板
- 七年級(jí)英語閱讀理解10篇（附答案解析）
- 抖音來客本地生活服務(wù)酒旅商家代運(yùn)營(yíng)策劃方案
- 鉆芯法樁基檢測(cè)報(bào)告
- 無線網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案
- 國(guó)籍狀況聲明書【模板】
- 常用保潔綠化人員勞動(dòng)合同范本5篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論