上城區(qū)獲市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)骨干教師簡(jiǎn)況表_第1頁(yè)
上城區(qū)獲市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)骨干教師簡(jiǎn)況表_第2頁(yè)
上城區(qū)獲市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)骨干教師簡(jiǎn)況表_第3頁(yè)
上城區(qū)獲市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)骨干教師簡(jiǎn)況表_第4頁(yè)
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1、 附件1：上城區(qū)獲市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獎(jiǎng)骨干教師簡(jiǎn)況表 2009年4月姓名單位（蓋章）學(xué)科出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)教齡任職時(shí)間聯(lián)系電話通訊地址電子郵箱個(gè)人教學(xué)榮譽(yù)打“”省、區(qū)特級(jí)教師 （ ）； 省、市教壇新秀 （ ）；市中青年學(xué)科帶頭人（ ）； 市名師、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象（ ）2006年1月-2009年4月間教學(xué)研究的成果（一） 課堂教學(xué)評(píng)比或公開(kāi)教學(xué)情況（含講座）時(shí)間教學(xué)內(nèi)容獲獎(jiǎng)等次或展示范圍 組織部門（二）教學(xué)論文、案例或教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)及發(fā)表情況時(shí)間題目獲獎(jiǎng)等次或發(fā)表刊物 組織部門（三）教學(xué)研究類課題評(píng)比或?qū)Ｖ霭鏁r(shí)間課題、專著名稱獲獎(jiǎng)等次或?qū)Ｖ謹(jǐn)?shù)組織單位（出版社）備注1此表由教齡在25年以內(nèi)的獲

2、市級(jí)以上教學(xué)榮譽(yù)獲獎(jiǎng)的教師填寫。表中填寫的內(nèi)容應(yīng)正確、全面，以便區(qū)教育學(xué)院匯總時(shí)準(zhǔn)確地做好統(tǒng)計(jì)分析，為全區(qū)拔尖教師成長(zhǎng)做一次客觀、深入地調(diào)研。2教學(xué)研究成果中所填的組織單位一般指省、市教研室，中央、省、市教科院（所），全國(guó)、省、市教育學(xué)會(huì)及各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)，其它部門所組織的教學(xué)評(píng)比不用填寫，填寫的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)須發(fā)表于正式刊物。3教學(xué)研究成果應(yīng)是市級(jí)以上，區(qū)、縣級(jí)不必填寫。非教學(xué)研究類的課題獲獎(jiǎng)不要填寫?？鐓^(qū)、縣的課堂教學(xué)交流活動(dòng)，如果由教學(xué)行政部門或所屬教研室聯(lián)合組織，可視為市級(jí)展示課。4此表填寫后由各校（園）統(tǒng)一將紙質(zhì)材料于5月11日前交上城區(qū)教育學(xué)院學(xué)科研究部（一）蔡海浪老師處，電子文本發(fā)郵箱。附件2：教師簡(jiǎn)況匯總表序號(hào)姓名任教學(xué)科教

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