初中中考化學沖刺類型題

1、D.礦泉水E.化合物A .把濃硫酸注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋C.將pH試紙浸入待測液中測定 pH初中化學沖刺專題班級姓名座號.物質(zhì)的分類1 .下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.液氧B.氨水C.不銹鋼2 .蒸儲水不屬于（填序號）A.純凈物B.混合物C.氧化物D.單質(zhì).實驗基本操作1.下列實驗操作正確的是（）B.用鐐子取用塊狀固體藥品D.將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶中15C.讀取液體體積D.收集二氧化碳A.滴加液體B.檢查裝置氣密性3.下列化學實驗基本操作正確的是（A.藥品的稱量B.滴加液體試劑三.元素與健康嚴重時會得侏儒癥的是（）C.鋅D.碘1 .下列元素不足會導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯，智力低下,A.鈣B.鐵2

2、 .人體若缺少某些元素會影響健康。以下疾病可能與缺鐵有關(guān)的是（）A.骨質(zhì)疏松B.智力低下C.甲狀腺疾病D.貧血癥四.燃燒與滅火、能量的轉(zhuǎn)化1 .天然氣的主要成分為甲烷（CH4）,其完全燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是。燃燒過程中能轉(zhuǎn)化成熱能。關(guān)閉天然氣開關(guān)熄滅火焰，其滅火原理是。2 .“紙火鍋”用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當酒精燃燒時紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是（ A.空氣不充足，導(dǎo)致紙張不會燃燒 C.紙張不是可燃物，不能燃燒 3.下列滅火方法不合理的是（A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.身上著火就地打滾壓滅五.微粒的性質(zhì)（小、動、空）1 .食醋中含有醋酸（CH3COOH）屬于）B.紙張

3、被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低D.水蒸發(fā)時吸收熱量，紙張的溫度達不到著火點B.電器著火一一用水潑滅D.桌面上酒精燃燒用濕后面蓋滅（選填“有機化合物”或“無機化合物”），微觀解釋打開醋瓶子能聞到一股酸味的主要原因是2 .被壓癟的乒乓球放入熱水中會重新鼓起，這是因為球內(nèi)氣體受熱后（）A.分子的質(zhì)量增加B.分子的個數(shù)增多C.分子的間隔增大D.分子的種類增加3 .打火機中的液體燃料氣化，該變化過程用微粒的觀點解釋正確的是（）A.分子體積變大B.分子數(shù)目增多C.分子間的間隔變大D.分子從靜止狀態(tài)變?yōu)檫\動狀態(tài)六.微粒的構(gòu)成1.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（A.金剛石B.鋅C.氯

4、化鈉晶體)D.水七.化學式的含義1 .榮獲2015年諾貝爾獎的中國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提純青蒿素（Cl5H22。5）,青蒿素是瘧疾有良好療效。卜列有關(guān)青蒿素的說法不正確的是（A.相對分子質(zhì)量為 282 B.每個分子中含有 15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子C.其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D.其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為90 : 11 : 402.維生素B2 （C17H20O6N4）可防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎。下列說法正確的是（）A,維生素B2的相對分子質(zhì)量為 376g B.維生素B2中碳、氫、氧、氮的原子個數(shù)比為17:20:6:4C,維生素B2中氫的質(zhì)量分數(shù)大于氧的質(zhì)量分數(shù)D.維

5、生素B2中含有氫氣、氧氣和氮氣3.臨床試驗證明，抗流感新藥帕拉米韋（C15H28N4O4）注射液對流感有效。有關(guān)帕拉米韋的說法正確的是（A.帕拉米韋由四種元素組成C.帕拉米韋中碳、氫元素質(zhì)量比為八.物質(zhì)鑒別1.下列實驗不能取得預(yù)期效果的是（ A.用酚血:試液區(qū)別稀硫酸與食鹽水B.帕拉米韋的相對分子質(zhì)量計算式:15:28C.用灼燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和滌綸2 .選用括號內(nèi)的試劑或方法鑒別下列各組物質(zhì),12 1 14 16D.帕拉米韋在人體內(nèi)反應(yīng)后只生成二氧化碳和水B.用水區(qū)別氫氧化鈉和硝酸俊固體D.用相互刻劃法比較黃銅片和純銅片硬度的大小其中不正確的是（A.羊毛和滌綸（灼燒）C.硬水和軟水（食鹽

6、水）3.下列做法不能達到目的的是（A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C.用酚酗:試液區(qū)分純堿和燒堿B.淀粉和葡萄糖粉（碘水）D.氧化鈣和氫氧化鈣（水）B.用碘水區(qū)別蛋白質(zhì)粉和淀粉D.用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹九.化合價1,凈水劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）中鐵元素的化合價是（A. +6B. +4C. +32.吸入人體內(nèi)的 O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧?？茖W家嘗試用D. +2Na2SeO3消除人體內(nèi)的活性氧，該物質(zhì)中Se的化合價是（）A. +1B. +2十.化學用語1 .下列化學用語與其含義相符的是（C.D. +4A. K2MnO 4：高鎰酸鉀 B. 2N: 1個氮分子2.下列化學用語與所表述的

7、意義相符合的是（A. 2H2。一2個水分子 B. 2O 2個氧元素 C.C.S2 : 1個硫離子）2Fe2+2個鐵原子D. H2： 2個氫原子+1D. Na 1個鈉離子3.下列化學用語書寫正確的是（A. 2個五氧化二磷分子： 2P2O5 B. 2個氮原子： 卜一.元素周期表1.鈉及其化合物是中學化學學習和研究的重要內(nèi)容。（1）右圖是鈉元素在周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。N2 C.硫酸根離子:_2SO 4 D.氧化鎂：MgO2卜列是某同學從右圖獲得的信息，錯誤的是（填標號）。1J Na鈉22, 99a.鈉屬于金屬兀素b.鈉的相對原子質(zhì)量為22.99gc.鈉原子在化學反應(yīng)中易得到電子d.表示原

8、子核帶11個單位正電荷2.下表是元素周期表中第三周期的部分元素，從 電子能力逐漸減弱，得電子能力逐漸增強。11號元素到17隨著原子序數(shù)的遞增，元素原子失11 Na鈉12 Mg鎂13 Al鋁14 Si硅15 P磷16 S硫17 Cl氯22.9924.3126.9828.0930.9732.0735.45下述有關(guān)結(jié)論中不正確的是（A.失電子能力： Na>AlC.磷的相對原子質(zhì)量是30.973.下表是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題:B.得電子能力：Sv ClD.鎂和硅兩種元素均屬于非金屬元素（1）鋰（Li）廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域，鋰在化合物中顯+1價。從表中獲得有關(guān)于鋰原子結(jié)構(gòu)的一條

9、信息：。LiMnO2是一種電極材料，其中Mn的化合價為。（2）表中13號元素的名稱是,該元素的原子在化學反應(yīng)中易（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是。（3）如圖所示是元素銀（Sr）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=,銀元素的氯化物的化學式為。通過上表分析可知，銀元素位于元素周期表第一周期。十二.質(zhì)量守恒定律1 .鈉可以在水發(fā)生反應(yīng)：2Na+2H2O=2NaOH+XT,則X的化學式為。2 .目前，科學家已掌握利用原子“組裝”分子的技術(shù)。若要“組裝”一個脫氧核糖分子（C5H10。4）,不需要用到的原子是（）A.氯原子B.碳原子C.氧原子D.氫原子3 .使用NH2Cl對該天然水殺菌消毒時，發(fā)生

10、反應(yīng)NH2Cl+H2O=X+HClO,其中C的化學式是（填標號）。a.H2b.N2c.NH3d.N2H4十三.微觀示意圖1 .如圖是一個化學反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（）O 一氧仃反應(yīng)前反猊招分別表示不同元素的原子） XI好 管麓原于A.圖是水分子的模型圖B.該反應(yīng)前后元素種類沒有改變C.圖中氮、氫兩元素的質(zhì)量比為1:3D.該反應(yīng)一共涉及了四種物質(zhì)2.如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖（下列對圖示反應(yīng)的理解中，正確的是（）十 00A.反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)D.參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:13.如圖是某個化

11、學反應(yīng)的微觀示意圖。A.分子由原子構(gòu)成B.分子間存在一定的空隙C.化學反應(yīng)中分子可以分解D.該化學反應(yīng)屬于置換反應(yīng)十四.溶解度曲線比示哂于1 .甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是（）A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響不大B. 30c時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液含甲物質(zhì)60gC. P點可以表示10c時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等D.升高溫度（溶劑不蒸發(fā)）后，接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤? 1030溫度片2 .如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線。下列說法中正確的是（）A. KNO3的溶解度大于KCl的溶解度B. KCl的溶解度受溫度變化的影響比KNO3大C. tjC時，在100g的水中

12、加入31gKCl可形成飽和溶液D. 12c時，KCl溶液與KNO3溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等3 .如圖所示是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線，下列有關(guān)說法中錯誤的是（）A.Z的溶解度隨溫度的升高而降低B. tjC時，Z的溶解度大于X的溶解度C. t2C時，X和Y兩者的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D. 13c時，X的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量大于溶劑的質(zhì)量茴一屈球較4.硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如下表所示：溫度/c0204060溶解度/g13.331.667.9110下列有關(guān)說法正確的是（）A.20c時，硝酸鉀的溶解度為13.3gB.硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而降低C.升高溫度可使硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)?/p>

13、飽和D.40c時，100g水溶解67.9g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)卜五.化學反應(yīng)1. A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B-C+D（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應(yīng)的基本類型是反應(yīng)。（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒fD能被磁鐵吸引。C的化學式是,其固體俗稱;D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的性。（3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式：,該反應(yīng)說明金屬活動性：A（選填"V”或）Co2 .物質(zhì)甲和乙存在反應(yīng)關(guān)系：甲+乙一鹽+水。下列表示甲和乙的物質(zhì)組合中，不符合要求的是（）A.氫氧化鈉

14、和稀鹽酸B.氧化鐵和稀硫酸C.二氧化碳和氫氧化鈉D.氫氧化鈣和氯化俊3 .二氧化碳和氫氣可在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料甲醇：銘合物CO2+3H2fCH3OH+H2。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（）A.屬于復(fù)分解反應(yīng)B.釘-麟銘合物的質(zhì)量在反應(yīng)前后發(fā)生了變化C.氫原子數(shù)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變D.為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑卜六.化學與社會發(fā)展（能源、健康、材料、環(huán)境）1 .廚房中蘊含豐富的化學知識，請回答下列問題：（1）以下食材：黃瓜、桂花魚、馬鈴薯和牛肉，其中富含淀粉的是,該營養(yǎng)素在人體中所起的作用是。（4）陶瓷餐具屬于（選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）材料制品，

15、清洗餐具的油漬時使用洗潔精，是利用其具有作用。（5）以下做法，不宜提倡的是（填標號）。a.垃圾分類后扔入相應(yīng)類別的垃圾桶b.洗菜水用于澆花c.用福爾馬林（甲醛的水溶液）保鮮海產(chǎn)品d.洗完鐵鍋后，擦干3 .“民以食為天，食以安為先”。下列做法不會危害人體健康的是（）A.用回收的地溝油作為食用油B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保存時間C.用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點D.把用廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍、酸奶等食品中4 .化學在能源、材料和環(huán)境等研究領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。下列說法正確的是（）A.化石燃料是可再生資源B.太陽能、風能和地熱能的利用都有利于保護環(huán)境C.合金、合成纖維和合成橡膠都是合成材料D.

16、二氧化碳、甲烷和淀粉都屬于有機物5 .材料是人類賴以生存發(fā)展的重要物質(zhì)。下列材料分類中正確的是（）A.鋁合金屬于金屬材料B.有機玻璃屬于無機非金屬材料C.塑料屬于復(fù)合材料D.陶瓷屬于合成材料6 .節(jié)假日，某班同學去郊外進行野炊活動。（1）他們所帶的下列物品中，主要材料屬于天然纖維的是（填序號）。A.塑料保鮮膜B.棉布圍裙C.合成橡膠手套（2）野炊食譜如下：主食；饅頭；配菜；紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看，你認為食譜中還應(yīng)添加下列食品中的（填序號）。A.炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜D,糖醋魚（3）加碘食鹽中的“碘”是指碘（填“原子”“分子”或“元素”）。（4）洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污

17、具有功能。（5）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明可燃物充分燃燒需要的條件是。（6）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是A.食醋（pH<7）B.食鹽水（pH=7）C.肥皂水（pH>7）7.化學與生活密切相關(guān)，請你用所學知識回答以下問題：（1）家庭使用的燃料大多是罐裝液化石油氣，其主要成分有丙烷（C3H8）.丙烷在空氣中充分燃燒后生成兩種常見氧化物，其化學方程式為,該過程是把化學能轉(zhuǎn)化為能。煮完飯后通常是把燃氣灶開關(guān)關(guān)上來熄火，請問這樣熄火的原理是（填序號）。A.隔絕氧氣B.移除可燃物C.降低

18、溫度到可燃物著火點以下（2）鐵菜刀使用完后應(yīng)及時擦干水分并涂上一層食用油，這樣做可防銹的原是 PVCPE（選填“可回收”或“不（3）中考期間，小明的媽媽為他準備了午餐：米飯、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯。從“均衡營養(yǎng)”的角度分析，你覺得小明食譜中應(yīng)增加的營養(yǎng)素為。為了飲食安全，下列食品中不能食用的是（填序號）。A.含有大量亞硝酸鈉的酸菜B.用甲醛浸泡的白菜C.用小蘇打蒸制的饅頭（4）一些物品包裝塑料袋上有如圖的標志，這類標志表示該塑料廢棄物應(yīng)該放入可回收”）垃圾箱內(nèi)。已知：“PVC”為聚氯乙烯代號，“PE”為聚乙烯代號，其中制成薄膜可用于包裝食品的是（填代號）。8.某天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示

19、:水中溶解物質(zhì)水中懸浮物質(zhì)主要氣體士亞區(qū)一ITJ生物生成物細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等氧氣、二氧化碳、硫化氫（&S）等鈣離子、氯離子、硫酸根離子、鎂離子NH4+、NO2、HPO42、l3+箋Fe寺請回答下列問題：（1）水是由大量的聚集而成（填標號）。a.水分子b.氫分子c.氧分子d.氫氧根離子（2）寫出“主要氣體”中二氧化碳與水反應(yīng)的化學方程式。（3）寫出“主要離子”中一種陰離子符號。“生物生成物"中NH4+的名稱是。（4）為檢驗該天然水是硬水還是軟水，可用（填一試劑的名稱）。（5）為了除去水中懸浮物質(zhì)中的泥沙、黏土等不溶于水的固體，可采用的方法，在實驗室里進行該操作需要

20、用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和。十七.金屬活動性順序表1,往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認為下面結(jié)論錯誤的是（）A.濾渣中一定有鎂粉B.濾渣中一定有銅和銀C.濾液中一定有Mg2+D.濾液中一定有Ag+和Cu2+2. A、B、C、D為金屬活動順序表中常見的四種金屬。已知：A+BSO4=ASO4+BC+H2SO4=CSO4+H2TB+2DNO3=B(NO3)2+2D請完成以下填空：(1)金屬C在金屬活動順序表中排在氫(填前面”或后面”)。(2)根據(jù)上述反應(yīng)能判斷出其中三種金屬的活動性，其金屬活動性由強到

21、弱的順序是(3)若A、B、C、D分別為鋅、鐵、銅、銀中的一種，金屬C與H2SO4反應(yīng)后所得溶液呈淺綠色，則金屬A為,反應(yīng)的化學方程為。3.往CuSO4的溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象分析，你認為下面結(jié)論錯誤的是()A.濾渣中一定有鐵粉B.濾渣中一定有銅C.濾液中一定沒有FeSO4D.濾液中一定沒有CuSO4十八.碳酸鹽的檢驗1 .碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學方程式;用化學方法鑒別碳酸氫鈉和氯化鈉兩種白色固體的方法是(包括實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)。十九.物質(zhì)推斷1.(11分)右圖是欣等五種物質(zhì)的部分相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖

22、，其中A、B、C、D分別是初中化學常見的不同類別的化合物(酸、堿、鹽和氧化物)，C為胃酸的主要成分，D是一種紅棕色粉末(“一”表示反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。請回答下列問題：(1)C的化學式是,D的名稱是。(2)工業(yè)上，能使D轉(zhuǎn)化為鐵的物質(zhì)是。(3)若A是堿，則B可能是(寫化學式)。(4)若A是鈉鹽，寫出B與C反應(yīng)的化學方式,該反應(yīng)的基本類型是D2.已知A、B、C、D均為初中化學常見的物質(zhì)，它們分別屬于不同類型的化合物。它們之間與鐵單質(zhì)的關(guān)系如圖所示：“一一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)其中，A

23、是鐵暴露在潮濕空氣中容易產(chǎn)生物質(zhì)的主要成分:C和D的溶液反應(yīng)會產(chǎn)生藍色沉淀。請回答：(1)A的化學式是(2)鐵單質(zhì)與C的溶液反應(yīng)的基本類型是O反應(yīng)。(3)B的類別是(填“氧化物”“酸”“堿”或“鹽”)；請任寫一個B與D反應(yīng)的化學方程式：。(4)管理科學或生產(chǎn)中常需防止鐵制品中的鐵轉(zhuǎn)化為A,請列舉一條相關(guān)措施：。3.如圖所示，A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，“一一”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生化學反應(yīng)。已知，含A的合世界上最常見、應(yīng)用很廣的金屬材料；B的水溶液呈藍色。請回答：(1) A是。將一小塊A放入B的水溶液中，可觀察到的現(xiàn)象是。(2) C可以是(填化學式)，A與C反應(yīng)的基本類型是(3) D的類

24、別可能是(填序號)。金屬酸堿非金屬氧化物請任寫一個C與D反應(yīng)的化學方程式：A(金屬)C（酸）B(硫酸鹽)4 .甲、乙和丙均為初中化學常見的物質(zhì)，它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物省略，箭號上方的物質(zhì)屬于轉(zhuǎn)化反應(yīng)的反應(yīng)物)。(1)若甲和丙均為氣體，丙能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍。甲的化學式是,該物質(zhì)的日常生活中的用途有（填一種）。乙是一種（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復(fù)合肥料”），其所含陽離子的符號為（2）若甲、乙、丙是三種不同的無機化合物，其中乙是一種鈉鹽?！耙乙患住钡幕瘜W方程式為丙的化學式是5 .如圖所示，A、B、C、D是四種不同類別的無機化合物，“一一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。已

25、知A是一種鈉鹽；D是一種常用來滅火的氣體，它也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要氣體。請回答：（1） D是。（2）B的化學式可能是。寫一個B與C反應(yīng)的化學方程式：。（3）構(gòu)成A的陰離子是（填離子符號），檢驗溶液中含有該離子的辦法是（簡要寫出實驗步驟和預(yù)計的現(xiàn)象）.6 .甲、乙、丙三種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。（1）如果甲、乙、丙都是含鈣的化合物，其中甲是石灰石的主要成分。甲在高溫條件下可分解為乙和二氧化碳，該反應(yīng)的化學方程式是。丙可能是（填化學式）。（2）如果甲是由某金屬元素組成的紫紅色單質(zhì)，乙、丙是含有該元素的化合物?！耙乙槐钡幕瘜W方程式是：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。甲的化學式是?！凹滓?/p>

26、乙”的反應(yīng)類型是（填序號）。A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)寫出一個符合“丙一甲”的化學方程式:7 .化學物質(zhì)之間很多可相互反應(yīng)或相互轉(zhuǎn)化。已知A、B、C、D均為初中化學常見的物質(zhì)，它們分別屬于不同類型的化合物，相互關(guān)系如圖所示?！耙弧北硎巨D(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互之間能反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略）。其中，A是一種常用來滅火的氣體，固態(tài)A可用于人工降雨；C為種鈉鹽；B和C的溶液反應(yīng)會產(chǎn)生白色沉淀。請回答下列問題：（1） A是（寫化學式）；D可能是。（2） B的用途是（寫一種）；C的俗名是。（3）寫出B與C反應(yīng)的化學方程式,該反應(yīng)的基本類型二十.氣體的實驗室制法1.

27、針對利用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳的實驗，請結(jié)合如圖（C；a）所示常用儀器和裝置，回答有關(guān)問題。（1）配制溶液：若配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)5%的鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)37%、密度為1.18gmL-1的濃鹽酸（結(jié)果保留一位小數(shù)，下同）mL,需要加入水的體積mL。量取濃鹽酸和水需要的儀器有（填儀器的名稱，下同）和。將配制好的溶液轉(zhuǎn)移到指定容器中，應(yīng)貼上標簽，請在如圖所示的標簽上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2）組合裝置：實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置可選擇上圖中的（填標號）組合，從所選的裝置組合中選擇一種儀器，寫出它的名稱：,簡要說出它的用途：（3）制取氣體：檢查發(fā)生裝置氣密性。具體操作是：。反應(yīng)：產(chǎn)生

28、二氧化碳的化學方程式是。收集：通入二氧化碳一段時間后，接下來的操作是,移出導(dǎo)氣管，蓋上玻璃片。3.如圖(a)所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題:(1)用氯酸鉀制取氧氣：該反應(yīng)的化學方程式是-+”,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的(填標號)組合。從所選的組合中選擇某一種儀器，寫出它的名稱：,簡要說出它的用途：。(2)實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化鎰，其作用是。現(xiàn)要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要30%的雙氧水溶液g,需要加入水的體積為mL。(3)在量取水的操作中，當水面接近所需刻度時，應(yīng)改用(填標號)加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑

29、瓶中，請在如圖所示的標簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標簽內(nèi)容。(4)用裝置F來收集氧氣時，若集氣瓶口有氣泡冒出，說明集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿，接下來的操作是,并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上。二十一.溶液的配制與計算1 .過氧乙酸是一種高效廣譜殺菌劑。發(fā)生自然災(zāi)害后，為預(yù)防災(zāi)區(qū)發(fā)生瘟疫，常用0.2%的過氧乙酸溶液進行環(huán)境的表面消毒?，F(xiàn)有20%的過氧乙酸溶液8kg,該溶液含溶質(zhì)過氧乙酸Kg,可稀釋成0.2%的過氧乙酸溶液kg。2 .現(xiàn)有5g高鎰酸鉀可以配制0.5%的高鎰酸鉀溶液g,取上述溶液100g加水，可得到0.02%的高鎰酸鉀洗液g,需加入g的水。3 .醫(yī)院給病人輸液時，常用葡萄糖溶液。(1)若要配制5

30、00g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液，需要葡萄糖go(2)若用1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的葡萄糖溶液加水稀釋，可得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液go二十二.化學方程的計算(含雜質(zhì)的物質(zhì))1.實驗室利用粗鋅(含鋅65%,雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))與稀硫酸反應(yīng)制取少量的硫酸鋅，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2T。若要制得硫酸鋅6.44g，試求：(1)理論上需要純凈的鋅的質(zhì)量；(2)應(yīng)取多少克粗鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)？2.用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫，可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿，理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質(zhì)量為多少？(

31、精確到0.1t)(該反應(yīng)的化學方程式為：2CaCO3+Oz+2SO2局溫2CaSO4+2CO2)二十三.實驗探究1 .為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學習小組設(shè)計了下列實驗，下列說法正確的是（）A.對比實驗和，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響B(tài).對比實驗和，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響C.對比實驗和，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影D.對比實驗和，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響2 .某研究小組對過氧化氫分解生成水和氧氣的實驗條件進行探究。提出問題影響過氧化氫分解反應(yīng)快慢的因素有哪些？作出猜想小芳同學：H2O2溶液的濃度可能影響該分解反應(yīng)的快慢。小華同學：催化劑（二氧化鎰）用量

32、可能影響該分解反應(yīng)的快慢。小明同學：我認為可能影響該分解反應(yīng)的快慢。實驗驗證（1）實驗室提供下列實驗儀器或裝置，完成該實驗應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填標號），用排空氣法收集氧氣的裝置為（填標號）。若用排水法收集并測定氧氣的體積，氧氣從裝置E導(dǎo)管ABC口（選填"a”或"b”）進；選用儀器F測量排出水的體積，儀器F名稱是。（2）根據(jù)上述（1）所述裝配好的裝置進行如下實驗：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下。（其他實驗條件如溫度、催化劑用量等均相同）實驗次序12345H2O2溶液濃度1%5%15

33、%25%30%所用的時間（秒）6602052543要檢驗上述實驗所收集的氣體是否為氧氣，可在收集的氣體瓶中伸入,若出現(xiàn),證明所產(chǎn)生的氣體是氧氣。由上表實驗數(shù)據(jù)分析，H2O2溶液的濃度對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是：在催化劑、溫度等相同的條件下，H2O2溶液的濃度越,反應(yīng)越。（3）小華同學的實驗是：每次均用30mL10%的H2O2溶液，采用不同量MnO2粉末作催化劑，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下。（其他實驗條件如過氧化氫溶液濃度、溫度等均相同）實驗次序12345二氧化鎰粉末用量（克）0.20.40.60.81.0所用的時間（秒）85322出該反應(yīng)的化學方程式：。由上表

34、實驗數(shù)據(jù)分析，催化劑MnO2的用量對過氧化氫分解制氧氣反應(yīng)速率的影響是：在過氧化氫溶液濃度、溫度等相同的條件下，在一定范圍內(nèi)，MnO2的用量越大，反應(yīng)越。（4）如果你是小明同學，在驗證你的猜想時，你的實驗方案是：。反思與交流除MnO2外，是否還有其他物質(zhì)可作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？（5）在溫度的相同情況下，在三瓶同質(zhì)量、同濃度的雙氧水溶液中，其中一瓶未加其他物質(zhì)，另外兩瓶分別加入相同質(zhì)量的二氧化鎰和氧化銅，測量并記錄生成相同體積的氧氣所需的時間，控制其他條件相同，進行下表三組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。實驗編號試齊收集100mL的氧氣所需時間雙氧水溶液溶液中加入的物質(zhì)a200mL（足量）6%未加其他物質(zhì)t1秒b200mL（足量）6%氧化銅1.0gt2秒c200mL（足量）6%二氧化鎰1.0gt3秒欲探究氧化銅在過氧化氫分解反應(yīng)中是否起催化作用,需比較實驗b和實驗（填標號）將實驗b反應(yīng)后的固體過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1