初中英語(yǔ)語(yǔ)法三大從句匯總

1、初中英語(yǔ)語(yǔ)法一一三大從句匯總在英語(yǔ)中，主要有三大從句，即名詞性從句（包括主語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，同位語(yǔ)從句）、形容詞性從句（即定語(yǔ)從句）、副詞TIe從句（即狀語(yǔ)從句，包括時(shí)間、條件、結(jié)果、目的、原因、讓步、地點(diǎn)、方式等）。以下是一些基本的從句的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)A、定語(yǔ)從句專項(xiàng)講解與訓(xùn)練一、定語(yǔ)從句概念定語(yǔ)從句（attributiveclause）,顧名思義，就是一個(gè)句子作定語(yǔ)從屬于主句。定語(yǔ)一般是由形容詞充當(dāng)，所以定語(yǔ)從句又稱作形容詞從句。另外，定語(yǔ)從句是由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引導(dǎo)的，故又稱作關(guān)系從句。定語(yǔ)從句一般放在它所修飾的名詞或代詞之后，這種名詞或代詞被稱作先行詞。請(qǐng)看示例：Thewoma

2、nwholivesnextdoorisateacher.先行詞定語(yǔ)從句在所有的從句中，算定語(yǔ)從句最難掌握，因?yàn)闈h語(yǔ)里沒(méi)有定語(yǔ)從句，漢語(yǔ)里只有定語(yǔ)，而且總是放在名詞之前來(lái)修飾名詞。二、關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句who,關(guān)系代詞代替前面的先行詞，并且在定語(yǔ)從句中充當(dāng)句子成分，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)等。常見的關(guān)系代詞有:that,which。它們的主格、賓格和所有格如下表所示：格先行詞主格賓格所有格人whowhomwhose物whichwhichwhoseofwhich人、物thatthat一（一）關(guān)系代詞who,whom和whose的用法who代替人，是主格，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)。例如：Anarchit

3、ectisapersonwhodesignsbuildings.建筑師是設(shè)計(jì)房屋的人。Iwillneverforgettheteacherwhotaughtuschemistryinthefirstyearofmyseniormiddleschool.將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在高一時(shí)教我們化學(xué)的那位老師。想應(yīng)聘這個(gè)職位的任何人都必Anyonewhowantstoapplyforthisjobmustsendustheresumebyemailfirst.須先通過(guò)電子郵件向我們發(fā)送簡(jiǎn)歷。whom弋替人，是賓格，在定語(yǔ)從句作賓語(yǔ)，在非正式英語(yǔ)?？墒÷浴＠纾篋oyouknowthegentlemanwhom

4、wemetintheschoollibraryyesterday?昨天我們?cè)趯W(xué)校圖書館里遇到的那位先生你認(rèn)識(shí)嗎？Thisisthestudentwhommyfathertaughttenyearsago.這是我爸爸十年前教的學(xué)生。ThegirlwhoIsawiscalledMary.我見到的那個(gè)女孩名叫瑪麗。（在非正式英語(yǔ)中，主格who代替了賓格whom，亦可省略）whose一般代替人，有時(shí)亦可代替物，是所有格，在定語(yǔ)從句作定語(yǔ)。例如：Thegirlstudentwhosefatherisaseniorengineerusedtostudyabroad.其父是位高級(jí)工程師的那個(gè)女學(xué)生過(guò)去在國(guó)外

5、留學(xué)。Doyouknowthenameofthehotelwhosewindowwecanseehere?我們這兒能看到窗戶的那個(gè)賓館叫什么名字，你知道嗎？（關(guān)系代詞whose指代先行詞hotel,正式用法應(yīng)該用ofwhich。whosewindow=thewindowofwhich,1思是：thewindowofthehotel。）（二）關(guān)系代詞which的用法which代替物，在定語(yǔ)從句作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)還可省略。例如：Idonotlikestorieswhichhaveunhappyendings.我不喜歡有不幸結(jié)局的小說(shuō)。（which可以換成that）Tomworksforafac

6、torywhichmakeswatches.湯姆在一個(gè)制表廠工作。（which可以換成that）（三）關(guān)系代詞that的用法that既可指人又可指物，在當(dāng)代英語(yǔ)中大多指物，在定語(yǔ)從句作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，作賓語(yǔ)時(shí)還可省略。例如：Isshethegirlthatsellsnewspapers?她是賣報(bào)紙的那個(gè)女孩嗎？（that可以換成who）Whereistheice-creamthatwasinthefridge?放在冰箱的冰激凌哪兒去了？（that可以換成which）Isthisthebookthatyouwanttobuy?這是你要買的那本書嗎？（that可以換成which,在定語(yǔ)從句作賓語(yǔ)，還可

7、以省略）三、關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句常用的關(guān)系副詞只有三個(gè)：when,where,why,在定語(yǔ)從句中充當(dāng)時(shí)間、地點(diǎn)和原因狀語(yǔ)。它們的用法大家不妨記住一個(gè)口訣：thetimewhentheplacewherethereasonwhy（一）關(guān)系副詞when的用法關(guān)系副詞when代替的先行詞表示的是時(shí)間，when在定語(yǔ)從句作時(shí)間狀語(yǔ)。例如：InBeijingJulyandAugustarethemonthswhenitrainsveryoften.北京的七月和八月是常下雨的月份。（when先行詞是months）DoyourememberthedaywhenwefirstwenttotheSummer

8、Palace?你還記得我們第一次去頤和園的那一天嗎？（when先行詞是day,當(dāng)代英語(yǔ)里when可以用that替代，這時(shí)關(guān)系代詞that就變成了表示時(shí)間的關(guān)系副詞）Ihaven'tseenhersincetheyearwhenIleftTokyo.自從我離開東京的那一年我就一直沒(méi)見到過(guò)她。（when先行詞是year,同樣when可以用that代替）（二）關(guān)系副詞where的用法關(guān)系副詞where代替的先行詞表示的是地點(diǎn)，where在定語(yǔ)從句作地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如：DuringtheSpringFestivalIwentbacktothetownwhereIwasbroughtup.春節(jié)期間，

9、我回到了生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)。（where的先行詞是town）ThisistheplacewhereLiBaioncelived.這是李白曾經(jīng)生活過(guò)的地方。（where先行詞是place）上面這個(gè)句子不可以將where改為that,因?yàn)閠hat不能作為表示地點(diǎn)的關(guān)系副詞。試比較下句：ThisistheplacethatLiBaioncevisited.這是李白曾經(jīng)游覽過(guò)的地方。（that的先行詞同樣是place,但這個(gè)that是關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，可以省略,還可以用which替換）（三）關(guān)系副詞why的用法關(guān)系副詞why代替的先行詞表示的是原因，why在定語(yǔ)從句作原因狀語(yǔ)。例如：There

10、asonwhyIamphoningyouistoaskyouwhetheryouhavegotmyemail.我打電話給你的原因是想問(wèn)問(wèn)你是否收到了我的電子郵件。（why先行詞是reason,當(dāng)代英語(yǔ)里why可以用that替代,這時(shí)關(guān)系代詞that就變成了表示原因的關(guān)系副詞，還可以將why省略）Thisisthereasonwhyhecamelatetoschool.這就是他為什么上學(xué)遲到的原因。（why先行詞是reason,why可以用that替代，還可以省略）注意：如果上面的句子將thereason省略，那么這個(gè)句子就變成了（Thisiswhyhecamelatetoschool.）表語(yǔ)從

11、句，句子意思絲毫未變。四、特殊關(guān)系代詞as引導(dǎo)的定語(yǔ)從句as是個(gè)比較特殊的關(guān)系代詞，一是用在某些句型搭配里，二是獨(dú)立于主句之外。下面分別講解。()在固定搭配asas,soas,such-as,thesameas中，as弓I導(dǎo)定語(yǔ)從句Youmaytakeasmanybooksasyouwant.你想要拿多少書就拿多少。（第一個(gè)as是副詞，修飾many的；第二個(gè)as才是關(guān)系代詞，代替先行詞books,在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)）Ihavegotsuchacomputerasyours.我有一臺(tái)你這樣的電腦。（as是關(guān)系代詞，代替先行詞computer,在定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)，因?yàn)閥ours后省略了is）Iha

12、veneverseensobeautifulaplaceasGuilin.我從未見過(guò)像桂林那樣美麗的地方。（as是關(guān)系代詞，代替先行詞place,在定語(yǔ)從句中作表語(yǔ)，因?yàn)镚uilin后省略了is）（二）獨(dú)立于主句之外，as引導(dǎo)定語(yǔ)從句Asweknow,theearthturnsaroundthesun.正如我們所知，地球圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)。Asisknowntous,（Asweknow和Asisknowntous均為定語(yǔ)從句，as分別作賓語(yǔ)和主語(yǔ)，替代后面的主句。）Taiwanis,asyouknow,isaninseparablepartofChina.你知道，臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。（關(guān)系代

13、詞as指代整個(gè)主句，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)。）五、關(guān)系代詞who,which與that的區(qū)別（一）關(guān)系代詞who與that的區(qū)別（1） 關(guān)系代詞用作主語(yǔ)時(shí)，多用主格who。例如：Hewholoseshopelosesall.失去希望的人就失去一切。（先行詞為代詞he,they,any,all,one等時(shí)，多用who）ImetAlice,whotoldmethatshewaslearningChinese.我遇見艾麗斯，她告訴我她在學(xué)漢語(yǔ)。（在非限制性定語(yǔ)從句中，用who）（2） 關(guān)系代詞用作介詞后的賓語(yǔ)時(shí)，用賓格whom，不用that。例如：Themantowhomourheadmastertal

14、kedjustnowisourEnglishteacher.我們校長(zhǎng)剛才與他談話的那個(gè)人是我們的英語(yǔ)老師。（介詞與關(guān)系代詞緊密相連時(shí)，只能用賓格whom不可用主格who）注意：介詞與關(guān)系代詞不是緊密相連時(shí)，或者說(shuō)介詞放在句子后面時(shí)，這時(shí)可以用主格who,也可用that,還可以省略關(guān)系代詞。因此，上面的這句話還可以有如下四種說(shuō)法：ThemanwhomourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.（3） ThemanwhoourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.（4） Themanthatou

15、rheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.（5） ThemanourheadmastertalkedtojustnowisourEnglishteacher.第4句簡(jiǎn)潔、自然，所以口語(yǔ)中用得最多。3 .當(dāng)關(guān)系代詞泛指人時(shí)，多用that。例如：Heisamanthatisneverafraidoffailure.他是個(gè)從不怕失敗的人。（that用來(lái)泛指人）4 .當(dāng)關(guān)系代詞出現(xiàn)在who開頭的疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)用that。例如:WhoisthegirlthatistalkingtoTominEnglish?who,以免造成誤解或語(yǔ)義含混不清）用英語(yǔ)同湯姆交

16、談的那個(gè)女孩是誰(shuí)？（避免重復(fù)使用等時(shí)，關(guān)系代詞多用 that 。例如:（二）關(guān)系代詞which與that的區(qū)別1. 當(dāng)先行詞為all,much,little以及不定代詞anything,something,everythingAllthatglittersisnotgold.閃閃發(fā)光物，未必盡黃金。Shetoldmeeverythingthatsheknew.她把她所知道的一切都告訴了我。the only, the very, all, every, any, no這是我讀過(guò)的最好的一部小說(shuō)。他是惟一應(yīng)邀參加舞會(huì)的人。that 。例如：等時(shí)，關(guān)系代詞一般2 .當(dāng)先行詞的前面有形容詞最高級(jí)、序數(shù)

17、詞或限定詞都用that。例如：ThisisthebestnovelthatIhaveeverread.Heistheonlypersonthathasbeeninvitedtotheball.3 .當(dāng)關(guān)系代詞出現(xiàn)在which開頭的疑問(wèn)句時(shí)，應(yīng)用哪一個(gè)是推薦給外賓的賓館？（這里使用thatWhichwasthehotelthatwasrecommendedtotheforeignguest?很明顯是為了避免重復(fù)which)4 .在非限制性定語(yǔ)從句中，關(guān)系代詞一般只用which。例如：Beijing,whichisthecapitalofthePeople'sRepublicofChina

18、,willhostthe2008OlympicGames.d匕京是中華人民共和國(guó)白首都，將主辦2008年奧運(yùn)會(huì)。5 .介詞后的關(guān)系代詞用which,而不用that。例如：Shehascollected600stamps,60%ofwhichareGermanstamps.她收集了600張郵票，其中60%是德國(guó)郵票。六、定語(yǔ)從句的位置如前所述，定語(yǔ)從句一般總是直接置于所修飾的名詞或代詞之后。有時(shí)候，定語(yǔ)從句與先行詞之間插入了其他的短語(yǔ)，這樣它們被分隔了，這種情況下的定語(yǔ)從句被稱作隔離定語(yǔ)從句。例如：Therewasagirlupstairswhowasshoutingandcrying,obvi

19、ouslymad.樓上有一個(gè)女孩，大喊大叫。很明顯，她瘋了。（定語(yǔ)從句whowasshoutingandcrying修飾thegirl,被upstairs所隔開）AnewmasterwillcometomorrowwhowillteachyouGerman.明天要來(lái)一位新老師教你們德語(yǔ)了。（定語(yǔ)從句置于句末以示強(qiáng)調(diào)）B、賓語(yǔ)從句賓語(yǔ)從句是英語(yǔ)復(fù)合句中的其中非常重要的從句之一。它是用一個(gè)句子做另一個(gè)句子的賓語(yǔ)，將這個(gè)句子叫做賓語(yǔ)從句。賓語(yǔ)從句做介詞或及物動(dòng)詞的賓語(yǔ)?，F(xiàn)在從下列三個(gè)方面總結(jié)歸納如下：一，引導(dǎo)詞A,由that引導(dǎo)的陳述句性的賓語(yǔ)從句，在很多動(dòng)詞如say,think,wish,hope

20、,see,believe,agree,expect,hear,feel等動(dòng)詞后。連詞that只起連接作用，在從句中不做句子的成分，也無(wú)詞匯意義，在口語(yǔ)中常被省略，但在大多數(shù)情況下還是以不省為好，特別是在筆語(yǔ)中。例：Itoldhimthathewaswrong.l在think,believe,suppose,expect等動(dòng)詞引起的賓語(yǔ)從句中，有時(shí)謂語(yǔ)盡管是否定意義，卻不用否定形式，而將think等動(dòng)詞變?yōu)榉穸ㄐ问?。例：Idon'tthinkyouarerigh田（認(rèn)為你做的不對(duì)）l在許多帶有復(fù)合賓語(yǔ)的句子中，that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句經(jīng)常移到句子的后面，而用it做形式賓語(yǔ)。例：Wethin

21、kitwrongthathetoldalietoeveryone（我認(rèn)為他向每一個(gè)人撒謊是錯(cuò)誤的）B,由連詞if、whether引導(dǎo)的表示是否的賓語(yǔ)從句。Whether,if在從句中不做句子的成分，一般情況下，whether和if可以替換。例：Idon'tknowif/whetherhewillcometomorrow.Theteacheraskedif/whetherwehadfinishedtheexperiment.l在介詞后面的賓語(yǔ)從句中不用if引導(dǎo)例：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney。l賓語(yǔ)從句中有ornot時(shí)不用if引導(dǎo)

22、.例：Idon'tknowwtherthemoviestarwillcomeornot.l和不定式連用作賓語(yǔ)時(shí)不用if引導(dǎo).例：Whethertogothereornothasn'tbeendecided.C,由wh-引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。連接代詞who,whom,whose,what,which,和連接副詞when,where,why,how等連接的賓語(yǔ)從句，它們?cè)诰渲屑从羞B接從句的作用，又在句中充當(dāng)句子的成分。例：Doyouknowwhichfilmtheyaretalkingabout?（which做定語(yǔ)）Idon'tknowwherehelives.（wheret地點(diǎn)

23、狀語(yǔ)）二，賓語(yǔ)從句的語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句從句的語(yǔ)序必須是陳述語(yǔ)序，既連接詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他成分例：Ibelievethattheywillcomesoon.HeaskedmewhetherIwasateacher.Theywantedtoknowwhattheycandoforus.二，賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)。賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)受主句的限制，既：主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，從句根據(jù)實(shí)際情況而定。主句是一般過(guò)去時(shí)態(tài)，從句用相應(yīng)的過(guò)去的時(shí)態(tài)。如果從句的動(dòng)作發(fā)生在主句之前，則從句要用過(guò)去完成時(shí)態(tài)。例：1）Shesaysthatsheisastudent.Shesaidthatshewasastudent.2)Shesays

24、thatshewillflytoJapaninaweek.ShesaidthatshewouldflytoJapaninaweek.3)Shesaysthatshehasfinishedherhomeworkalready.Shesaidthatshehadfinishedherhomeworkalready.4)ShesaysthatshecansingasonginEnglish.ShesaidthatshecouldsingasonginEnglish.l如果賓語(yǔ)從句說(shuō)的是客觀真理、自然現(xiàn)象或事實(shí)時(shí)，這時(shí)賓語(yǔ)從句要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。例：Theteachersaidthattheearthg

25、oesroundthesun.HetoldmethatJapanisanislandcountry.lCouldyoutellme是用來(lái)征詢對(duì)方的意見，語(yǔ)氣委婉，并不表示過(guò)去。例：CouldyoutellmewhenwewillvisittheHisturyMuseum?注意事項(xiàng)：u由陳述句變成賓語(yǔ)從句時(shí)，要注意人稱的變化。例：Shesaid:"IhavebeentoEnglandbefore.”ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:"Doyoulikemaths?"SheaskedmeifIlikedma

26、ths.u賓語(yǔ)從句與簡(jiǎn)單句的交換。由連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，如果賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)和主句的主語(yǔ)是同一個(gè)人時(shí)，可以用疑問(wèn)詞+不定式”做賓語(yǔ)的簡(jiǎn)單句結(jié)構(gòu)。例：Idon'tknowwhatIshoulddonext.Icon'tknowwhattodonext.Hedidn'tknowwherehewouldlive.Hedidn'tknowwheretolive.DOSOMEEXERCISES:1 .Canyousee?A.whathe'sreadingB.whatishereadingC.whatdoeshereadD.hereadswhat2 .D

27、oesJackcomefromJapan?Doyouknow?(合并成一個(gè)句子)DoyouknowJackfromJapan?3 .-Whatdidyoursonsayintheletter?-HetoldmethathetheDisneywouldthenextdayA.willvisitB.hasvisitedC.isgoingtovisitD.wouldvisit4 .Hedidn'tknowA.what'sthematterB.whatthematterisC.whatwasthematterD.whatthematterwas5 .Somebodycalledyouj

28、ustnow,butIdidn'tknowA.whoweretheyB.whotheywereC.whowasitD.whoitwas6 .IwanttoknowA.what is his nameB. what ' s his name C. that his name isD. what his name is7 .-Couldyoutellmesheislookingfor?-Hercousin,susan.A.thatB.whoseC.whoD.which8 .-WhatareyousearchingtheInternetfor?-1'mtryingtofind

29、out.A.WhatisthedifferencebetweenSARSandBIRDFLUB.HowmanypersonshavediedinIraqC.HowtoprotectourenvironmentD.WhyisourChineseteambeabletobeatKorea9 .Doyouknow?（誰(shuí)正在唱歌）10 .Doyouknow?（她正在和誰(shuí)談話）11 .Doyouknow?（昨天發(fā)生了什么事）Thekeys:1A.2if,comes.3D.4C.5D.6D.7C.8B9 whoissinging10 whosheistalkingwith11 whathappenedye

30、sterdayC、同位語(yǔ)從句（一）概念一般來(lái)說(shuō)，在主從復(fù)合句中，用作同位語(yǔ)的從句叫同位語(yǔ)從句。它通常跟在某些名詞之后，用以說(shuō)明或解釋該名詞表示的具體內(nèi)容。可以跟同位語(yǔ)從句的名詞通常有：advice,decision,fact,hope,idea,information,message,news,promise,proposal,reply,report,suggestion,word（消息）,problem,question,doubt,thought等。例如：Theyweredelightedatthenewsthattheirteamhadwon.當(dāng)聽到他們隊(duì)獲勝的消息時(shí)，他們欣喜若狂。W

31、heredidyougettheideathatIcouldnotcome?你從哪兒聽說(shuō)我不能來(lái)？有時(shí)同位語(yǔ)從句可以不緊跟在被說(shuō)明的名詞后面，而被別的詞隔開。如：ThethoughtcametohimthatTommighthavereturnedthebook.他突然想起湯姆可能已經(jīng)還了書了。（二）引導(dǎo)詞尋規(guī)找矩請(qǐng)仔細(xì)觀察下列句子，注意從句引導(dǎo)詞的用法。1. ThenewsthatMr.LiwillbeournewEnglishteacheristrue.2. Hehasn'tmadethedecisionwhetherhewillgothere.3. Thequestionwhos

32、houlddotheworkisbeingdiscussedatthemeeting.4. Ihavenoideawhattheboyisdoinginthenextroomnow.5. Wehaventyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacationthisyear.6. IhavenoideahowIcangettotherailwaystation.7. Ihavenoideawhenhewillbeback.小結(jié)歸納that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)無(wú)詞義，也不充當(dāng)任何成分，但通常不可以省略，如句1;whether引導(dǎo)同位語(yǔ)

33、從句時(shí)意為是否”，通常不能用if來(lái)代替，如句2;連接代詞who,what等可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，如句3,4;連接副詞where,how,when等可以引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，如句5,6,7。（三）that引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句和定語(yǔ)從句意義不同：同位語(yǔ)從句用來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明前面名詞的內(nèi)容；而定語(yǔ)從句用來(lái)修飾、限定前面的先行詞。試比較：1. Thenewsthatourteamhaswonthefinalmatchisencouraging.2. Thenewsthatyoutoldusisreallyencouraging.分析句1中that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，說(shuō)明“news的內(nèi)容：我們隊(duì)取得了決賽勝利。句2中tha

34、t引導(dǎo)定語(yǔ)從句，對(duì)“new新以限定：是你告訴我們的，而非來(lái)自其他渠道。that的功能不同：that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)是一個(gè)純連詞，不充當(dāng)任何成分；而引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，不僅起連接作用，而且還指代先行詞并在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)等成分。試比較：1. DadmadeapromisethathewouldbuymeaCDplayerifIpassedtheEnglishtest.2. Dadmadeapromisethatexcitedallhischildren.分析句1中that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，其中that無(wú)詞義，也不充當(dāng)任何成分；句2中that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，that指代promise,又在從句中充當(dāng)主

35、語(yǔ)，且that可以用which替換?？煞袷÷裕簍hat在引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，通常不可省略。在引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，若在從句中作賓語(yǔ)，通?？梢允÷裕糇髦髡Z(yǔ)則不可以省略。即學(xué)即用I .請(qǐng)用適當(dāng)?shù)脑~填空，使下列句子意思完整。1. TheyexpressedthehopetheywouldcomeovertoChinasoon.2. Thefacthedidn'tseeTomthismorningistrue.3. WordhascomesomeAmericanguestswillcometoourcollegeforavisitnextweek.4. Hecan'tanswertheque

36、stionhegotthemoneyfromhishomeyesterday.5. Doyouhaveanyideaisactuallygoingonintheclassroom?6. Theproblemweshouldhavethemeetinginthehallnowmustbedecidedatonce.II .下列各句中均有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正。1. Ourteamhaswonthegame,thatmadeusveryhappy.2. I'vecomewithamessagefromMrWanghowhewon'tbeabletoseeyouthisafternoon.

37、3. Hemustanswerthequestionifheagreeswithwhatshesaidornot.4. I'vereadthebookwhereyougavemethedaybeforeyesterday.5. Oneofthemenheldthepinionwhenwhatthebooksaidwasright.III .把下列句子翻譯成英語(yǔ)。1 .我向他許諾說(shuō)我一到北京就給他寫信。2 .他經(jīng)常問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，那就是這個(gè)工作是否值得做。3 .他什么也不說(shuō)，這一事實(shí)使大家都感到驚奇。4 .在我看來(lái)，他剛才告訴我的這個(gè)消息是真實(shí)的。5 .他突然想起他本來(lái)應(yīng)該去接兒子的。Ke

38、y:I.1.that2.that3.that4.how5.what6.whetherII.1that-whichhow-that3.if-whether4. where-that/whic或省略where5. when-that6.that-howIII.1.ImadeapromisethatIwouldwritetohimassoonasIgottoBeijing.2. Heoftenaskedmethequestionwhethertheworkwasworthdoing.3. Thefactthathehadnotsaidanythingsurprisedeverybody.4. Inm

39、yopinion,thenews(that/which)hetoldmejustnowistrue.5. Athoughtsuddenlycametohimthatheshouldhavepickeduphisson.D、狀語(yǔ)從句的種類§1狀語(yǔ)從句的種類用來(lái)修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞、其它動(dòng)詞、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或整個(gè)句子的從句叫做狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)從句可分為：1.時(shí)間狀語(yǔ)從句2.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句；3.原因狀語(yǔ)從句；4.條件狀語(yǔ)從句；5.目的狀語(yǔ)從句；6.讓步狀語(yǔ)從句；7.比較狀語(yǔ)從句；8.程度狀語(yǔ)從句；9.方式狀語(yǔ)從句；10.結(jié)果狀語(yǔ)從句。§2狀語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)特點(diǎn)一般情況下，時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞

40、一般用工般現(xiàn)在時(shí)”表示工般將來(lái)時(shí)”，用現(xiàn)在完成時(shí)”表示將來(lái)完成時(shí)二時(shí)間狀語(yǔ)從句§3時(shí)間狀語(yǔ)從句（adverbialclauseoftime）1 .由when,while,as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句?！緟^(qū)別】when,while和as的區(qū)別：when引導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是延續(xù)性的動(dòng)詞，又可以是瞬時(shí)動(dòng)詞。并且when有時(shí)表示就在那時(shí)While引導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)動(dòng)作必須是延續(xù)性的，并強(qiáng)調(diào)主句和從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生（或者相對(duì)應(yīng)）。并且while有時(shí)還可以表示對(duì)比。例如：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.（wasreading是延續(xù)性

41、的動(dòng)詞，wasreading和waswatching同時(shí)發(fā)生）As表示工邊一邊”，as引導(dǎo)的動(dòng)作是延續(xù)性的動(dòng)作，一般用于主句和從句動(dòng)作同時(shí)發(fā)生；as也可以強(qiáng)調(diào)工先一后。Aswewasgoingout,itbegantosnow.當(dāng)我們出門時(shí)，開始下雪了。（as強(qiáng)調(diào)句中兩個(gè)動(dòng)作緊接著先后發(fā)生，而不強(qiáng)調(diào)開始下雪的特定時(shí)間）2 .由before和after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。注意before引導(dǎo)的從句不再用否定式的謂語(yǔ)，并且當(dāng)before引導(dǎo)的從句位于主句之后，有時(shí)譯成就，才還要注意主句和從句之間的時(shí)間關(guān)系。當(dāng)主句用將來(lái)時(shí)，從句總是用現(xiàn)在時(shí)；如果before引導(dǎo)的從句謂語(yǔ)用的是過(guò)去時(shí)，則主句動(dòng)詞多用

42、過(guò)去完成時(shí)，這樣以便體現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生的先后。After表示主句動(dòng)作發(fā)生在從句動(dòng)作之后。主句和從句的動(dòng)作的時(shí)間關(guān)系正好與before引導(dǎo)的從句相反。3 .由till或until引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。till和until一般情況下兩者可以互換，但是在強(qiáng)調(diào)句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是瞬時(shí)動(dòng)詞時(shí)，必須用否定形式；如果主句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞是延續(xù)性動(dòng)詞時(shí)，用肯定或否定形式都可以，但表達(dá)的意思不同。例如：4 .由since引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。since引導(dǎo)的從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞可以是延續(xù)性的動(dòng)詞，又可以是瞬時(shí)動(dòng)詞。一般情況下，從句謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí)，而主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。但在Iti

43、s+時(shí)間+since從句的句型中，主句多用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：5 .由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute,等弓I導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。這些連詞都表示工就”。【注意】hardly(scarcely,rarely)when/before,nosooner呻由于assoonas之意。主句用過(guò)去完成時(shí)，從句用一般過(guò)去時(shí)。當(dāng)hardly,scarcely,rarely和nosooner位于句首時(shí)，主句應(yīng)用倒裝語(yǔ)序。6 .由bythetime引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。注意時(shí)態(tài)的變化：在一般情況下，如果從句的謂語(yǔ)動(dòng)

44、詞用一般過(guò)去時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去完成時(shí)；如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)，主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用將來(lái)完成時(shí)。7 .由eachtime,everytime和whenever弓I導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。8 .由aslongas和solongas引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。這兩個(gè)連詞表示有多久就多久”。三地點(diǎn)狀語(yǔ)從句§4地點(diǎn)狀語(yǔ)從句(adverbialclauseofplace)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句一般由連接副詞where,wherever等引導(dǎo)，已經(jīng)形成了固定的句型，例如：句型1：Where+地點(diǎn)從句，(there)十主句?！咀⒁狻看司湫屯ǔＷg成哪里哪里就”；主句在從句后面時(shí)，there可用可不用；如果主句在從句

45、的前面時(shí)，一般都不用there。句型2：Anywhere/wherever+地點(diǎn)從句，十主句。狀語(yǔ)從句是句子的狀語(yǔ)由一個(gè)從句充當(dāng)，來(lái)修飾主句中的動(dòng)詞，形容詞或副詞等。狀語(yǔ)從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時(shí)，一般不在前面加逗號(hào)。狀語(yǔ)從句根據(jù)它表示的意思可分為時(shí)間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。時(shí)間狀語(yǔ)從句：是由when,as,while,after,before,since,until,assoonas等從屬連詞引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞不能用一般將來(lái)時(shí)，只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。原因狀語(yǔ)從句：because,since,as和for都表示原因。

46、because語(yǔ)勢(shì)最強(qiáng)，回答why提出的問(wèn)題，用來(lái)說(shuō)明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來(lái)代替。但如果不是說(shuō)明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。目的狀語(yǔ)從句：表示目的狀語(yǔ)的從句可以由in order that, so that, 等詞弓 I 導(dǎo)。結(jié)果狀語(yǔ)從句：結(jié)果狀語(yǔ)從句常由so.that或suchthat引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞，只能修飾形容詞或副詞。so還可與表示數(shù)量的形容

47、詞many,few,much,little連用，形成固定搭配。如：TheboxissoheavythatIcan'tcarryit.讓步狀語(yǔ)從句：是由though,although引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句。E、表語(yǔ)從句表語(yǔ)從句就是用一個(gè)句子作為表語(yǔ)。說(shuō)明主語(yǔ)是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語(yǔ)充當(dāng)，和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語(yǔ)。表語(yǔ)從句只能置于主句之后，而主句的動(dòng)詞只能是聯(lián)系動(dòng)詞。名詞性從句在be等系動(dòng)詞后作表語(yǔ)時(shí)被稱為表語(yǔ)從句，例如：Theproblemishowwecangetthethingsweneed.問(wèn)題是我們?cè)鯓幽芘轿覀冃枰臇|西。（how在表語(yǔ)從句中充當(dāng)方式

48、狀語(yǔ)）/ThescissorsarenotwhatIneed.這把剪刀不是我所需要的。（what在表語(yǔ)從句中充當(dāng)賓語(yǔ)）/WhatItoldhimwasthatIwouldfindhimagoodplay.我告訴他的是我會(huì)給他找個(gè)好劇本。（what在主語(yǔ)從句中作直接賓語(yǔ)，that作為表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在該表語(yǔ)從句中不充當(dāng)句子成分，不能省略）/ThatiswhatIwanttotellyou.那就是我想要對(duì)你講的。（what在表語(yǔ)從句中充當(dāng)直接賓語(yǔ)）Thatiswhyshefailedtopasstheexam.那就是她考試不及格的原因。（why在表語(yǔ)從句中充當(dāng)原因狀語(yǔ)）“Thatiswhy.是常用

49、句型，意為這就是的原因/因此”，其中why引導(dǎo)的名詞性從句在句中作表語(yǔ)，該句型通常用于針對(duì)前面已經(jīng)說(shuō)明過(guò)的原因進(jìn)行總結(jié)，又如：Thatiswhyyouseethisoldwomanbeforeyouknow,Jeanne.珍妮，這就是現(xiàn)在這個(gè)老太婆出現(xiàn)在你面前的原因。（前文提到Jeanne對(duì)老婦人顯得蒼老憔悴深感詫異，說(shuō)話人對(duì)她講述了其中的原因之后，用這一句來(lái)進(jìn)行概括）。ThatiswhyIcame.這就是我來(lái)的原因。下面是兩個(gè)與"Thatiswhy.形式相似的結(jié)構(gòu)，它們與"Thatiswhy.結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系要能夠辨析清楚：（1） “Thatiswhy."與&qu

50、ot;Thatisthereasonwhy.”同義，只不過(guò)從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上講，“Thatisthereasonwhy.'中why引導(dǎo)的是 一個(gè)定語(yǔ)從句,將其中的thereason去掉則與"Thatiswhy.結(jié)構(gòu)一樣，例如:這就是我不能同意的理由。Thatis(thereason)whyIcannotagree.（2） “Thatisbecause.句型中從屬連詞because引導(dǎo)的名詞性從句在此作表語(yǔ)，這也是個(gè)常用句型，意為這就是為什么/因?yàn)?quot;。"Thatisbecause.與"Thatiswhy.之間的不同在于"Thatisbecaus

51、e.指原因或理由，“Thatiswhy.則指由于各種原因所造成的后果，例如：Hedidnotseethefilmlastnight.Thatisbecausehehadtohelphislittlesisterwithherhomework.天晚上他沒(méi)有去看電影,那是因?yàn)樗脦椭拿妹米鲎鳂I(yè)。（第一句話說(shuō)明結(jié)果,第二句話說(shuō)明原因）He had seen the film before. That is why he did not see it last night.他以前曾看過(guò)那部電影,因此他昨天晚上沒(méi)有去看。（第一句話說(shuō)明原因,第二句話說(shuō)明結(jié)果）考題1The traditional vi

52、ew is we sleepbecause our brain is“programmed to make us do so. (2007 上海)A. when B. why C. whether D. that解析1下劃線處之后是包含一個(gè)原因狀語(yǔ)從句的表語(yǔ)從句,如果看不出它是充當(dāng)整個(gè)句子結(jié)構(gòu)的表語(yǔ)從句將難以把握整個(gè)句子的意思。因此,應(yīng)選擇可引導(dǎo)名詞性從句且不充當(dāng)任何成分的that ?？碱}2You are saying that everyone should be equal, and this isI disagree. (2004)A. why B. where C. what D. how下劃線處的引導(dǎo)詞引導(dǎo)系動(dòng)詞is后的表語(yǔ)從句并在該表語(yǔ)從句中充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)("disagree 屬于不及物動(dòng)詞,“I disagree本身是完整的主謂結(jié)構(gòu)下劃線應(yīng)填入引導(dǎo)詞where ,表語(yǔ)從句 "where I disagree "的意思是我不同意之處、我不同