職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)課件

1、職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng): :歡迎您的到來歡迎您的到來!府谷職中高三府谷職中高三1班班職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 首先感謝您在百忙之中抽空來參加首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、引導(dǎo)貴子女是我家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、引導(dǎo)貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、創(chuàng)造理想成績(jī)是我們共同的目標(biāo)！展、創(chuàng)造理想成績(jī)是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)尊敬的各位家長(zhǎng)： 以信念引領(lǐng)行動(dòng)，以信念引領(lǐng)行動(dòng)，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程1、家長(zhǎng)會(huì)召開的意義、家長(zhǎng)會(huì)召開的意義2、校長(zhǎng)講話、校長(zhǎng)講話3、班級(jí)基本情況、班級(jí)基本情

2、況4、學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)生在校表現(xiàn)5、模擬考試情況分析、模擬考試情況分析6、需要家長(zhǎng)配合的工作、需要家長(zhǎng)配合的工作7、給家長(zhǎng)的一些建議、給家長(zhǎng)的一些建議8、個(gè)別交流、個(gè)別交流職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)目的家長(zhǎng)會(huì)目的 1.使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況。生活情況。 2.高考的動(dòng)員工作高考的動(dòng)員工作 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力教育合力 。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)講話職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 我叫王義川，本班班主任， 高三1班共有學(xué)生26人，女多男少。男生3人，女生23名，是高三文科班。蛋奶工程，貧困補(bǔ)助。 職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 高三（高

3、三（1 1）班）班 模考分析會(huì)?？挤治鰰?huì)職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)一、匯報(bào)篇職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)成績(jī)狀況介紹職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)第三次模擬成績(jī)單職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 我班在三次?？贾?，由于很多因我班在三次模考中，由于很多因素，成績(jī)不是特別理想，其中前素，成績(jī)不是特別理想，其中前10名學(xué)生成績(jī)比較不穩(wěn)定，存在一些隱名學(xué)生成績(jī)比較不穩(wěn)定，存在一些隱患：名次靠前的同學(xué)還有弱勢(shì)科目，患：名次靠前的同學(xué)還有弱勢(shì)科目，學(xué)生有些科發(fā)展不平衡，尤其是數(shù)學(xué)、學(xué)生有些科發(fā)展不平衡，尤其是數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。英語等學(xué)科。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)分?jǐn)?shù)線 去年陜西省文科錄取分?jǐn)?shù)線，本科400，?？?30 從模擬考試來看，有幾位同學(xué)可以達(dá)到本科線，有十多位同學(xué)可

4、以上專科線 去年我學(xué)校的高考情況職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)二、反思篇職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 反思一反思一: 1、這幾次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明、這幾次考試在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹?？顯的變化，原因?yàn)楹危?2、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大、我們也有不少同學(xué)在考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。量精力，但未收到如期效果。 3、聯(lián)考是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好、聯(lián)考是冶煉，心態(tài)最重要。經(jīng)歷是最好的老師。的老師。 4 、基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多。、基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)、知識(shí)漏洞多。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)反思二反思二: :個(gè)別學(xué)生目前存在的問題個(gè)別學(xué)生目前存在的問題1 1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。、

5、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2 2、集體主義觀念淡漠、自私。、集體主義觀念淡漠、自私。3 3、責(zé)任感較差，自我中心。、責(zé)任感較差，自我中心。4 4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。5 5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6 6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)三、展望篇三、展望篇職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)模擬考試之后我們老師要做的：1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄弱科目，確定補(bǔ)薄薄學(xué)生名單學(xué)生名單。通過班。通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生主任與各科任老師的

6、聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過給予更多的關(guān)注，并通過學(xué)生補(bǔ)學(xué)生補(bǔ)薄薄記錄記錄單單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。進(jìn)步。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)2.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁；們加油鼓勁；3.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)；確定目標(biāo)；4.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)；5.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，老師們?nèi)?/p>

7、力以赴，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì) 5.過多的零用錢過多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺性較差的同學(xué)來說錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。 4.過分放任過分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)錯(cuò)過了

8、教育的時(shí)機(jī)過了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無法管了,悔之晚悔之晚也也.職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近

9、學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問題:職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)了解孩子一天的每段時(shí)了解孩子一天的每段時(shí)間應(yīng)該在做什么間應(yīng)該在做什么關(guān)鍵時(shí)間

10、關(guān)鍵時(shí)間6：407:15 早讀時(shí)間早讀時(shí)間12：00 -14:00 提倡休息，為下午學(xué)習(xí)積蓄精力提倡休息，為下午學(xué)習(xí)積蓄精力21：40 下晚自習(xí)下晚自習(xí)周六上午上課，下午休息周六上午上課，下午休息 職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)對(duì)您的幾點(diǎn)參考：對(duì)您的幾點(diǎn)參考：4.積極配合老師工作，和老師多交流積極配合老師工作，和老師多交流3.作好后勤工作作好后勤工作2.掩藏負(fù)面情緒，以鼓勵(lì)為主掩藏負(fù)面情緒，以鼓勵(lì)為主1.以孩子學(xué)習(xí)為中心以孩子學(xué)習(xí)為中心飲食要有奶類、豆類、飲食要有奶類、豆類、蔬菜、水果、谷類、魚。蔬菜、水果、谷類、魚。讓孩子感覺這是一個(gè)溫暖的家讓孩子感覺這是一個(gè)溫暖的家5.廣開渠道，如了解北京的信息廣開渠道，

11、如了解北京的信息職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)孩子的健康成長(zhǎng)，孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。確的教導(dǎo)。寄語家長(zhǎng)寄語家長(zhǎng)學(xué)生的成功學(xué)生的成功=40%=40%（學(xué)生的自（學(xué)生的自身努力）身努力）+30%+30%（教師的力量）（教師的力量）+30%+30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)1. 1. 在思想上，家長(zhǎng)能夠在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通多與子女溝通，及時(shí)了，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，并給其學(xué)習(xí)施給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力加一定的壓力注意對(duì)子女的教育方式方法，要注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女對(duì)

12、子女要有一定的期望要有一定的期望，但不，但不能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)能過高或過低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；1）、要教育孩子怎）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？難道不是為了孩子將來的美好

13、前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。希望家長(zhǎng)配合的工作：希望家長(zhǎng)配合的工作：職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)2. 2. 在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢 。提。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視無度、睡眠不足影上學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)或看電視無度、睡眠不

14、足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)3. 3. 在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專心聽老師講課，不懂就是不懂，

15、要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要

16、各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他就一番事業(yè)?？茖W(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上?？?jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。職業(yè)高三家長(zhǎng)會(huì)4.4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。而影響其身心健康，導(dǎo)致教