24《青蛙的眼睛》

1、24?青蛙的眼睛?一、教材理解本課為科普小品 ,介紹了青蛙的習(xí)性和眼睛的特點 ,以及人們利用這一特創(chuàng)造“電子蛙眼 ,并用于監(jiān)視飛機的情況。全文共4個自然段。第1自然寫了一個很有意思的試驗。試驗結(jié)果說明：同樣是死蒼蠅 ,當(dāng)面它不動時青蛙不吃 ,但讓它動起來時 ,青蛙很快就把吞了。第3自然寫對發(fā)生上述現(xiàn)象原因的解釋：青蛙的眼睛非常特殊 ,看動的東西很敏銳 ,看靜的東西卻很遲鈍。第4自然段寫人們據(jù)此制成了“電子蛙眼 ,指揮飛機的飛行或降落。二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、研究動物的興趣和對科學(xué)的熱愛 ,了解科學(xué)技術(shù)上的許多創(chuàng)造創(chuàng)造都源于對動物的研究。2、學(xué)會本課15個生字 ,理解13個新詞 ,知道“敏

2、銳和“遲鈍是一對反義詞。3、能給第1自然段選擇適宜的意 ,能根據(jù)第4自然段的意思把概括意的句子補充完整。4、讀懂第3自然段 ,能按要求劃出句子。三、教學(xué)過程1、揭示課題 ,引發(fā)興趣。初讀課文后 ,可讓學(xué)生說說獲得了哪些新知識 ,對什么最有興趣 ,還有哪些問題。2、教學(xué)第1自然段。這一段有4句話。第1、2句寫青蛙最愛吃什么。第3、4句寫它捕捉昆蟲的本領(lǐng)極大?！疤ⅰ吧?、“卷寫出了它動作的敏捷 ,“只要就說明它一旦出擊決不失誤 ,“鼓著一雙大眼睛那么暗示了青蛙捉蟲“百發(fā)百中的根本原因在于它的眼睛?？芍刈寣W(xué)生通過有關(guān)詞語體會青蛙善于捉蟲的表現(xiàn)和原因 ,再完成課后第3題。3、教學(xué)第2自然段。本段共5

3、句。第1、2句寫青蛙不吃死蒼蠅：第3、4句通過一問一答 ,告訴我們青蛙并不是因為蒼蠅是死的才不愛吃：第5句寫了一個完全相反的現(xiàn)象：青蛙把死蒼蠅給吞了。可引導(dǎo)學(xué)生比擬第2、5句中青蛙的表現(xiàn)有哪些不同 ,并據(jù)此推測原因 ,初步解釋這種矛盾現(xiàn)象。4、教學(xué)第3自然段這一段揭示了前一寫到的矛盾現(xiàn)象發(fā)生有根本原因 ,在于青蛙的眼睛很特殊?？衫米鳂I(yè)本第5題進行教學(xué)。對于說明青蛙看動的東西很“敏捷那句話 ,還可通過與“蟲子在飛它都能分辨清楚？一句進行比擬 ,體會這句話是怎樣用“只要不管的句式把青蛙眼睛有“敏銳寫具體。5、教學(xué)第4自然這一段寫人們利用青蛙的眼睛制成了“電子蛙眼并用于監(jiān)視飛機。“立刻判斷寫出了“電子蛙眼的敏銳 ,“準(zhǔn)確地指揮突出了它良好的應(yīng)用效果。本段段意可概括為：人們制成了“電子蛙眼 ,用來監(jiān)視飛機 ,指揮飛機的飛行或降落。6、知識拓展。二媒體運用有青蛙眼睛放大特寫和青蛙捉飛蟲過程的動態(tài)課件 ,用于學(xué)習(xí)第1