整理版]語文之漢語語法基礎(chǔ)常識課件

1、整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識漢語語法基礎(chǔ)知識漢語語法基礎(chǔ)知識句子成分句子成分主講教師：胡國剛主講教師：胡國剛TEL: 教學(xué)資料教學(xué)資料 禁止禁止拷貝拷貝整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識漢語的發(fā)展順序 字字 詞詞 短語短語 單句單句 復(fù)句復(fù)句 多重復(fù)句多重復(fù)句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識實實 詞詞名詞（表人或物、表時間、表方位）名詞（表人或物、表時間、表方位）動詞（動作行為、發(fā)展變化、心理活動等）動詞（動作行為、發(fā)展變化、心理活動等）形容詞（表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)）形容詞（表事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)）數(shù)詞（含確數(shù)、概

2、數(shù)、序數(shù)）數(shù)詞（含確數(shù)、概數(shù)、序數(shù)）量詞（表物量或動量）量詞（表物量或動量）代詞（含人稱、疑問和指示代詞）代詞（含人稱、疑問和指示代詞）副詞副詞(用在動詞或形容詞前用在動詞或形容詞前)介詞介詞(用在名詞或代詞前用在名詞或代詞前)連詞連詞(起連接作用起連接作用)助詞助詞(起輔助作用起輔助作用,表附加的語氣、動態(tài)或結(jié)構(gòu)意義表附加的語氣、動態(tài)或結(jié)構(gòu)意義)嘆詞嘆詞(表示感嘆或呼喚應(yīng)答表示感嘆或呼喚應(yīng)答)擬聲詞擬聲詞(摹擬事物的聲音摹擬事物的聲音)虛虛 詞詞整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識詞與詞的結(jié)合構(gòu)成短語詞與詞的結(jié)合構(gòu)成短語短短 語語組合方式組合方式類型類型使用短語應(yīng)注意的問

3、使用短語應(yīng)注意的問題題語序語序:吃飯、打球吃飯、打球虛詞：我的祖國、老師和學(xué)虛詞：我的祖國、老師和學(xué)生生主謂短語：臉紅、果實累累主謂短語：臉紅、果實累累偏正短語：我的朋友、完全明白偏正短語：我的朋友、完全明白動賓短語：穿衣服、聽他的動賓短語：穿衣服、聽他的后補短語：動補后補短語：動補盛滿；形補盛滿；形補好好極極并列短語：報刊雜志、聽說讀寫并列短語：報刊雜志、聽說讀寫介賓短語：從北京來、比我高介賓短語：從北京來、比我高的字短語：紅的、買的、你的的字短語：紅的、買的、你的并列語序可互換位置并列語序可互換位置要求搭要求搭配使用配使用得當(dāng)?shù)卯?dāng)整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識 短

4、語與短語構(gòu)成單句短語與短語構(gòu)成單句,單句與單句構(gòu)成復(fù)句單句與單句構(gòu)成復(fù)句,句句子是單句和復(fù)句的合稱子是單句和復(fù)句的合稱單單 句句主謂句主謂句動詞謂語句動詞謂語句非主謂句非主謂句:由其他短語或單個詞構(gòu)成的單句由其他短語或單個詞構(gòu)成的單句句子的句子的成分成分主語主語謂語謂語賓語賓語定語定語狀語狀語補語補語中心語中心語句子的句子的用途用途陳述句陳述句 疑問句疑問句祈使句祈使句感嘆句感嘆句不同句式的選擇和運用不同句式的選擇和運用主動句主動句 被動句被動句肯定句肯定句 否定句否定句形容詞謂語句形容詞謂語句名詞謂語句名詞謂語句主謂謂語句主謂謂語句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識1、

5、主語：是一句話陳述的對象，表示誰或什么；、主語：是一句話陳述的對象，表示誰或什么；主要由名詞、代詞充當(dāng)，動詞、形容詞、數(shù)量詞主要由名詞、代詞充當(dāng)，動詞、形容詞、數(shù)量詞及其短語也可充當(dāng)主語。如：及其短語也可充當(dāng)主語。如： 回家的感覺又不知不覺涌上心頭?；丶业母杏X又不知不覺涌上心頭。 _整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、主語、主語主語是謂語陳述的對象，指明說的是主語是謂語陳述的對象，指明說的是“什什么人么人”或或“什么事物什么事物”。例如：例如：中國人民志氣高。中國人民志氣高。提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人提高整個中華民族的科學(xué)文化水平是億萬人民群眾的切身事業(yè)。民群

6、眾的切身事業(yè)。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識2、謂語：是對主語加以陳述的，說明主語怎么、謂語：是對主語加以陳述的，說明主語怎么樣或是什么。一般由動詞和形容詞充當(dāng)。如：樣或是什么。一般由動詞和形容詞充當(dāng)。如： 戰(zhàn)士們英勇頑強。戰(zhàn)士們英勇頑強。 你是學(xué)生。你是學(xué)生。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、謂語、謂語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語謂語是陳述主語、說明主語的。說明主語“是什么是什么”或或“怎么樣怎么樣”。例如：例如：滿天烏云頓時消散了。滿天烏云頓時消散了。樹葉黃了。樹葉黃了。小王今年十六歲。小王今年十六歲。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。魯

7、迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。明天星期日。明天星期日。什么書他都看。什么書他都看。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識動詞謂語句動詞謂語句是由動詞性詞語充當(dāng)謂語的句子是由動詞性詞語充當(dāng)謂語的句子如如:我們的理想實現(xiàn)了我們的理想實現(xiàn)了. 陽光照著整條街道陽光照著整條街道.長江三峽留下了許多人的夢長江三峽留下了許多人的夢. 我們以前討論過我們以前討論過.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識形容詞謂語句形容詞謂語句由形容詞性詞語充當(dāng)謂語的句子由形容詞性詞語充當(dāng)謂語的句子如如:海風(fēng)特別涼爽海風(fēng)特別涼爽.這個地方太美了這個地方太美了.太陽暖洋洋的太陽暖洋洋的.說話要簡

8、潔些說話要簡潔些.他的個子比我高他的個子比我高.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識是由名詞性短語充當(dāng)謂語的句子如是由名詞性短語充當(dāng)謂語的句子如:今天星期六今天星期六.昨天晴天昨天晴天.小李小李,廣東人廣東人.他才十六歲他才十六歲.窗外一片月光窗外一片月光.名詞謂語句名詞謂語句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識主謂謂語句主謂謂語句是由主謂短語充當(dāng)謂語的句子是由主謂短語充當(dāng)謂語的句子如如:任何困難他都能克服任何困難他都能克服.他一口水都不喝他一口水都不喝.他一向態(tài)度和藹他一向態(tài)度和藹.這孩子，我也疼他這孩子，我也疼他 .全班同學(xué)，我就服你全班同學(xué)，我就服

9、你.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識3、賓語：是動詞謂語后邊的連帶成分、賓語：是動詞謂語后邊的連帶成分,表示動作行表示動作行為涉及的人或事物為涉及的人或事物. 它一般可以回答動作行為涉及它一般可以回答動作行為涉及的是的是“誰誰”或或“什么什么”的問題的問題.一般由名詞和代詞一般由名詞和代詞充當(dāng)充當(dāng).如：大家喜歡游泳如：大家喜歡游泳. 他給我一本書（雙賓語）他給我一本書（雙賓語）整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、賓語、賓語賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的賓語在動詞后面，表示動作、行為涉及的人或事物，回答人或事物，回答“誰誰”或或“什么什么”一類

10、問題。一類問題。例如：例如：什么叫信息？什么叫信息？門口圍觀一群看熱鬧的。門口圍觀一群看熱鬧的。馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解馬克思認(rèn)為知識是進(jìn)行斗爭和為無產(chǎn)階級解放事業(yè)服務(wù)的手段。放事業(yè)服務(wù)的手段。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識4、定語：定語是名詞前邊的修飾語，對名詞起修、定語：定語是名詞前邊的修飾語，對名詞起修飾限制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語飾限制作用。名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)定語。充當(dāng)定語?！暗牡摹笔嵌ㄕZ的標(biāo)志。如：是定語的標(biāo)志。如： （淺淺的）月光流進(jìn)了村子（淺淺的）月光流進(jìn)了村子.注意：定語后置注意：定語后置 如如: 荷塘的四

11、面長著許多樹荷塘的四面長著許多樹,(蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的)整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、定語、定語定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、定語是名詞前面的連帶成分，用來修飾、名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等名詞表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。例如：例如：那（沉甸甸）的稻谷，像一壟壟（金黃）的珍那（沉甸甸）的稻谷，像一壟壟（金黃）的珍珠。珠。 （三杯）美酒敬親人。（三杯）美酒敬親人。雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白雪野中有（血紅）的寶珠山茶，（白中隱青）的（單瓣）梅花。中隱青）的（單瓣）梅花。（中國）的歷史有（自己）的特點。（中國）的歷史有（自己）的特點。整

12、理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識5、狀語：狀語是謂語前邊的修飾語、狀語：狀語是謂語前邊的修飾語,對謂語起修飾對謂語起修飾作用作用.副詞、形容詞、表時間副詞、形容詞、表時間(處所處所)的名詞和短語充的名詞和短語充當(dāng)狀語當(dāng)狀語.“地地”是狀語的標(biāo)志是狀語的標(biāo)志.如：如： 汽車汽車在望不到邊際的高原上在望不到邊際的高原上奔馳奔馳.（介賓短語）（介賓短語）整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、狀語、狀語狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來狀語是動詞或形容詞前面的連帶成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方

13、式、時間、處所或程度等。式、時間、處所或程度等。例如：例如：他他已經(jīng)已經(jīng)走了。走了。咱們咱們北京北京見。見。歌聲歌聲把王老師把王老師帶入深沉的回憶。帶入深沉的回憶?？茖W(xué)科學(xué)終于以偉大的不可抑制的力量終于以偉大的不可抑制的力量戰(zhàn)勝了神戰(zhàn)勝了神權(quán)。權(quán)。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識 副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處副詞、形容詞經(jīng)常作狀語，表時間、處所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。所的名詞經(jīng)常作狀語，一般名詞不作狀語。動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，動詞中除助動詞外，一般動詞很少作狀語，介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語中介詞短語常作狀語。一般狀語緊連在謂語

14、中心語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞心語的前邊，但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊，如，如，在杭州在杭州我們游覽了西湖勝景。我們游覽了西湖勝景。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識6、補語：補語是謂語后邊的連帶成分、補語：補語是謂語后邊的連帶成分,對謂語起補對謂語起補充說明作用充說明作用.它可以回答它可以回答 “怎么樣怎么樣”、“多久多久”、“在什么地方在什么地方”等問題等問題.形容詞、動詞、代詞、副形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補語詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)補語.“得得”是補語的標(biāo)是補語

15、的標(biāo)志志.如：如： 轆轤上那長滿黑斑的麻綆轆轤上那長滿黑斑的麻綆,依然牢牢地吊著我的依然牢牢地吊著我的心事心事,繃得繃得.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識、補語、補語補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。度、趨向、時間、處所、數(shù)量、性狀等。例如：例如：廣大人民干得熱火朝天。廣大人民干得熱火朝天。 他寫的字比原來好得多。他寫的字比原來好得多。 他生于年。他生于年。 他坐在桌子旁。他坐在桌子旁。 顏色是那么濃，濃得好像要流下來

16、似的顏色是那么濃，濃得好像要流下來似的。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識句子成分標(biāo)識符號l主語 “= ” 劃在主語下面l謂語 “ ” 劃在謂語下面l賓語 “” 劃在賓語下面l定語 “( )” 用在定語前后l狀語 “ ” 用在狀語前后l補語 “” 用在補語前后主要主要成分成分附加附加成分成分整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識句子成分劃分方法：l1.主語：一般由名詞、代詞充當(dāng)l2.謂語：一般由動詞、形容詞充當(dāng)l3.賓語：一般由名詞、代詞充當(dāng)l4.定語：用在主語、賓語前面，起限定作用l5.狀語：用在謂語前面，起修飾作用l6.補語：用在謂語后面，起補充作用

17、（前）（前）（中）（中）（后）（后）例如：例如： 一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教一大早，勤奮的同學(xué)們就安靜地坐在教室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門功課。室里認(rèn)真地復(fù)習(xí)各門功課。（ ）（ ） 位置位置整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。各種成分。第二步再找出主語部分的中心詞第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂主語與謂語部分的中心詞語部分的中心詞謂語；謂語；石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早石拱

18、橋石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。石拱橋石拱橋 在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識我我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。我我 把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。把一盤熱騰騰的菜捧上飯桌。第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第一步可先從中分出主語部分與謂語部分；第二步再找出主語部分的中心詞第二步再找出主語部分的中心詞主語與謂主語與謂語部分的中心詞語部分的中心詞謂語；謂語；第三步分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等第三步

19、分析有沒有賓語及定語、狀語、補語等各種成分。各種成分。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識我家的貓最怕陌生人。我家的貓最怕陌生人。我家的貓我家的貓 最怕陌生人。最怕陌生人。我家的貓我家的貓 最怕陌生人。最怕陌生人。（我家的）貓（我家的）貓 最最怕陌生人。怕陌生人。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識祖父正在找五十年前的照片。祖父正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在找五十年前的照片。正在找五十年前的照片。祖父祖父 正在正在找（五十年前）的照片。找（五十年前）的照片。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文

20、之漢語語法基礎(chǔ)常識句子成分分析實例1l例句：全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。l 全體同學(xué)都做完了語法作業(yè)。l = l(全體) 同學(xué)都做完了(語法)作業(yè)l = l 劃分句子成分一般先劃出主、謂、賓；l 然后再找出定、狀、補。 整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識l狀語+主語+ 狀語+動 + （定語）+ 賓語l（定語）+主語+ 狀語（連續(xù)幾個）+ 形容詞+ 整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識句子成分分析實例2l句例：l1、今天星期六。l l2、今天是星期六。l l3、說話要簡潔一些。l l4、長江三峽曾經(jīng)留下過(許多人的)夢。l 整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常

21、識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。l2、明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。l3、那是一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。l4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l5、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。l6、他們幾個一陣風(fēng)似的跑過來。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。l2、明天這個時候,我們就可以走出戈壁灘l3、(那是一個夏天的中午,)院子里靜悄悄的。l4、(頑強的)毅力可以征服(世界上任何一座)高峰l5、觀眾們在兩旁，一個個看得。l6、他們幾個一陣風(fēng)似的跑。整理版整理版語文之

22、漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分l1、整齊比不整齊好。l2、信不信由你。l3、拆臺比搭臺容易得多。l4、他不參加也好。l5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是個新鮮事兒了。l6、他說的是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)二：劃分下列句子的主要成分l1、整齊比不整齊 好。l2、信不信 由你。l3、拆臺比搭臺 容易。l4、他不參加 也好。l5、老年人上大學(xué)已經(jīng)不是新鮮事兒了。l6、他說的 是(標(biāo)準(zhǔn)的)普通話。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識分析下列句子：分析下列句子：1、車間已經(jīng)完成了全年的任務(wù)。、車間已經(jīng)完成了

23、全年的任務(wù)。2、薄薄的輕霧浮起在池塘里、薄薄的輕霧浮起在池塘里 。3、我家忽而遭了一場很大的變故。、我家忽而遭了一場很大的變故。4、我已經(jīng)讀過兩遍了。、我已經(jīng)讀過兩遍了。5、天氣比屋子里冷得多了。、天氣比屋子里冷得多了。6、綠色開花的植物有龐大的根系。、綠色開花的植物有龐大的根系。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識請看下列句子：請看下列句子：1、車間、車間已經(jīng)已經(jīng)完成了完成了(全年全年)的任務(wù)。的任務(wù)。2、 (薄薄薄薄)的輕霧浮起的輕霧浮起 。3、我家、我家忽而忽而遭了遭了(一場很大一場很大)的變故。的變故。4、我、我已經(jīng)已經(jīng)讀過讀過了。了。5、天氣、天氣比屋子里比屋子里

24、冷得冷得了。了。6、 (綠色開花綠色開花)的植物有的植物有(龐大龐大)的根系。的根系。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)：劃分下列句子成分。l一切生物都離不開食物。l會變色的花很多。l石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。l統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。l一斤蘋果五角錢。l小李這個人性格非常好。l爺爺一句話都沒說。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)：劃分下列句子成分。l一切生物都離不開食物。l會變色的花很多。l石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。l統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。l一斤蘋果五角錢。l小李這個人性格非常好。l爺爺一句

25、話都沒說。（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識句子的主干句子的主干 所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓所有單句，不論多么復(fù)雜，如果把它逐層壓縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的縮，就越來越簡單，最后剩下的是這個句子的主干。主干。 一般說，主干就是把所有的定語一般說，主干就是把所有的定語狀語、補語都壓縮下來余下的部分狀語、補語都壓縮下來余下的部分. 這種壓縮句這種壓縮句子的方法叫緊縮法子的方法叫緊縮法.有助于我們找出句子的毛病有助于我們找出句子的毛病.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識找句子主干找句子主干 應(yīng)注

26、意應(yīng)注意第一第一,找主干的方法主要適用于長句找主干的方法主要適用于長句.第二第二,找主干也要考慮與以上的合情合理找主干也要考慮與以上的合情合理,可留下可留下一些必不可少的詞語一些必不可少的詞語.第三第三,找主干時遇到否定詞要把否定詞一起摘出來找主干時遇到否定詞要把否定詞一起摘出來.整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識請找出主干請找出主干1、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的、我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。人家的燈光。2、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。、日華和月華大多出現(xiàn)在高積云的邊緣。3、天空被暗灰色的云塊密密層層的、天空被暗灰色的云塊密密層層的布滿了。布滿了。4、

27、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天、那些模樣最像武士臉形的蟹就得天獨厚的生存下來。獨厚的生存下來。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識1、我應(yīng)該感謝燈光。、我應(yīng)該感謝燈光。答案答案2、日華和月華出現(xiàn)。、日華和月華出現(xiàn)。 3、天空布滿了。、天空布滿了。4、蟹生存。、蟹生存。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。l2、前面圍著一圈人。l3、明天這個時候，我們就可以走出戈壁灘了。l4、那是一個夏天的中午，院子里靜悄悄的。l5、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。l6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。l7、他們幾

28、個一陣風(fēng)似的跑過來。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識練習(xí)一：劃分下列句子的主要成分l1、沙鍋可以燉豆腐。l2、前面圍著(一圈)人。l3、明天這個時候,我們就可以走出戈壁灘l4、(那是一個夏天的中午,)院子里靜悄悄的。l5、(頑強的)毅力可以征服(世界上任何一座)高峰l6、觀眾們在兩旁，一個個看得眼花繚亂。l7、他們幾個一陣風(fēng)似的跑。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識講講 座座語法知識語法知識特殊句子成分特殊句子成分整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識多層定語的排列順序l多層定語的一般次序：l 領(lǐng)屬+數(shù)量+各種短語+形容詞+名詞l

29、句例：l （國家隊里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識多層狀語的排列順序l多層狀語的一般次序：l 何時+何地+副詞+形容詞+介賓短語l句例：l 昨天在休息室里都熱情地同他交談。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識特殊的主謂句成分的劃分1、主謂謂語句：、主謂謂語句：這個電影這個電影 我看過。我看過。 2、復(fù)雜賓語句鏈：、復(fù)雜賓語句鏈：我看見小王在大街上邊走邊讀書。我看見小王在大街上邊走邊讀書。 3、兼語句鏈：、兼語句鏈：大家大家 選選 他他 當(dāng)班長。當(dāng)班長。 4、雙賓語句：、雙賓語句：李老

30、師李老師 教教 我們我們 語文。語文。 整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識5、連、連 動動 句：句：他們他們 聽了聽了 這個消息這個消息很很高興。高興。 6、把、把 字字 句：句：老師老師親切地親切地把書把書放到他的手中放到他的手中. 7、被、被 字字 句：句：她她已已被北京大學(xué)被北京大學(xué)錄取了。錄取了。 8、存、存 現(xiàn)現(xiàn) 句：句：我家的后面有一個園子。我家的后面有一個園子。 整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識講座之六講座之六語法知識語法知識復(fù)句復(fù)句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識復(fù) 句l復(fù)句：由兩個或兩個以上的意義密切聯(lián)系、

31、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句組成的句子。l組成復(fù)句的單句叫分句。l分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識復(fù)句的類型l并列關(guān)系：平列式、對比式l承接關(guān)系：按順序敘述l遞進(jìn)關(guān)系：分句之間表示意義上層進(jìn)l選擇關(guān)系：或此或彼、非此即彼、選一舍一l轉(zhuǎn)折關(guān)系：重轉(zhuǎn)式、輕轉(zhuǎn)式l因果關(guān)系：前因后果、前果后因l假設(shè)關(guān)系：前句假設(shè)，后句是假設(shè)的結(jié)果l條件關(guān)系：充分條件、必要條件、無條件l目的關(guān)系：以、以便、為的是、免得、以免等l解說關(guān)系：指不相連的復(fù)指中的復(fù)句。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識復(fù)復(fù) 句句并列復(fù)句并列復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句遞進(jìn)復(fù)句選擇復(fù)句選

32、擇復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句轉(zhuǎn)折復(fù)句因果復(fù)句因果復(fù)句假設(shè)復(fù)句假設(shè)復(fù)句條件復(fù)句條件復(fù)句(限二重復(fù)句限二重復(fù)句)整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識各種關(guān)系的復(fù)句舉例l一、并列關(guān)系：l1、白天海面的漲落叫“潮”，晚上海面的漲落叫“汐”。l2、但有時并不是因為缺乏表達(dá)能力，而是因為我們的思想還不夠成熟。l二、承接關(guān)系：l1、一五O六年，哥倫布去世，接替他職務(wù)的是西班牙探險家巴爾波。l2、寫讀書筆記有助于鞏固記憶，積累知識，提高分析能力，也是一種練筆的有效方式。l三、遞進(jìn)關(guān)系：l1、在場的人都笑了，有的甚至笑彎了腰。l2、這些藻類不僅可以吃，而且可以作工業(yè)原料，甚至于可以從中提取某些貴重金屬元素

33、。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識各種關(guān)系的復(fù)句舉例l四、選擇關(guān)系：l1、我們寧可走著去，也不擠那公共汽車。l2、要么我們把洪水擋住，要么我們讓洪水淹沒。l五、轉(zhuǎn)折關(guān)系：l1、雖然自然界里有的是各種各樣的鹽類，卻沒有一種能夠在食物營養(yǎng)上代替得了食鹽。l2、小華還是覺得熱不可耐，盡管夕陽已下，晚風(fēng)漸起。l六、因果關(guān)系：l1、因為馬克思有了廣博的多種知識作基礎(chǔ)，所以他能夠筑起他的學(xué)術(shù)的高塔。l2、七斤嫂這時從直覺上覺得事情似乎有些不妙了，因為咸亨酒店是消息靈通的所在。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識各種關(guān)系的復(fù)句舉例l七、假設(shè)關(guān)系：l1、倘若用手指按

34、住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。l2、即使我們的工作取得了極其偉大的成績，也沒有任何值得驕傲自大的理由。l八、條件復(fù)句：l1、只有以不懈的韌勁，一級級攀梯，才能一步步接近光輝燦爛的理想之巔。l2、不管人家對你們評價多么高，你們總要有勇氣對自己說：我是個毫無知識的人。l九、解說關(guān)系：l1、我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。l十、目的關(guān)系：l1、你們仔細(xì)商量商量，以免出差錯。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識單、復(fù)句的區(qū)別l1、幾個單句形式連用，在結(jié)構(gòu)上互不包含，即互不作句子成份，是復(fù)句。l1、如果某個單句形式

35、（主謂短語）甚至是復(fù)句形式作句子中的某個成份，是單句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識例一l1、我的故鄉(xiāng)蓬萊是個倚山抱海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致。l2、夜，皎潔的月光。l3、肉香，油多。l以上為復(fù)句l4、作物同病菌進(jìn)行斗爭，情形是復(fù)雜的。l5、他們分明地感到：天下已經(jīng)沒有自己的份，現(xiàn)在是在毀別人的、燒別人的、殺別人的、搶別人的。l以上為單句整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識單、復(fù)句的區(qū)別l2、主語承前省或蒙后省的幾個單句形式之間，有語音停頓，書面上用逗號或分號隔開，是復(fù)句。l2、只有句中沒有逗號隔開的并列關(guān)系的動詞短語、形容詞短語和連動短語作謂語的句子才是單句。整理版整理版語文之漢語語法基礎(chǔ)常識語文之漢語語法基礎(chǔ)常識例二l1、他們愛祖國，愛人民，愛正義，愛和平。l2、中華民族是一個有著悠久的文明歷史的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個富于創(chuàng)造精神的民族。l3、想到自己不久就要一個人在世界上了，歐也妮便跟父親格外親近，把這感情的最后一環(huán)握得更緊。l4、在我國歷史上，愛國主義從來就是動員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是各族人民共同的精神支柱。l以上為復(fù)句l5、他的手又黑又臟。l6、他出門看了看天。l