甘肅省張掖市第六中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)登岳陽(yáng)樓北師大版課件

1、登岳陽(yáng)樓登岳陽(yáng)樓杜甫杜甫學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解杜甫的有關(guān)文學(xué)常識(shí) 2、背誦這首詩(shī)過(guò)程與方法目標(biāo)： 進(jìn)行品讀和誦讀，理解詩(shī)的含義，體會(huì)詩(shī)歌意境。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌通過(guò)描繪雄偉壯闊和藝術(shù)境界和個(gè)人孤苦的境遇，表達(dá)詩(shī)人感受時(shí)傷世，憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。杜甫,字子美，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)深刻地反映了唐由興盛走向衰亡時(shí)期的社會(huì)面貌，具有豐富的社會(huì)內(nèi)容，鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向，因此被后人公認(rèn)為“詩(shī)史”。他的詩(shī)激蕩著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的熾烈情感和不惜自我犧牲的崇高精神，因此詩(shī)人被尊稱(chēng)為“詩(shī)圣”。 詩(shī)作：詩(shī)作：“三吏三吏”石壕吏石壕吏潼關(guān)潼關(guān)吏吏新安吏新安吏

2、“三別三別”新婚別新婚別無(wú)家別無(wú)家別垂老別垂老別 春望春望春夜喜雨春夜喜雨茅茅屋為秋風(fēng)所迫歌屋為秋風(fēng)所迫歌回憶作者朗讀并釋義登岳陽(yáng)樓.mp3 背景唐代宗大歷三年（768）冬，杜甫從公安（湖北）到達(dá)岳陽(yáng)，此詩(shī)是詩(shī)人登岳陽(yáng)樓而望故鄉(xiāng)，觸景感懷之作。時(shí)年57歲，距命終僅有二年，患肺病及風(fēng)濕癥，右臂偏枯，左耳已聾。出蜀后，生活上一直無(wú)依靠，北歸無(wú)望，全家人寄居孤舟，隨處漂泊，行無(wú)止定。品讀感悟品讀感悟 找出自己喜歡的句子， 并賞析。精字品析?。翰恢圹E地把蒼茫大地變得輕了，也把洞庭湖反襯得極目無(wú)垠而且深沉渾厚了。在登樓的場(chǎng)景中，詩(shī)人感到大地和天空都在湖面上漂浮，想象的氣魄又極為博大。這個(gè)字用的自然貼切

3、，使意境更加遼闊雄渾，表現(xiàn)了詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山的情懷。極富動(dòng)態(tài)感。名句賞析吳楚東南坼，乾坤日夜浮吳楚東南坼，乾坤日夜浮。這是詩(shī)的頷聯(lián)，是說(shuō)廣闊無(wú)邊的洞庭湖水，劃分開(kāi)吳國(guó)和楚國(guó)的疆界，日月星辰都像是整個(gè)地飄浮在湖水之中一般；只用了十個(gè)字，就把洞庭湖浩翰無(wú)際的磅礴氣勢(shì)特別逼真地描畫(huà)出來(lái)了，景色宏偉奇麗，意境闊大。這兩句彰顯了詩(shī)人精神空間的宏偉和遼闊。頸聯(lián)和尾聯(lián)有何聯(lián)系？親朋無(wú)一字聯(lián)想連年戰(zhàn)亂自傷凄苦感時(shí)傷世討論交流杜甫,范仲淹筆下的洞庭湖,你更欣賞哪一個(gè)?他們的借景抒情哪一個(gè)對(duì)你的觸動(dòng)更大?為什么?小結(jié)：這首詩(shī)并非一般的游興之作,而是一首表現(xiàn)詩(shī)人熱愛(ài)祖國(guó)河山和關(guān)注人民生活重大主題的抒情詩(shī),詩(shī)人通過(guò)對(duì)洞庭湖雄偉壯闊景象的描繪