14、15《美麗的干花書(shū)簽》

1、第一頁(yè)：區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí) 間5 月 6-10 日課時(shí)1課題化書(shū)簽活動(dòng)類(lèi)別設(shè)計(jì)制作活動(dòng)活動(dòng)背景書(shū)簽是學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)常能夠用到學(xué)工具，便于查找。五月是花朵盛開(kāi)的季節(jié)，各種 花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，但是一段時(shí)間后就會(huì)凋謝，為了留住美麗的花朵，將花朵制作成 干花，與書(shū)簽結(jié)合，不僅留住了干花還讓書(shū)簽變得漂亮?；顒?dòng)目標(biāo)1. 認(rèn)知目標(biāo)：本節(jié)課為設(shè)計(jì)制作課程，通過(guò)設(shè)計(jì)制作美麗的干花書(shū)簽達(dá)到掌握制 作書(shū)簽的方法。2. 能力目標(biāo)：在設(shè)計(jì)制作中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力，發(fā)揮想象力主動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)作。3情感目標(biāo)：在設(shè)計(jì)制作活動(dòng)中建立小組協(xié)作意識(shí)，分工合作，將核心素養(yǎng)融入 課堂教學(xué)。活動(dòng)重點(diǎn)會(huì)選擇合適的干花、適合的書(shū)簽材料，并掌握制作

2、的方法?；顒?dòng)難點(diǎn)獨(dú)立設(shè)計(jì)書(shū)簽圖案，有小組特色，從而順利完成書(shū)簽的制作?；顒?dòng)準(zhǔn)備PPT 卡紙、干花、膠棒活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖集體智慧一、導(dǎo)入活動(dòng)【嘗試發(fā)現(xiàn)】第一步：創(chuàng)情激趣同學(xué)們我們前幾節(jié)課學(xué)習(xí)花朵，知道了花朵 的用處可大著呢，那這節(jié)課我們就一起來(lái)制 作美麗的干花書(shū)簽。第二步：定向?qū)W(xué)同學(xué)們，老師這里有各種大小的干花，各種 材質(zhì)書(shū)簽的材料，請(qǐng)每組派一個(gè)代表到上前 面來(lái)摸一摸，看一看，試一試哪種化的大小、 哪種材質(zhì)適合做書(shū)簽。二、實(shí)踐活動(dòng)【探究形成】第三步：合作探究1. 同學(xué)們都看完了這些材料，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一 說(shuō)哪種花朵、材料適合？2. 同學(xué)們說(shuō)的很好，書(shū)簽的材料硬一些便于 保留，花小一些便于粘貼。 請(qǐng)

3、同學(xué)們記住哦。由于書(shū)簽較小，不是所 有的花都適合做書(shū)簽， 要選擇合適大小的花朵 來(lái)做書(shū)簽，在實(shí)踐中了解 適合的花朵。第三頁(yè)活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖集體智慧3、到底要怎么制作美麗的干花書(shū)簽?zāi)?？?qǐng)冋學(xué) 們來(lái)看看這個(gè)視頻是怎么制作的。同學(xué)們看的 很認(rèn)真，看完了，你們有什么疑問(wèn)嗎？ 第四步：個(gè)性引領(lǐng)1、 可以不和視頻中的一樣， 發(fā)揮你的想象力把 干花拼貼成你想要的圖案設(shè)計(jì)制作屬于你們組 獨(dú)一無(wú)二的書(shū)簽。2、 我們可以把做完書(shū)簽塑封起來(lái)， 這樣使用時(shí) 間長(zhǎng)不易破損。通過(guò)視頻的學(xué)習(xí)同學(xué)們學(xué)會(huì)了 制作干花書(shū)簽。首先要設(shè)計(jì)出書(shū)簽的樣式；其 次剪出書(shū)簽的形狀；最后把干花粘貼上。在花朵上的選擇要選擇較小、水分少，花枝細(xì)、

4、扁 的。書(shū)簽的的材質(zhì)要硬一些的，便于保留，例 如卡紙。三、拓展實(shí)踐活動(dòng)【聯(lián)想應(yīng)用】第五步：夯實(shí)拓展1、通過(guò)以上環(huán)節(jié)我們找到了適合做書(shū)簽的花 朵、材質(zhì)。那么在粘貼干花時(shí)，我們要注意些 什么呢？花那么輕，那么薄。2、 這位冋學(xué)說(shuō)的很好，要注意由于干花易折損， 要輕拿輕放，可以先在紙上涂固體膠再輕輕的 粘貼十花，這樣十花就不容易壞了。第六步：實(shí)踐操作那么同學(xué)們想不想試一試呀！現(xiàn)在我們就小組 內(nèi)分工合作制作書(shū)簽，小組內(nèi)有負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)書(shū)簽 樣式的，有負(fù)責(zé)剪書(shū)簽形狀的，有負(fù)責(zé)粘貼干 花的。在制作前要商量好誰(shuí)負(fù)責(zé)什么，在制作 時(shí)不要爭(zhēng)吵打鬧，面就請(qǐng)冋學(xué)們開(kāi)始制作吧。細(xì)致學(xué)習(xí)制作過(guò)程， 掌握制作方法，便于 環(huán)節(jié)三的順利完成。培養(yǎng)小組合作意識(shí)， 學(xué)會(huì)小組內(nèi)分工合 作。學(xué)會(huì)自主設(shè)計(jì)制 作書(shū)簽，實(shí)踐書(shū)簽制 作方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。小組內(nèi)在制作干花書(shū) 簽時(shí)可以有同學(xué)負(fù)責(zé) 設(shè)計(jì)書(shū)簽樣式，有同 學(xué)負(fù)責(zé)剪書(shū)簽形狀， 達(dá)到小組合力完成書(shū) 簽的制作。 可以根據(jù) 花朵的不同形狀拼貼 圖案