四年級(jí)上冊(cè)語文-23卡羅納 _人教新課標(biāo)ppt課件

1、猜猜她是誰？把他從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。他有困難她憂慮，他有成果她稱夸。人人都說她最親，世上不能沒有她。每年五月十一日，送支康乃馨給她。 媽媽媽媽躺在媽媽的懷里我睡著了躺在媽媽的懷里我睡著了.媽媽逗我開心媽媽逗我開心媽媽經(jīng)常吻我媽媽經(jīng)常吻我媽媽給我梳美麗的小辮子?jì)寢尳o我梳美麗的小辮子?jì)寢尯臀依垂磱寢尯臀依垂磱寢尀槲疫^生日媽媽為我過生日 世上只需媽媽好世上只需媽媽好, , 有媽的孩子像塊寶有媽的孩子像塊寶, , 投進(jìn)媽媽的懷抱投進(jìn)媽媽的懷抱, , 幸福享不了幸福享不了. . 世上只需媽媽好世上只需媽媽好, , 沒媽的孩子像根草沒媽的孩子像根草, , 分開媽媽的懷抱分開媽媽的懷抱, ,幸福

2、哪幸福哪 里找里找世上只需媽媽好 卡卡 羅羅 納納我會(huì)讀：我會(huì)讀：遭遭zo遇遇y不不 幸幸 憐憐lin憫憫mn 屏屏bng息息x凝凝nng視視sh 號(hào)號(hào)ho啕啕to大大 哭哭 端端dun詳詳xing 目目 不不轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun睛睛jng 俯俯f下下 身身 來來 千千叮叮dng嚀嚀nng萬萬 囑囑zh咐咐f 恍恍hung然然 大大 悟悟w 厲害厲害 遭遇不幸遭遇不幸 嚴(yán)肅嚴(yán)肅嚴(yán)肅嚴(yán)肅憐憫憐憫 屏息凝神屏息凝神 俯下身來俯下身來千叮嚀萬吩咐恍然大悟千叮嚀萬吩咐恍然大悟 端詳端詳宏大的不幸宏大的不幸 關(guān)切的目光關(guān)切的目光 號(hào)啕大哭號(hào)啕大哭熱情地對(duì)待熱情地對(duì)待 目不轉(zhuǎn)睛目不轉(zhuǎn)睛 放聲大哭放聲大哭 自讀課文

3、，要讀通，讀流利，自讀課文，要讀通，讀流利，特別打動(dòng)的地方多讀幾遍，想想特別打動(dòng)的地方多讀幾遍，想想文章主要寫了什么？文章主要寫了什么？ 學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 再讀課文，劃出面對(duì)母親去世的再讀課文，劃出面對(duì)母親去世的不幸，卡羅納表現(xiàn)的句子。不幸，卡羅納表現(xiàn)的句子。 學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 卡羅納的悲傷 卡羅納走進(jìn)教室，忽然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時(shí)侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬吩咐。卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。插圖時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴

4、在桌子上號(hào)啕大哭。他的目光里充溢著無法描畫的悲痛，那神情仿佛在他的目光里充溢著無法描畫的悲痛，那神情仿佛在說：說：“他可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。他可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好似他本他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好似他本人也大病了一場(chǎng)似的。人也大病了一場(chǎng)似的。 卡羅納的悲傷 卡羅納走進(jìn)教室，忽然放聲大哭起來。他一定是想起了往日的情景。那時(shí)侯，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬吩咐?？_納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。插圖時(shí)

5、，忽然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。他的目光里充溢著無法描畫的悲痛，那神情仿佛在他的目光里充溢著無法描畫的悲痛，那神情仿佛在說：說：“他可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。他可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好似他本他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好似他本人也大病了一場(chǎng)似的。人也大病了一場(chǎng)似的。思索思索但卡羅納又是幸福的，為什么？但卡羅納又是幸福的，為什么？大家是怎樣做的？他從中遭到了什么大家是怎樣做的？他從中遭到了什么啟發(fā)？啟發(fā)？.當(dāng)卡羅納要來上學(xué)的前一天當(dāng)卡羅納要來上學(xué)的前一天 ).當(dāng)面容灰白，非常傷心的卡羅納走進(jìn)學(xué)校時(shí)當(dāng)面容灰白，非常傷心的卡羅納走進(jìn)學(xué)校

6、時(shí)( .當(dāng)卡羅納回想起以前和母親一同的愉快情景，放聲大哭時(shí)當(dāng)卡羅納回想起以前和母親一同的愉快情景，放聲大哭時(shí) .當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí)當(dāng)卡羅納看到書中的母子插圖號(hào)啕大哭時(shí).放學(xué)時(shí)放學(xué)時(shí)().當(dāng)當(dāng)“我跑過去撲進(jìn)母親懷抱時(shí)我跑過去撲進(jìn)母親懷抱時(shí)().當(dāng)當(dāng)“我發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充溢無法描畫的悲痛時(shí)我發(fā)現(xiàn)卡羅納目光里充溢無法描畫的悲痛時(shí)(當(dāng)卡羅納當(dāng)卡羅納誰怎樣做誰怎樣做 教師就對(duì)大家說：教師就對(duì)大家說：“卡羅納的母親去世了，這卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了宏大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，他們要嚴(yán)肅嚴(yán)肅，熱情個(gè)可憐的孩子遭到了宏大的不幸。他明天就要來上課，孩子們，他們要嚴(yán)肅嚴(yán)

7、肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！ 我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神。教師把卡羅納拉到本人胸前，對(duì)他說：教師把卡羅納拉到本人胸前，對(duì)他說：“哭吧，痛直爽快地哭吧，可憐的孩子！但他要哭吧，痛直爽快地哭吧，可憐的孩子！但他要堅(jiān)強(qiáng)！他的母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見他，她依然愛著他，她還生活在他堅(jiān)強(qiáng)！他的母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見他，她依然愛著他，她還生活在他的身邊。孩子，他要堅(jiān)強(qiáng)喲！的身邊。孩子，他要堅(jiān)強(qiáng)喲！ 教師暗示大家別管他，開教師暗示大家別管他，開場(chǎng)上課。我本想跟他說幾句話，但不知

8、說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在場(chǎng)上課。我本想跟他說幾句話，但不知說什么才還，就把一只手放在他的肩上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說：他的耳朵上，對(duì)他說：“卡羅納，別哭了?？_納，別哭了。大家圍在他身邊，誰都沒有說話，知識(shí)用關(guān)切的目光默默地看著他。大家圍在他身邊，誰都沒有說話，知識(shí)用關(guān)切的目光默默地看著他。母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。我恍然大悟，沒去我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起了卡羅納的手，和他一塊兒回家去。拉母親的手，卻拉起了卡羅納的手，和他一塊兒回家去。1此時(shí)此刻卡羅納最需求的是什么？此時(shí)此刻卡羅納最需求的是什么？2他得到了那些人的

9、愛？他得到了那些人的愛？愛愛教師的愛教師的愛“我的愛我的愛同窗們的愛同窗們的愛母親的愛母親的愛教師的愛教師的愛 “卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了宏大的不幸。他明天要來上課，孩子們，到了宏大的不幸。他明天要來上課，孩子們，他們要嚴(yán)肅嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不他們要嚴(yán)肅嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！ 教師把卡羅納拉到本人胸前，對(duì)他說：教師把卡羅納拉到本人胸前，對(duì)他說：“哭哭吧，痛直爽快地哭吧，可憐的孩子！但他要堅(jiān)吧，痛直爽快地哭吧，可憐的孩子！但他要堅(jiān)強(qiáng)！他母親已不在這個(gè)世界上

10、了，但她能看見強(qiáng)！他母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見他，她依然愛著他，她還生活在他身邊。孩子，他，她依然愛著他，她還生活在他身邊。孩子，他要堅(jiān)強(qiáng)喲！他要堅(jiān)強(qiáng)喲！同窗的愛同窗的愛 我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。 放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰都放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。 我本想跟他說幾句話，但不知說什么才我本想跟他說幾句話，但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說：的耳朵上，對(duì)他說：“卡羅納，別哭了。卡羅納，別哭了。 家長(zhǎng)

11、的愛家長(zhǎng)的愛 我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望懷抱。母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納著卡羅納 。 母親目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納好似在說：母親目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納好似在說：“ _ _。 面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳送一種關(guān)愛。這份愛，不同的方式傳送一種關(guān)愛。這份愛，是一句真誠(chéng)的話語；是一個(gè)暖和的眼是一句真誠(chéng)的話語；是一個(gè)暖和的眼神；是一個(gè)悄然的動(dòng)作。就是這樣樸神；是一個(gè)悄然的動(dòng)作。就是這樣樸素的愛，也讓我們不得不為之深深打素的愛，也讓我們不得不為之深深打動(dòng)。動(dòng)。 假設(shè)他當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，他會(huì)怎

12、樣去假設(shè)他當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，他會(huì)怎樣去寬慰卡羅納呢？寬慰卡羅納呢？師師我我同同媽媽愛愛幸福幸福教師對(duì)大家說：教師對(duì)大家說：“同情憐憫屏息凝神同情憐憫屏息凝神教師擁抱、撫慰卡羅納教師擁抱、撫慰卡羅納教師暗示同窗關(guān)切教師暗示同窗關(guān)切母親推母親推“我我“我恍然大悟我恍然大悟知道關(guān)懷同窗知道關(guān)懷同窗不知如何表達(dá)不知如何表達(dá)學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛眾人關(guān)愛眾人關(guān)愛 “我我學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人的過程學(xué)會(huì)如何關(guān)愛他人的過程 他面容灰白，眼睛哭紅了，他面容灰白，眼睛哭紅了，兩腿站不穩(wěn)，好似他本人也兩腿站不穩(wěn)，好似他本人也大病了一場(chǎng)似的。大病了一場(chǎng)似的?？_納走進(jìn)教室，忽然放聲大哭卡羅納走進(jìn)教室，忽然放聲大哭起來。他一定

13、是想起了往日的情起來。他一定是想起了往日的情景。那時(shí)候，母親差不多每天都景。那時(shí)候，母親差不多每天都來接他；要考試了，母親總是俯來接他；要考試了，母親總是俯下身來向他千叮嚀萬吩咐。下身來向他千叮嚀萬吩咐。卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一副母親拉著兒子的手的插圖副母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴時(shí)，忽然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。在桌子上號(hào)啕大哭?？_納單獨(dú)站在一邊端詳著我，卡羅納單獨(dú)站在一邊端詳著我，他的目光里充溢著無法描畫的悲他的目光里充溢著無法描畫的悲痛，那神情仿佛在說：痛，那神情仿佛在說：“他可以他可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。擁抱媽媽，我卻再也不能了

14、。愛的奉獻(xiàn)愛的奉獻(xiàn)這是心的呼喚這是心的呼喚這是愛的奉獻(xiàn)這是愛的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)這是人間的春風(fēng)幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍這是生命的源泉這是生命的源泉在沒有心的沙漠在沒有心的沙漠在沒有愛的荒原在沒有愛的荒原死神也望而卻步死神也望而卻步幸福之花處處開遍幸福之花處處開遍啊啊只需人人都獻(xiàn)出一只需人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛點(diǎn)愛世界將變成愉快的世界將變成愉快的人間人間啊啊愛愛的的奉奉獻(xiàn)獻(xiàn)愛愛愛是什么？愛是什么？愛是媽媽的撫摩，愛是媽媽的撫摩，給人以暖和；給人以暖和；愛是教師的叮嚀，愛是教師的叮嚀，給人以鼓勵(lì)；給人以鼓勵(lì)；愛是同窗的問候，愛是同窗的問候，暖和我的心房；暖和我的心房；愛是伸出熱情的雙手，愛是伸出熱

15、情的雙手，點(diǎn)燃生命的希望。點(diǎn)燃生命的希望。愛，是一句真誠(chéng)的話語愛，是一句真誠(chéng)的話語;愛，是一個(gè)平常的動(dòng)作愛，是一個(gè)平常的動(dòng)作;愛，是一個(gè)深情的眼神愛，是一個(gè)深情的眼神;愛，能給人春天般的暖和愛，能給人春天般的暖和;愛，能融化一顆冰冷的心愛，能融化一顆冰冷的心;愛，讓人間充溢溫馨愛，讓人間充溢溫馨!愛是一種才干愛是一種才干,我們一定要學(xué)會(huì)愛我們一定要學(xué)會(huì)愛!小練筆 假設(shè)他是卡羅納，晚上回到家，提起筆，想起教師和同窗們所做的，于是寫下本人的內(nèi)心感受。他會(huì)寫些什么呢？ 是一部日記體兒童是一部日記體兒童小說，原名小說，原名。書中以小學(xué)生的。書中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有教師以及學(xué)生公主要是學(xué)生，還有教師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。他們都是具的父母親等平凡的人。他們都是具有高尚的質(zhì)量。小說寫出了他們對(duì)有高尚的質(zhì)量。小說寫出了他們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟