Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section A 教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)上冊

Unit3OurHobbiesTopic3SectionA教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛科普版英語八年級(jí)上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課內(nèi)容選自仁愛科普版英語八年級(jí)上冊Unit3OurHobbiesTopic3SectionA，主要圍繞學(xué)生興趣愛好展開。本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生通過聽、說、讀、寫等活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何用英語描述自己的興趣愛好，并能詢問他人的興趣愛好。具體內(nèi)容包括：詢問興趣愛好、描述自己的興趣愛好、了解他人的興趣愛好等。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)和詢問興趣愛好，學(xué)生將提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；通過分析不同興趣愛好背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維；同時(shí)，通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生將提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用詢問和描述興趣愛好的句型。

2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用相關(guān)詞匯，如hobby,interest,collect等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在表達(dá)時(shí)正確使用時(shí)態(tài)和語態(tài)。

2.學(xué)生在描述興趣愛好時(shí)能夠做到語言連貫、表達(dá)清晰。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示、圖片輔助和角色扮演等活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和記憶句型和詞匯。

2.設(shè)計(jì)時(shí)態(tài)和語態(tài)練習(xí)，通過對(duì)比和例句講解，讓學(xué)生掌握正確的用法。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們用自己的語言描述興趣愛好，提高語言連貫性和表達(dá)能力。同時(shí)，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解重點(diǎn)句型和詞匯，幫助學(xué)生建立基本框架。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們用英語表達(dá)自己的興趣愛好，提高口語表達(dá)能力。

3.角色扮演法：通過模擬真實(shí)情境，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中練習(xí)詢問和描述興趣愛好的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.互動(dòng)式軟件：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供聽說練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)趣味游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時(shí)有什么興趣愛好呢？為什么會(huì)有這些愛好？”

展示一些學(xué)生常見的興趣愛好圖片或視頻片段，如繪畫、音樂、體育等，讓學(xué)生初步感受興趣愛好的多樣性。

簡短介紹興趣愛好的概念，以及它們對(duì)個(gè)人成長和心理健康的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、興趣愛好的基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的基本概念、類型和形成原因。

過程：

講解興趣愛好的定義，解釋其作為一種積極的心理狀態(tài)和生活方式的含義。

詳細(xì)介紹興趣愛好的類型，如藝術(shù)愛好、體育愛好、科技愛好等。

三、興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的興趣愛好案例進(jìn)行分析，如攝影愛好、編程愛好、園藝愛好等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、發(fā)展歷程和影響力，讓學(xué)生全面了解興趣愛好的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極影響，以及如何通過興趣愛好提升自身素質(zhì)。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)自己感興趣的興趣愛好作為討論主題。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、發(fā)展前景以及如何推廣和普及該愛好。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并接受其他組的提問和建議。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)興趣愛好的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的定義、類型、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)興趣愛好在個(gè)人成長、心理健康和社會(huì)發(fā)展中的積極作用，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣愛好。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考并記錄自己最近培養(yǎng)的新興趣愛好，并嘗試將其應(yīng)用到日常生活中。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-興趣愛好相關(guān)的書籍：推薦一些關(guān)于興趣愛好的書籍，如《興趣的力量》、《如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好》等，這些書籍可以提供更多關(guān)于興趣愛好培養(yǎng)的理論和實(shí)踐知識(shí)。

-興趣愛好相關(guān)的雜志和報(bào)紙：介紹一些專注于不同興趣愛好的雜志和報(bào)紙，如《攝影雜志》、《音樂時(shí)空》等，這些資源可以幫助學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新資訊。

-興趣愛好相關(guān)的在線論壇和社群：推薦一些在線論壇和社群，如攝影愛好者論壇、音樂交流群等，這些平臺(tái)可以讓學(xué)生與同好交流經(jīng)驗(yàn)，拓展視野。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與興趣愛好的實(shí)際活動(dòng)：建議學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的興趣小組活動(dòng)，如攝影俱樂部、音樂社團(tuán)等，通過實(shí)踐提高技能。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)：指導(dǎo)學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教學(xué)視頻等，自主學(xué)習(xí)相關(guān)技能和知識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行興趣愛好研究項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的愛好，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告或制作展示作品。

-開展興趣愛好交流活動(dòng)：組織學(xué)生之間的興趣愛好交流活動(dòng)，如興趣講座、作品展示會(huì)等，促進(jìn)交流與合作。

-引導(dǎo)學(xué)生將興趣愛好與未來職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合：幫助學(xué)生思考如何將興趣愛好與未來職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，探索可能的職業(yè)道路。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加興趣愛好的比賽和展覽：推薦學(xué)生參加相關(guān)的比賽和展覽，如攝影比賽、藝術(shù)展覽等，提升學(xué)生的競技能力和藝術(shù)鑒賞力。

-利用假期時(shí)間進(jìn)行興趣愛好的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐：建議學(xué)生在假期時(shí)間參加相關(guān)的培訓(xùn)班或夏令營，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐興趣愛好。

-鼓勵(lì)學(xué)生撰寫興趣愛好的心得體會(huì)：引導(dǎo)學(xué)生記錄自己在興趣愛好學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，提高寫作能力的同時(shí)，加深對(duì)興趣愛好的理解。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

-請(qǐng)用英語寫一篇短文，描述你的一個(gè)興趣愛好，包括你為什么喜歡它，它是如何影響你的生活的，以及你未來想要如何發(fā)展這個(gè)愛好。

-Example:MyHobby-Painting

"Paintinghasalwaysbeenmypassion.Ifindjoyinexpressingmythoughtsandemotionsthroughcolorsandtextures.Thishobbynotonlyrelaxesmebutalsohelpsmeseetheworldinadifferentlight.Iplantotakeadvancedpaintingcoursesandpossiblyexhibitmyworkinlocalgalleries."

2.詞匯應(yīng)用

-完成以下句子，使用適當(dāng)?shù)脑~匯（hobby,interest,collect,enjoy,relax,learn,improve）。

-Example:Myfavorite______isreading.Ithelpsme______and______myvocabulary.

Answer:hobby,relax,improve

3.語法練習(xí)

-用正確的時(shí)態(tài)完成句子。

-Example:I______(begin)learningtheguitarlastyear.Now,I______(play)itquitewell.

Answer:began,play

4.角色扮演

-與同學(xué)進(jìn)行角色扮演，模擬在英語角詢問和描述興趣愛好的場景。

-Example:A:Hi,doyouhaveanyhobbies?B:Yes,I______(like)playingsoccer.It'sagreatwayto______(stay)healthyandmeetnewpeople.

5.案例分析

-閱讀以下案例，并回答問題。

-Example:Case:Sarahlovesto______(collect)stamps.Shehasbeendoingitforfiveyearsandhasacollectionofover200stampsfromdifferentcountries.

Questions:

1.WhathobbydoesSarahhave?

2.Howlonghasshebeendoingthishobby?

3.Whatishercollectionabout?

Answers:

1.Sarah'shobbyiscollectingstamps.

2.Shehasbeendoingitforfiveyears.

3.Hercollectionisaboutstampsfromdifferentcountries.內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-興趣愛好的定義和重要性

-詢問和描述興趣愛好的常用句型

-不同類型興趣愛好的例子

②關(guān)鍵詞匯：

-hobby（愛好）

-interest（興趣）

-collect（收集）

-enjoy（享受）

-relax（放松）

-improve（提高）

③核心句型：

-What'syourhobby?

-Ienjoyplayingsoccer.

-Ilikecollectingstamps.

-Ithelpsmerelaxandimprovemyvocabulary.

-I'vebeendoingitforfiveyears.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入跨文化元素：在教學(xué)中，我嘗試將興趣愛好的學(xué)習(xí)與跨文化元素相結(jié)合，例如通過介紹不同國家人們的興趣愛好，讓學(xué)生了解和尊重多元文化。

2.強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用：通過組織學(xué)生參與興趣愛好的實(shí)踐活動(dòng)，如攝影比賽、音樂表演等，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高他們的實(shí)踐能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：在課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)檎n堂氛圍不夠活躍，或者學(xué)生對(duì)某些話題不感興趣。

2.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能無法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.資源利用不充分：雖然我嘗試?yán)枚嗝襟w和在線資源，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在使用這些資源時(shí)存在一定困難，需要進(jìn)一步優(yōu)化資源的使用方式。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)課堂：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上采用更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。