![(參考)《銀屏之聲》說課稿_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/1/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b1.gif)
![(參考)《銀屏之聲》說課稿_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/1/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b2.gif)
![(參考)《銀屏之聲》說課稿_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/1/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b3.gif)
![(參考)《銀屏之聲》說課稿_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/1/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b/6b9fa0c8-a3c7-4b0c-a622-6293e7276c9b4.gif)
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文檔簡介
1、銀屏之聲說課稿 晉江市季延初級中學(xué) 胡麗芳一、教材分析1、教材內(nèi)容:本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊,根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學(xué)內(nèi)容。本單元賞析的音樂作品為我國四大古典名著西游記、三國演義、水滸傳、紅樓夢改編的電視劇主題歌曲敢問路在何方、滾滾長江東逝水、好漢歌、枉凝眉,動畫片貓和老鼠片斷、電影城南舊事的主題音樂送別。 、教材的地位和作用A、四大古典名著是我國文化的瑰寶,尤其是將其拍攝成電視劇后,其主題旋律傳遍了大江南北,成為廣大群眾非常喜愛的電視歌曲。主題歌曲很好的突出作品的主題,起到了歌頌主題思想,幫助觀眾明確理解作品思想內(nèi)涵的作用,貓和老鼠更是很多學(xué)生都非常喜歡的動畫片
2、。B、與其它類型的音樂相比,影視音樂與影視劇情密切了解,易于理解,傳播途徑也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢。把“銀屏之聲”納入初一學(xué)生的音樂教材,使學(xué)生能夠結(jié)合所熟悉的電視劇,從中體會到影視音樂的作用,并感受音樂的魅力,更進一步培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生理解和熱愛祖國的民族文化藝術(shù)和民族自豪感。、教學(xué)目標(biāo):a、認(rèn)知目標(biāo):了解什么是主題音樂,主題音樂的作用。知道四大名著及電視劇主題音樂的相關(guān)常識知識。b、能力目標(biāo):能夠?qū)Ω覇柭吩诤畏?、滾滾長江東逝水、好漢歌、枉凝眉樂曲風(fēng)格、演唱方式等做對比分析,從而總結(jié)出影視主題音樂的作用。c、德育目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生感受音樂與視覺影象相結(jié)合所產(chǎn)生的美感和魅力。進一步培
3、養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生理解和熱愛祖國的民族文化藝術(shù)和民族自豪感。、教學(xué)重點重點:主題音樂的功能及對主題歌曲內(nèi)涵的理解。二、學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課著重欣賞四首中國作品,采用聽、看、議、創(chuàng)、唱等多種方式,結(jié)合音樂的各種要素,讓學(xué)生積極主動地參與到教學(xué)中,融入音樂里,在課堂中建立平等、民主的師生關(guān)系,強調(diào)和突出“學(xué)生角色”的作用,使其在寬松、愉快的氛圍中自主地感受體驗這些銀屏之歌。三、教學(xué)方法及手段1、對比欣賞法:對于四首名著的主題歌曲風(fēng)格之間的區(qū)別以及主題歌曲與劇情的關(guān)聯(lián),我運用對比方式將四首歌曲的作品風(fēng)格、主人公性格、主題歌曲風(fēng)格、演唱方式作對比,讓學(xué)生理解主題音樂的作用。2、體驗法:在教學(xué)中我還創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生
4、欣賞動畫片貓和老鼠片斷,并為畫面設(shè)計音樂的風(fēng)格、速度和力度等。五、教學(xué)程序1、導(dǎo)入、課前播放學(xué)生熟悉和喜愛的影視音樂大長今, 問題:電影名稱、歌曲名,歌曲的情緒?師小結(jié),并出示課題銀屏之歌 2、聽賞。 (1)、學(xué)生介紹我國四大古典名著,并分別講出這四部電視連續(xù)劇的主題歌曲。 (2)、課件出示思考題,讓學(xué)生有目的地欣賞這四首歌曲。 (3)、播放四首主題歌曲,鼓勵學(xué)生能輕聲哼唱,體會每首歌曲的情緒及音樂風(fēng)格。 3、討論。 (1)、每組學(xué)生各選擇一首歌曲,分別進行分析討論。要求從四首歌曲的作品風(fēng)格、主人公性格、主題歌曲風(fēng)格、演唱方式,及與各自的影視作品之間的內(nèi)在了解入手,分析歌曲。討論時記錄,以便各
5、組交流。 (2)、各組代表發(fā)言,其他組員補充。 師:小結(jié)。 (3)、問:如果把枉凝眉和好漢歌的曲調(diào)對換,會有怎樣的效果?這樣合適嗎?為什么? (4)、師:大多數(shù)的影視主題音樂都是展現(xiàn)本劇主題的重要手段之一,它能生動形象地塑造出劇中主要人物的形象和個性,同時它也能讓觀眾在欣賞歌曲的同時聯(lián)想到劇情的內(nèi)容。 4、活動。 (1)、學(xué)生談?wù)勛约核煜さ囊恍┯耙暩枨?,并能哼唱或講出喜歡的理由。 (2)、欣賞貓和老鼠中的一個片斷,學(xué)生對其進行音樂風(fēng)格、旋律、速度、力度等方面的編創(chuàng),并作現(xiàn)場配音的嘗試。 (3)、師:小結(jié),對有突出表現(xiàn)的學(xué)生進行表揚和鼓勵。播放原聲音樂,進一步感受主題音樂與劇中人物形象之間的緊密了解。 5、演唱。 1、演唱電影城南舊事中的主題歌送別,能用優(yōu)美的聲音進行演唱。 2、談?wù)勗摳枨娘L(fēng)格特點。 6、師生小結(jié)。 影視作品中的音樂,不僅包括主題曲,還有插曲、情節(jié)音樂、背景音樂、過渡音樂等。同學(xué)們只要平時多注意積累,你就會擁有許多優(yōu)秀的音樂,你的生活也會變得非常豐富和美好。 7、 結(jié)束曲送別 六、自評1、教學(xué)內(nèi)容均為學(xué)生喜愛的音樂作品2、教師的講與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,充分體現(xiàn)學(xué)生主體地位和教師角色的轉(zhuǎn)換。3、運
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