六下課文默寫(xiě)

1、平原小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文練習(xí)題庫(kù)六年級(jí)下冊(cè)課文默寫(xiě)練習(xí)（期中前）1、我們贊美長(zhǎng)江 ，我們 ， .2、活躍了一天的太陽(yáng)， .它歪著 ， ， ，在大海上 ， 于是，天和海都被它的笑顏感染了， ， 。3、夕陽(yáng)也漸漸收斂了光芒，變得溫和起來(lái)， ，懸在海與天的邊緣。4、我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下， ，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳， ， ，向人們道了再見(jiàn)。5、告別了冬日的 、 、 、秋天的平添了 ，漁家 6、煙臺(tái)的海，是 ，是 ，是 世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。7、我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從 ， ， ，沒(méi)有 ，才說(shuō)8、我又感覺(jué)要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒， ， 。9、日本人

2、民稱(chēng)他是 ，是 。10、生當(dāng)作人杰， 。至今思項(xiàng)羽， 。11、盧溝橋事變拉開(kāi)了 。從此，一場(chǎng)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)便 展開(kāi)了。12、我八路軍本著 ， ， ，必當(dāng)為中華民族之生存與人類(lèi)之永久和平而奮斗到底。13、常記溪亭日暮， 。興盡晚回舟， 。 爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡， 。14、 ，桃花水鱖魚(yú)肥。青箬笠， ， 。15、蟬、螳螂、黃雀，它 ， 。16、成功的合作不僅要有 ，要盡力 ，而且還要 ， 心中 ，有 。17、 ，焉得虎子。近水識(shí)魚(yú)性， 。 滿招損， 。 ，聞過(guò)則喜。從善如流 。 良藥苦口利于病， 。18、人類(lèi)要開(kāi)發(fā)海洋和利用海洋，首先 ， 。只有這樣， 。19、請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)讀書(shū)的兩句名言警句或詩(shī)句。 20、請(qǐng)

3、寫(xiě)出有關(guān)合作的名言警句 。21、我知道 中 （填人物）的 故事。 我還知道 中 （填人物）的 故事。六年級(jí)下冊(cè)課文默寫(xiě)練習(xí)（期中后）22、有的人見(jiàn)了顆粒飽滿的“麥穗”，就 ，有的人則 ， 。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的， ，這才是實(shí)實(shí)在在的。23、對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí) ， ，以求反彈的機(jī)會(huì)。24、確實(shí)，有時(shí)彎曲不是 ，而是 。25、廣玉蘭花開(kāi)有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的 ， 。有的 ，幾只小蜜蜂就 鉆了進(jìn)去遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè) 、 的大家族。26、密集油亮的綠葉終年不敗，始終 ， 。有了它的襯托，廣玉蘭便顯得 、 。27、我愛(ài)廣玉蘭的 ，更

4、愛(ài)廣玉蘭 。28、在和煦的春風(fēng)里， ， ，看不出有什么特別茂盛的時(shí)候，也看不出有什么特別衰敗的時(shí)候， 。29、從春天一直到秋天， ，無(wú)不奉陪。30、它把影子投到墻上， ， ，可以引起我的幻想。這一堆影子是亞洲， ， 。31、我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的 。夜蛾飛過(guò)，映在墻上的影子就是 。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到 。 ， ，這一幅畫(huà)竟變成活畫(huà)了。32、千錘萬(wàn)擊出深山， 。粉骨碎身全不怕， 。33、 ，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。 ， 。34、大漠沙如雪， ，何當(dāng)金絡(luò)腦， 。35、但青年人貴在 ， 的結(jié)果。36、陽(yáng)光普照大地，泗水河邊 ， ，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲廣袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，溫暖的太陽(yáng)是她 ，和煦的輕風(fēng)是她 37、“水奔流不息，是 ，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀， ” ， ，它好像有情義。水穿山巖， ， 它好像有志向。萬(wàn)