分析論證思路的方法

1、1教學(xué)目標(biāo) 1.明確議論文閱讀的考試要點(diǎn)和考點(diǎn)設(shè)置，清晰考查形式；2.回顧議論文閱讀的答題步驟和方法；3.結(jié)合具體習(xí)題由易而難有針對性地訓(xùn)練；4.體會議論文條理清晰、論證嚴(yán)密、富有人文底蘊(yùn)的特點(diǎn)。評論（0） 2學(xué)情分析 根據(jù)考試說明中“學(xué)生能閱讀議論文，理解段落之間的關(guān)系，理清文章思路”這項(xiàng)要求設(shè)定的，這也就是要求學(xué)生可以通過理解段落之間的關(guān)系，從而理清文章的論證思路。而在平時(shí)分析論證思路的四個(gè)步驟中，學(xué)生不約而同地認(rèn)為分層次是最難、最關(guān)鍵的一步，因此首先突破這個(gè)難點(diǎn)是本課的想法和目標(biāo)之一，在此基礎(chǔ)上，掌握語言表述的方法是分析論證思路的最后一步，能否用正確清晰的語言表述是學(xué)生是否理清論證思路的

2、最終體現(xiàn)，因此這是本課的重點(diǎn)，所以具體做法是通過習(xí)題練習(xí)分層，反復(fù)鞏固語言表述方法從而實(shí)現(xiàn)規(guī)范答題這另一個(gè)目標(biāo)。評論（0） 3重點(diǎn)難點(diǎn) 難點(diǎn)是讓學(xué)生在明確作者觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用方法給文章或段落劃分出層次；重點(diǎn)是用正確清晰的語言表述作者的論證思路。4教學(xué)過程 4.1 第一學(xué)時(shí)     教學(xué)活動 評論(0) 活動1【導(dǎo)入】議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)論證思路 議論文是初中現(xiàn)代文的三種文體之一，而議論文又以條理清晰、論證嚴(yán)密、富有人文底蘊(yùn)備受命題人的青睞。其中理清論證思路又是近年中考考查的重、難點(diǎn)，所以今天我們來共同復(fù)習(xí)議論文的論證思路。評論(0) 活動2【講授】議論文

3、閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)論證思路 一、清晰考題設(shè)置師：首先請看大屏幕，這是三年中考考題的設(shè)置。生：08年考點(diǎn)設(shè)置：概括論點(diǎn)；論證思路；語言品味；生活鏈接。09年考點(diǎn)設(shè)置：論證思路；語言品味；論證方法；生活鏈接。11年考點(diǎn)設(shè)置：概括論點(diǎn)；論證思路；論據(jù)順序；補(bǔ)充論據(jù)。（2010年、2012年、2013年考的是說明文閱讀）二、熟悉考查形式師：再來回顧一下論證思路經(jīng)典考題，仔細(xì)觀察共有幾種考查形式。師：這是什么形式？1.讀書雜談(2009河北中考）第1題在下面的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)2.小議“慎獨(dú)”第3題閱讀選文段，將下面的結(jié)構(gòu)圖補(bǔ)充完整(3分)3.（2011年河北中考）第3題請簡要分析選文第段的論證思

4、路。（3分）生：橫線填空；補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖；文字表述師：所以這三種形式是：橫線填空；補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖；文字表述師：論證思路綜合了議論文的各知識點(diǎn)，是難點(diǎn)。我們現(xiàn)在就來突破它，有信心嗎？加油！三、回顧方法（一）回顧分析論證思路的方法師：那我們先來回顧一下分析論證思路的方法？誰來說？根據(jù)學(xué)生回答歸納整理：（老師也給大家作了一個(gè)整理，看大屏幕，讓我們共同記憶一下）首先，整體感知全文（或段落），明確本文（或本段）的中心論點(diǎn)（觀點(diǎn)）；然后，搞清楚段落（或句子）之間的關(guān)系，劃分段落（或句子）層次；再分析文章（或段落）中所使用的論據(jù)或論證方法；最后，用規(guī)范語句進(jìn)行表述。（二）回顧分層次的方法師：這四步哪一步最關(guān)鍵、最難？&

5、#160; 生：分層次師：分層次有什么方法？1.提示詞：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指示代詞、總結(jié)歸納詞2.關(guān)鍵句：總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句師：我們就用這些方法去解決問題！評論(0) 活動3【活動】議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)論證思路 1.清晰考題設(shè)置生：08年考點(diǎn)設(shè)置：概括論點(diǎn)；論證思路；語言品味；生活鏈接。09年考點(diǎn)設(shè)置：論證思路；語言品味；論證方法；生活鏈接。11年考點(diǎn)設(shè)置：概括論點(diǎn)；論證思路；論據(jù)順序；補(bǔ)充論據(jù)。（2010年、2012年、2013年考的是說明文閱讀）2.熟悉考查形式橫線填空；補(bǔ)結(jié)構(gòu)圖；文字表述3.回顧方法回顧分析論證思路的方法首先，整體感知全文（或段落），明確本文（或本段）的中心論點(diǎn)（觀點(diǎn)）；

6、然后，搞清楚段落（或句子）之間的關(guān)系，劃分段落（或句子）層次；再分析文章（或段落）中所使用的論據(jù)或論證方法；最后，用規(guī)范語句進(jìn)行表述?；仡櫡謱哟蔚姆椒ㄌ崾驹~：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指示代詞、總結(jié)歸納詞關(guān)鍵句：總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句4.實(shí)戰(zhàn)演練評論(0) 活動4【練習(xí)】議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)論證思路 實(shí)戰(zhàn)演練（一）先來看第一個(gè)語段（10分鐘）學(xué)會轉(zhuǎn)身第段    換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，

7、他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來，學(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。1.劃分層次并圈畫出提示詞、關(guān)鍵句。（學(xué)生邊說邊圈畫；追問到最細(xì)劃分）2.沒有問題了請?zhí)顚懕砀瘛?.對照表格用語言進(jìn)

8、行表述。師：語言表述的方法是什么？1.用首先、然后、接著、最后等詞語將層意進(jìn)行串連。2.運(yùn)用的論據(jù)類型或論證方法要表述出來:用作事實(shí)（或道理）論據(jù)（或運(yùn)用論證方法）來證明作者的觀點(diǎn)；（二）再來練習(xí)一個(gè)語段，鞏固方法（15分鐘）談治學(xué)第段治學(xué)要勤奮。從事社會科學(xué)的人要勤奮。唐代白居易對友人談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說：“二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝?！笨偨Y(jié)他之所以取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)“勤”字。從事自然科學(xué)的人也同樣離不開勤奮。美國著名實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家摩爾根，創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說，曾榮獲諾貝爾獎金。這些成就浸透了他辛勞的汗水。他的家在實(shí)驗(yàn)室對面，但是他經(jīng)

9、常在實(shí)驗(yàn)室里忙個(gè)不停，甚至連星期天也很少休息。所以，勤奮是做學(xué)問的必經(jīng)之路。1.先來分層，圈畫出提示詞、關(guān)鍵句。（注意點(diǎn)出分論點(diǎn)）2.用文字表述論證思路。剛才練習(xí)了語段的論證思路分析，看來大家已掌握了一定的方法，下面我們來做一個(gè)全篇的，提升難度！思考兩者間的聯(lián)系與區(qū)別：方法相同；句子和段落之間的關(guān)系（三）請看第三個(gè)語段（15分鐘）1.閱讀文章，劃分層次，圈畫出提示詞、關(guān)鍵句。2.小組討論層次劃分，推選出小組發(fā)言人。（追問到三次劃分）3.根據(jù)層次劃分填寫內(nèi)容。評論(0) 活動5【測試】議論文閱讀復(fù)習(xí)指導(dǎo)論證思路 （一）先來看第一個(gè)語段（10分鐘）學(xué)會轉(zhuǎn)身第段   

10、換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡?？突f：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會兒拿游標(biāo)卡尺測量，一會兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會得出我們所需要的答案?！?/p>

11、這時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了?？磥恚瑢W(xué)會變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。1.劃分層次并圈畫出提示詞、關(guān)鍵句。（學(xué)生邊說邊圈畫；追問到最細(xì)劃分）2.沒有問題了請?zhí)顚懕砀瘛?.對照表格用語言進(jìn)行表述。師：語言表述的方法是什么？1.用首先、然后、接著、最后等詞語將層意進(jìn)行串連。2.運(yùn)用的論據(jù)類型或論證方法要表述出來:用作事實(shí)（或道理）論據(jù)（或運(yùn)用論證方法）來證明作者的觀點(diǎn)；（二）再來練習(xí)一個(gè)語段，鞏固方法（15分鐘）談治學(xué)第段治學(xué)要勤奮。從事社會科學(xué)的人要勤奮。唐代白居易對友人談起自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說：“二十以來，晝課賦，夜課書，間又課詩，不遑寢息矣。以至于口舌成瘡，手肘成胝?！笨偨Y(jié)他之所以取得成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)，就是一個(gè)“勤”字。從事自然科學(xué)的人也同樣離不開勤奮。美國著名實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)家摩爾根，創(chuàng)立了著名的基因?qū)W說，曾榮獲諾貝爾獎金。這些成就浸透了他辛勞的汗水。他的家在實(shí)驗(yàn)室對面，但是他經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里忙個(gè)不停，甚至連星期天也很少休息。所以，勤奮是做學(xué)問的必經(jīng)之路。1.先來分層，圈畫出提示詞、關(guān)鍵句。（注意點(diǎn)出分論點(diǎn)）2.用文字表述論證思路。剛才練習(xí)了語段的論證思路分析，看來大家已掌握了一定的方