四單元五課時

1、課 題： Unit 4 My home Lesson 5主備人：張竹紅 課時：5教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)單詞：sofa , bed , phone , table , fridge.2、能聽懂、會說問答句： Where are the keys ? Theyre on the fridge .并能在情境中正確使用。教學(xué)重點： 能聽懂、會說問答句： Where are the keys ? Theyre on the fridge .并能在情境中正確使用。教學(xué)難點： 能根據(jù)名詞的單、復(fù)數(shù)變化選用合適的be動詞。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動Warm-up1Greeting with the Ss.

2、 1Greeting with the T. 2.利用顏色轉(zhuǎn)盤復(fù)習(xí)顏色詞。2學(xué)生利用顏色轉(zhuǎn)盤復(fù)習(xí)顏色詞：red , yellow , blue , green , white 等。Revision1教師出示單詞卡片，抽讀單詞。1、學(xué)生單據(jù)老師出示的單詞來讀單詞。strong , friendly , quiet , shoe ,glasses , hair 。2、 Play a game :Who am I?教師宣讀游戲規(guī)則。2. Play a game : Who am I?學(xué)生根據(jù)老師紙條上寫的名人或卡通人物的名字，每組派一名學(xué)生到講臺前抽取一位進(jìn)行描述，本組的學(xué)生根據(jù)描述猜測所抽到的人是

3、誰，用時最少的組獲勝。Presentation1、 教學(xué)句子：A boy or girl ?2、 教師手中拿起一張相片，不讓學(xué)生看到，問：A boy or girl ?板書并解釋or的意思，引導(dǎo)學(xué)生操練這一句型。1、學(xué)習(xí)單詞：A boy or girl ?根據(jù)老師的表現(xiàn)，猜測老師所說的英語的意思。跟著老師學(xué)習(xí) “A boy or girl ?”，理解其意思，并能熟讀單詞。2、教學(xué)問答句： Who is he ?Is he ?Yes .Youre right .2、學(xué)習(xí)問答句：Who is he ?Is he ?Yes .Youre right .，并采用個人練習(xí)和同桌及小組練習(xí)結(jié)合的方式對句式

4、進(jìn)行操練。3、教學(xué)句子：He has glasses and his shoes are blue .。板書句子并帶讀。3、學(xué)習(xí)句子：He has glasses and his shoes are blue 。同桌二人操練。4、教學(xué)“l(fā)ets talk ”播放視頻，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句式。4、學(xué)習(xí)“l(fā)ets talk ”學(xué)生打開課本先自己試讀課文，并將自己不會讀的、不理解意思的單詞或句子用鉛筆劃下來，然后小組內(nèi)交流，互幫互學(xué)，之后跟著視頻學(xué)習(xí)課文，并回答老師提出的問題。Consolidation1指導(dǎo)學(xué)生玩一玩書本上Lets play 部分的游戲。1一起玩書本Lets play的游戲。2完成書本Lets check的練習(xí)。2完成書本Lets check的練習(xí)板書設(shè)計 Unit 4 My home Lesson 5Where are the keys