小學(xué)信息技術(shù)《計算器、日期及時間》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)信息技術(shù)計算器、日期及時間教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)對象分析 小學(xué)信息技術(shù)計算器、日期及時間這一課的教學(xué)內(nèi)容較為平淡，教學(xué)中單純講如何打開計算器、如何使用計算器、如何進行日期和時間的設(shè)置，學(xué)生往往不感興趣，教學(xué)效果不佳。為此，我對教材進行二次加工，適當(dāng)調(diào)整了教材內(nèi)容的先后順序，并整合數(shù)學(xué)知識，根據(jù)學(xué)生的心理特點，以他們感興趣的體育為話題，從北京申奧成功中國人心中的一件大事入手，設(shè)計了一堂“心系奧運”的綜合活動課。本課教學(xué)對象為小學(xué)四年級學(xué)生，他們剛開始學(xué)習(xí)信息技術(shù)不久，此前已在數(shù)學(xué)課中學(xué)過“計算器”和“年、月、日”的知識。     教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)信息技

2、術(shù)知識目標(biāo)：學(xué)會電腦中日歷時鐘窗口的打開，日期、時間的設(shè)置；能開計算器并進行簡單的計算。數(shù)學(xué)知識目標(biāo)：了解計算器的功能和操作方法；會使用計算器計算及探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使他們養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。 3. 情感目標(biāo)   激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱；培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，使他們體驗到將所掌握的知識和技能運用到生活中的樂趣。教學(xué)重點設(shè)置電腦中的日期、時間，會利用計算器進行簡單計算。教學(xué)難點時間的設(shè)置，知識技能在實際生活中的應(yīng)用。主要通過多媒體的實際操作運用，讓學(xué)生在實際中思考探索時間的運用，增強直觀的教學(xué)性，幫助學(xué)生容易的建立時間設(shè)置的方法概

3、念。教法任務(wù)驅(qū)動法。     學(xué)法  自主探究式、小組合作式。     教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備申奧專題片（4分鐘）、申奧成功一瞬全國各地歡慶的錄像片段（半分鐘）、趣味數(shù)學(xué)題（課前寫在紙上，藏在學(xué)生的電腦鍵盤下）、奧運小知識，并了解哪些學(xué)生已會在電腦上使用“計算器”和設(shè)置日期、時間。教學(xué)過程師檢查師引導(dǎo)生探究任務(wù)四練習(xí)計算器的使用打開計算器師檢查師引導(dǎo)生探究任務(wù)三電腦的日期和時間設(shè)置師檢查師引導(dǎo)生探究任務(wù)二打開日歷和時鐘窗口師檢查師引導(dǎo)生探究任務(wù)一創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課完成？否是師檢查趣味練習(xí)考考你自我反思，小結(jié)，布置作

4、業(yè)。創(chuàng)設(shè)情境，引出任務(wù)。課始播放申奧專題片。激情導(dǎo)入：同學(xué)們一定不會忘記這一段難忘的時光，全中國都在為申奧而努力。2001年7月13日北京時間22時，在莫斯科，薩馬蘭奇一聲雄渾的宣告聲“Beijing”，北京成為2008年奧運會的主辦城市，全中國立刻成了歡騰的海洋，全球華人都沉浸在巨大的狂喜中，這一天因此成為中國人記憶中美好的一天。     有誰還記得這一天是星期幾嗎？（有同學(xué)會說是星期幾，也有同學(xué)會說不知道。）到底是星期幾老師也不知道，誰有辦法解決這個問題？（有學(xué)生會說可以上網(wǎng)查找、查看日歷等。）     任務(wù)驅(qū)

5、動，嘗試練習(xí)。     任務(wù)一：打開日歷和時鐘窗口，查看2001年7月13日是星期幾。你們身邊有日歷嗎？（學(xué)生回答。）其實現(xiàn)在我們每個同學(xué)的身邊都有日歷，在哪里呢？在電腦里。如何打開？     讓會的學(xué)生當(dāng)小老師，在教師機上作示范操作，介紹打開日期/時間窗口的幾種方法。然后讓全體學(xué)生挑選一種自己喜歡的方式打開日期/時間窗口，并查看申奧成功那一天是星期幾。教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時幫助解決。（學(xué)生調(diào)整年份為2001年，月份為7月，日期為13日，結(jié)果是星期五。）     學(xué)

6、生練習(xí)：1.查看2004年的2月份有幾天。2.查看2004年的兒童節(jié)是星期幾。3.查看2004年的母親節(jié)是幾號（每年五月份的第二個星期天為母親節(jié)）。     任務(wù)二：將電腦的日期和時間設(shè)置為2001年7月13日220800點。     2001年7月13日22點08分，正是北京申奧成功的時刻，我們再現(xiàn)這一激動人心的時刻好不好？學(xué)生嘗試將電腦的日期設(shè)置為2001年7月13日，時間設(shè)置為220800。（有些學(xué)生會，也有些學(xué)生不會，可能有學(xué)生想到用“幫助”，有學(xué)生會找同學(xué)請教）。   

7、60; 教師肯定學(xué)生嘗試中的成績和好的學(xué)習(xí)方法。時間設(shè)置完后，計算機系統(tǒng)的時鐘就按照新修改的日期和時間運行了，你們?nèi)デ魄?，是這樣嗎？北京申奧成功的時刻是北京時間220800，大家猜猜：為什么會是在晚上？     學(xué)生自由發(fā)言。     大家知道嗎？申奧會議是在莫斯科召開的。（引出時區(qū)的概念）莫斯科時間和北京時間的時差是4小時，當(dāng)時的莫斯科時間應(yīng)是180800。對時區(qū)有興趣的同學(xué)可以課后上網(wǎng)查資料或?qū)ふ矣嘘P(guān)書籍閱讀。 學(xué)生練習(xí)：設(shè)置計算機系統(tǒng)的日期、時間為當(dāng)前時間。    &#

8、160;任務(wù)三：打開計算器。     北京申奧成功離現(xiàn)在（2003年11月）已經(jīng)幾年了？（兩年多。）離現(xiàn)在幾個月了？（28個月。）離現(xiàn)在幾天了？幾個小時了？（學(xué)生一時難以回答。）如果一個月按30天計算，我們可以列出算式，30×28=？天，24×30×28=？小時計算。可是口算一下子算不出來，怎么辦？     在電腦里有位好幫手計算器，它可以幫助我們解決這個難題，它在哪里呢？      學(xué)生嘗試練習(xí)：打開計算器。   

9、  任務(wù)四：練習(xí)計算器的使用。     現(xiàn)在同學(xué)們能算出北京申奧成功已過去多少天、多少小時了嗎？30×28=？24×30×28=？看誰算得又快又正確。請算得最快的同學(xué)說說是多少天、多少小時，其他同學(xué)也是這個結(jié)果嗎？     學(xué)生用計算器計算演示。     使用電腦中的計算器和使用一般的計算器相類似，你只要單擊窗口中的按鈕或直接在鍵盤上按相應(yīng)的數(shù)字及運算符所在的鍵即可。在電腦中，“×”用“*”、“÷”用“/”代替，在計

10、算器窗口中用小鍵盤區(qū)上的鍵可直接輸入所有數(shù)字和運算符，用主鍵區(qū)上的鍵輸入“* ”和“+”時要按Shift鍵。）     在你們每個人的鍵盤下都有一張紙，上面有一道趣味練習(xí)題，請同學(xué)們試一試，比一比。趣味練習(xí)：請從藍、黑、紅、黃、綠五環(huán)中任選2組題目，運用計算器計算，并探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。比一比誰最快。     請做得最快的5位同學(xué)上講臺講講為什么能做得這么快。你們真聰明呀！小朋友們，其實我們在做任何事時都離不開我們的大腦，“電腦+人腦”才會做得更棒！記住了嗎？     小朋友

11、們喜歡孫悟空嗎？你們知道嗎？孫悟空也許會成為我們2008年奧運會的吉祥物，他聽說我們實驗小學(xué)的小朋友非常聰明，所以今天他帶來了一組資料想考考你們，你們能行嗎？好，請看資料?？伎寄悖ㄍ卣咕毩?xí)）：     利用今天學(xué)過的知識，你能根據(jù)下面資料提供的數(shù)據(jù)得到哪些新的數(shù)據(jù)？1、 面長2.88米、寬1.92米的北京2008年奧運會會徽旗幟，于2003年10月15日9時搭乘“神舟”五號踏上了遨游太空的旅程，并于16日6時23分安全返回地面。2、 008年奧運會擬在7月的最后一周至8月的第一周舉行。3. 中國運動員獲得奧運會獎牌一欄表：讓學(xué)生先把得到的數(shù)據(jù)在小組內(nèi)交流，然后小組派代表匯報。最后、自我反思，小結(jié)，布置作業(yè)?；丶也僮鹘o父母看一看。教學(xué)評價