魯教版初中語(yǔ)文六年級(jí)語(yǔ)文繁星·春水ppt課件

1、導(dǎo)讀導(dǎo)讀我從來不肯妄棄了一張紙，我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著總是留著留著，留著，疊成一只一只很小的船兒，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)卷到舟中的窗里，有的被天風(fēng)卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘假設(shè)他夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，母親，倘假設(shè)他夢(mèng)中看見一只很小的白船兒，不要詫異他無(wú)故入夢(mèng)。不要詫異他無(wú)故入夢(mèng)。這是他至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山這是他至愛的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求他載著

2、她的愛和悲痛歸去。求他載著她的愛和悲痛歸去。紙船寄母親紙船寄母親 冰心原名，冰心原名，和和這兩部小詩(shī)集曾風(fēng)靡一時(shí)，從而在她的影響下，促這兩部小詩(shī)集曾風(fēng)靡一時(shí)，從而在她的影響下，促使使“五四以來的新詩(shī)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。五四以來的新詩(shī)進(jìn)入了一個(gè)小詩(shī)流行的時(shí)代。 大致包括、大致包括、等三方面的內(nèi)容等三方面的內(nèi)容 為什么有些人甚至冰心本人也以為為什么有些人甚至冰心本人也以為里的小詩(shī)不是詩(shī)？他以為呢？為什么？里的小詩(shī)不是詩(shī)？他以為呢？為什么？謝謝 婉婉 瑩瑩繁星繁星春水春水母愛與童真的歌頌?zāi)笎叟c童真的歌頌對(duì)大自然的崇敬和贊頌對(duì)大自然的崇敬和贊頌對(duì)人生的思索和感悟?qū)θ松乃妓骱透形蚋鶕?jù)下面的提示寫

3、好發(fā)言根據(jù)下面的提示寫好發(fā)言綱要，賞析一下他所欣賞的小詩(shī)。綱要，賞析一下他所欣賞的小詩(shī)。這首詩(shī)歌描畫的情景他能這首詩(shī)歌描畫的情景他能用本人的言語(yǔ)給大家說說嗎？用本人的言語(yǔ)給大家說說嗎？這首詩(shī)飽含著什么感情或這首詩(shī)飽含著什么感情或通知我們什么道理？通知我們什么道理？ 一一0 0嫩綠的芽?jī)?，嫩綠的芽?jī)?，和青年說：和青年說：“開展他本開展他本人！人！淡白的花兒，淡白的花兒，和青年說：和青年說：“奉獻(xiàn)他本人！奉獻(xiàn)他本人！深紅的果兒，深紅的果兒，和青年說：和青年說：“犧牲他本人！犧牲他本人！導(dǎo)讀導(dǎo)讀寬廣的天空，寬廣的天空，和青年說：和青年說：“蔚藍(lán)的大海，蔚藍(lán)的大海，和青年說：和青年說：“巍峨的高山，巍峨的高山，和青年說：和青年說：“ 當(dāng)他回想母親時(shí)，當(dāng)他回想母親時(shí)，他常想起哪個(gè)情景，請(qǐng)他常想起哪個(gè)情景，請(qǐng)他也試著用小詩(shī)的方式他也試著用小詩(shī)的方式表達(dá)出來。表達(dá)出來。三三三三墻角的花！墻角的花！他孤芳自賞時(shí)，他孤芳自賞時(shí)，天地便小了。天地便小了。井中的蛙，井中的蛙，他跳出井口后，他跳出井口后，。空中的鷹，空中的鷹，他，他，。勝利的花，勝利的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的