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1、06年8月國際天文聯(lián)合會(huì)決議將冥王星趕出九大行星之列!為什么不要我?走進(jìn)宇宙走進(jìn)宇宙- 專題專題1 地球在宇宙中的地位地球在宇宙中的地位 一、人類認(rèn)識(shí)宇宙的過程一、人類認(rèn)識(shí)宇宙的過程 蓋天說渾天說地心說 宇宙大爆炸 (瀏覽第4頁“專欄”)日心說 偉大的哥白尼!你認(rèn)識(shí)它們嗎?茫茫宇宙中到底有些什么?恒星星云行星衛(wèi)星彗星流星體我比恒星還大嗎?真的“恒”嗎?二、天體類型二、天體類型地球在宇宙中的位置怎樣呢?(閱讀書本第5頁“天體系統(tǒng)”圖)1、你能據(jù)圖說出地球在宇宙中的位置嗎?試試!試試!2、銀河系到底是怎樣的?(見第5頁銀河圖)傳說中牛郎織女鵲橋相會(huì)為何在七七左右?有科學(xué)道理嗎?三、天體系統(tǒng)三、天體

2、系統(tǒng)四、太陽系四、太陽系 你能說出太陽系中太陽的霸主地位嗎?(一)太陽一)太陽地球能量的源泉地球能量的源泉 有人說:沒有太陽的能量不要緊,人類可以通過火力、水力和風(fēng)力發(fā)電等辦法解決地球上的能源問題。 你贊同這種說法嗎?太陽的結(jié)構(gòu)(二)太陽大氣分層(二)太陽大氣分層(自我閱讀,完成表格)分層厚度溫度太陽活動(dòng)光球色球日冕( (三)太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響三)太陽活動(dòng)對(duì)地球的影響你還知道有哪些影響?(各抒己見)1、無線電短波通訊受干擾2、磁暴3、極光4、氣候異常等地月系地月系 系系 系系 系系 系系2、 在下列方框中填充,表示各級(jí)天體系統(tǒng)在下列方框中填充,表示各級(jí)天體系統(tǒng)3 3、發(fā)生在色球?qū)又械奶柣顒?dòng)

3、是(、發(fā)生在色球?qū)又械奶柣顒?dòng)是( )A A黑子和耀斑黑子和耀斑 B B耀斑和日珥耀斑和日珥C C黑子和日珥黑子和日珥 D D耀斑和太陽風(fēng)耀斑和太陽風(fēng)1 1、在各種天體中,最基本的是(、在各種天體中,最基本的是( )和()和( )。)。 恒星星云太陽 銀河河外星總星B第二課時(shí) 只有一個(gè)地球太陽系中為何只有地球上存在生命?你相信真有外星人嗎?一、太陽系組成一、太陽系組成太陽八大行星:水、金、地、火、木、土、天、海矮行星小天體1、你能說出太陽系的成員嗎?2、行星和矮行星的區(qū)別你清楚了嗎?(閱讀專欄“冥王星出局”)3、八大行星的運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)?共面性、同向性、近圓性行星質(zhì)量體積密度公轉(zhuǎn)周期自轉(zhuǎn)周期水

4、星0.050.0565.4687.9d58.6d金星0.820.8565.26224.7d243d地球1.001.0005.521a23:56火星0.110.1503.961.9a24:37木星317.941316.0001.3311.8a9:50土星95.18745.0000.7029.5a10:14天王星14.665.201.2484.0a約16h海王星17.257.101.66164.8a約18h你能把八大行星分分類嗎?試著設(shè)計(jì)一張比較表(同桌交流共同完成)我的表:特征類別特征類別天體名稱天體名稱物理性質(zhì)物理性質(zhì)你們的和我差不多嗎?二、八大行星分類表二、八大行星分類表:特征類別特征類別天

5、體名稱天體名稱物理性質(zhì)物理性質(zhì)類地行星類地行星 水星、金星、水星、金星、地球、火星地球、火星質(zhì)量小、密度大、中質(zhì)量小、密度大、中心有鐵核心有鐵核巨行星巨行星木星、土星木星、土星質(zhì)量大、密度小、體質(zhì)量大、密度小、體積巨大積巨大遠(yuǎn)日行星遠(yuǎn)日行星 天王星、海王天王星、海王星星距離太陽遠(yuǎn)距離太陽遠(yuǎn)你認(rèn)為地外是否有生命存在?思考:地球與其它行星相比,有哪些地球與其它行星相比,有哪些 獨(dú)特性才使生命得以存在?(自我閱讀)獨(dú)特性才使生命得以存在?(自我閱讀) 1、日地距離適中,使地表有適宜的溫度和液態(tài)水 2、地球的體積和質(zhì)量適中,使其能吸住適宜生物呼吸的大氣 3、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)周期適中,使地球上晝夜與季節(jié)輪回節(jié)奏適度討論:你認(rèn)為哪些跡象可能表明地外生命的存在?“如果認(rèn)為地球是宇宙中唯一有人居住的地方,就象認(rèn)為大地只生長(zhǎng)一種植物那樣荒謬!”繼續(xù)探索:http:/ ( (北京大學(xué)青年天文學(xué)會(huì))北京大學(xué)青年天文學(xué)會(huì)) http:/www.nas

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