2016北京市中考各區(qū)化學(xué)一模實(shí)驗(yàn)原理匯編4

1、142016一模實(shí)驗(yàn)原理朝陽(yáng)；實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）化學(xué)小組用下圖所示裝置研究酸堿鹽的性質(zhì)(夾持儀器已省略)。 （1）關(guān)閉K2，打開(kāi)K1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B裝置中加入稀鹽酸，使其浸沒(méi)大理石后關(guān)閉分液漏斗活塞。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）當(dāng)B中的物質(zhì)仍在反應(yīng)時(shí)，關(guān)閉K1，打開(kāi)K2。一段時(shí)間后C中的現(xiàn)象為 ；充分反應(yīng)后，C中一定含有溶質(zhì)NaCl的原因是 。懷柔【實(shí)驗(yàn)原理分析】35（4分）依據(jù)右圖所示（夾持儀器略去，K1、K2均關(guān)閉）回答問(wèn)題：（1）打開(kāi)K1，待液體全部流下，立即關(guān)閉K1，燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）充分反應(yīng)后，打開(kāi)

2、K1和K2，使液體全部流入錐形瓶。 若錐形瓶中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是 （用化學(xué)方程式回答）若錐形瓶中無(wú)現(xiàn)象，則其溶液中溶質(zhì)的組成可能是 。東城實(shí)驗(yàn)原理分析35（4分）課外小組同學(xué)利用圖A、圖B所示裝置驗(yàn)證碳酸鈉的性質(zhì)。（1）利用圖A裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步驟一：向三口瓶?jī)?nèi)的碳酸鈉溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色。步驟二：將注射器1的針頭向瓶?jī)?nèi)推進(jìn)，使針頭下端進(jìn)入瓶?jī)?nèi)液面下，向外拉注射器，此時(shí)注射器1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，看到明顯現(xiàn)象后，將針頭向上拉至圖示所示位置。步驟三：驗(yàn)證碳酸鈉是碳酸鹽，應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 ，看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（2）利用圖B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將二氧化碳持續(xù)通入飽和碳酸鈉溶液中，發(fā)生反

3、應(yīng)為：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3，產(chǎn)生渾濁的原因是除反應(yīng)消耗水使溶劑量減少外，還有的其它原因是 （請(qǐng)依據(jù)下表信息回答）。物質(zhì)20時(shí)溶解度/g相對(duì)分子質(zhì)量Na2CO3 21.5 106NaHCO3 9.6 84石景山；實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)研究二氧化碳的性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)方案如下。注：乙醇在實(shí)驗(yàn)中只作為溶劑，不參與化學(xué)反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲 乙 向飽和的NaOH乙醇溶液中緩慢通入CO2甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀，乙中無(wú)明顯現(xiàn)象 滴入稀鹽酸甲中有氣泡生成，乙中澄清石灰水變渾濁（1）實(shí)驗(yàn)操作中，甲內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）甲中出現(xiàn)膠狀白色沉淀的原因是

4、 。（3）實(shí)驗(yàn)操作的目的是 。（4）如果將上述實(shí)驗(yàn)方案中的氫氧化鈉乙醇溶液換為氫氧化鈉水溶液， （填“能”或“不能”）完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。西城；?shí)驗(yàn)原理分析36.（4分）同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。 分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 （1）甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。說(shuō)明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。（2）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，一定能說(shuō)明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是 （填序號(hào)）。 aU型管中紅墨水左低右高 bU型管中紅墨水左高右低 cU型管中紅墨水液面沒(méi)有發(fā)生改變房山；基本實(shí)驗(yàn)33（4分）根據(jù)下圖回答問(wèn)

5、題。A B C D E（1）儀器a的名稱(chēng)是 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是 （填字母序號(hào)），將 接近集氣瓶口，若觀察到木條熄滅，說(shuō)明二氧化碳已收集滿(mǎn)。（3）若用裝置A、C制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。34（3分）下圖所示為粗鹽提純的主要操作。 A溶解 B蒸發(fā) C過(guò)濾（1）正確的操作順序?yàn)?（填字母序號(hào)）。（2）A中用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。（3）稱(chēng)量精鹽質(zhì)量時(shí)，將精鹽放在托盤(pán)中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是 （填字母序號(hào)）。 A減少砝碼或游碼 B增加砝碼或游碼 C減少藥品 D增加藥品35.（3分）請(qǐng)根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。（1）A中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒， ，放

6、出大量的熱，有黑色固體生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）B圖為利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)煉鐵的原理，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。房山；實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。A的容積為350 mL，裝置氣密性良好，實(shí)驗(yàn)前K1、K2均已關(guān)閉。（1）測(cè)定空氣中氧氣的含量A中預(yù)先放入30mL的水，B中盛有水。用凸透鏡引燃燃燒匙中的白磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。待冷卻后打開(kāi)K2，觀察到B中的水減少了64 mL，則A中O2的體積分?jǐn)?shù)計(jì)算式為 。（2）研究二氧化碳的性質(zhì)A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液，B中盛放稀鹽酸。證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是：打開(kāi)K1，待液體流下，關(guān)閉

7、K1；一段時(shí)間后，打開(kāi)K2。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是 。海淀；實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)原理分析36（4分）為了研究反應(yīng)中壓強(qiáng)的變化情況，利用下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）檢查裝置氣密性：打開(kāi)a，關(guān)閉b，在A中加入水， ，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶?jī)?nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開(kāi)，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒(méi)下端管口，保持注射器活塞不動(dòng)。此時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象是 。（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是 。判斷A中是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)： （若沒(méi)有反應(yīng)，寫(xiě)出理由；若發(fā)生反應(yīng)，寫(xiě)出化學(xué)方程式）。順義；【實(shí)

8、驗(yàn)原理分析】33（5分）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置（夾持裝置已略去），做了一個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)，證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：在玻璃管中加入一定量碳酸鈣，關(guān)閉K1、K3，打開(kāi)K4，從 分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳 打開(kāi)K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯，并用清水沖洗關(guān)閉K1，從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)關(guān)閉K3，打開(kāi)K4，從分液漏斗放入稀鹽酸打開(kāi)K1 ，使玻璃管中的液體流入燒杯回答下列問(wèn)題：（1）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）步驟 的具體操作是_。（3）整個(gè)過(guò)程中注射器的作用是_。 （4）在步驟中，甲乙兩組觀察到

9、了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁；乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是_。通州；【實(shí)驗(yàn)原理分析】36.（5分）利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。（資料：S+O2SO2）A（1）打開(kāi)K1、K2、K4，關(guān)閉K3，向裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)觀察到_，則證明該裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排凈。關(guān)閉K1，點(diǎn)燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉并不燃燒。以上操作都需要打開(kāi)K4，原因是_。（2）待冷卻后，打開(kāi)K1，向裝置中通入氧氣，證明裝置內(nèi)的二氧化碳已經(jīng)排凈的方法和現(xiàn)象是_。（3）打開(kāi)_，關(guān)閉_，點(diǎn)燃酒精燈，加熱硫粉，觀察到硫粉燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是消除了有害氣體對(duì)環(huán)境的

10、污染。延慶；【實(shí)驗(yàn)原理分析】36（4分）如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行CO2與NaOH溶液反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)裝置 【查閱資料】水的沸點(diǎn)與氣體壓強(qiáng)有關(guān)，氣體壓強(qiáng)小，沸點(diǎn)低；氣體壓強(qiáng)大，沸點(diǎn)高?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟如下：步驟：如圖所示，錐形瓶A盛滿(mǎn)CO2氣體，錐形瓶B盛有96以上但未沸騰的熱水，燒杯中加入同樣溫度的熱水（起保持錐形瓶B中水溫恒定的作用）步驟：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL濃NaOH溶液步驟：將注射器中20mL水注入錐形瓶A中，振蕩后觀察，錐形瓶B中的熱水沒(méi)有沸騰步驟：取下盛水的注射器，再將盛20mL濃NaOH溶液的注射器迅速連接到錐形瓶A上，注入該溶液并振蕩，觀察到明

11、顯的現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，依上圖連接好裝置（錐形瓶A、B和燒杯均未盛裝物質(zhì)），將一支空注射器連接到錐形瓶A上，并將其活塞緩慢向上拉，幾秒鐘后松手，觀察活塞是否復(fù)位，這個(gè)操作的目的是 。（2）錐形瓶A中CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。（3）步驟錐形瓶B中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的原因是 。燕山；實(shí)驗(yàn)原理分析（4分）34（4分）草酸晶體（H2C2O4·xH2O）在常溫下是一種無(wú)色透明晶體。草酸晶體受熱時(shí)分解的化學(xué)方程式為：H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2+CO 某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用該信息以及所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)并開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，測(cè)定草酸

12、晶體分子中X的值。（圖中固定裝置已略去，裝置氣密性良好，裝置A、B中的試劑足量，注射器量程足夠）測(cè)量裝置A、B的質(zhì)量，排盡注射器中的空氣，連接裝置；取質(zhì)量為m的草酸晶體，加熱至完全分解，將產(chǎn)物全部通入以上裝置；測(cè)量并記錄裝置A增加的質(zhì)量為a，裝置B增加的質(zhì)量為b，裝置C讀數(shù)為V；甲乙兩位同學(xué)想利用上述所得數(shù)據(jù)計(jì)算求X。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）裝置A中盛放的液體是 ；裝置C的作用之一是測(cè)量 的體積。（2）甲同學(xué)依據(jù)裝置A測(cè)量結(jié)果，列出計(jì)算草酸晶體分子（H2C2O4·xH2O）中X為 （用含題中相關(guān)字母的代數(shù)式表示）。（3）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的計(jì)算結(jié)果的可靠性進(jìn)行反思與評(píng)價(jià)，認(rèn)為反應(yīng)后裝置A中殘留的氣體會(huì)使計(jì)算結(jié)果 （填“偏小”或“偏大”）。豐臺(tái)；【實(shí)驗(yàn)原理分析】36.（5分）某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知：二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中的溶解度非常小。（1）制取純凈的二氧化碳：進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，將C裝置 兩端分別與B、E裝置連接。A中液體為澄清石灰水，B中固體為大理石，C中液體為飽和碳酸氫鈉溶液，打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入B中，