線路板加工合同

1、線路板加工合同甲方：乙方：地址：地址：合同編號：鑒于屮方委托乙方加工線路板 (PCB), 乙方接受委托。為明確權(quán)利和義務(wù)，雙方經(jīng)協(xié)商一致并根據(jù)?中華人民共和國合同法?的規(guī)定，訂立本合同，共同遵守。一、線路板的品名、型號、規(guī)格、材料、工藝要求、數(shù)量、單價等工程 詳見報價單。二、質(zhì)量要求與技術(shù)標準 乙方按照國家行業(yè)標準及甲方認可的樣板加工生產(chǎn)，并對產(chǎn)品實行三包。甲方 如對 質(zhì)量或技術(shù)標準有特別的要求，應(yīng)在生產(chǎn)前提出書面意見供乙方確認。三、樣板生產(chǎn)及確認 中方樣板分為兩種，一種是研發(fā)性打樣，一種是生產(chǎn)前封樣。對于研發(fā)性打樣，乙方每月免費為屮方打樣三套。如超過，那么按照每款板收取工程費: 單面每款元，

2、雙面每款元。收取的樣板費在正式生產(chǎn)共計到達元時退會甲方。另一種生產(chǎn)前封樣。乙方在接到屮方的生產(chǎn)訂單后，送樣品給中方確認。甲方確認后，應(yīng)將確認書回傳。乙方按照雙方確認的樣板生產(chǎn)。四、模具收費乙方根據(jù)屮方要求制作模具。模具費用由屮方承當(dāng)。普通模具按開模尺寸計算 , 每 平方厘米元，最低消費元 /套; 硬模按開模尺寸計算，每平方厘米元，最低消費元/套.元以下的模具費，在該款線路板生產(chǎn)量總計超過 元，由乙方退回甲方。元以 上的 模具費，在該款線路板生產(chǎn)量總計超過 元，山乙方退回屮方。模具在乙方退回中方模具費后，由乙方所有。如該款模具超過一年沒有在乙方 生產(chǎn) 線路板的，乙方可自行處理該模具，并通知甲方。

3、五、測試架收費乙方根據(jù)屮方要求制作測試架。測試架費用由屮方承當(dāng)。測試架按點計算，普通測試架按每點元，最低消費元 /套; 高精密度測試架根據(jù)具體 板報 價。該款線路板生產(chǎn)共訃到達 元，山乙方退回測試架費給甲方。六、技術(shù)資料的保密要求乙方對本合同履行過程中獲知的中方的技術(shù)資料，應(yīng)予以保密。未經(jīng)中方許 可，不 得泄露給他人。如有侵犯中方技術(shù)秘密行為并有充分證據(jù)證實是乙方實施 的，甲方有權(quán) 依法追究乙方的法律責(zé)任。七、驗收標準、方法和期限雙方同意按照國家 GB2828-87 標準驗收。乙方應(yīng)在收貨時驗收，如認為有質(zhì)量 問 題，應(yīng)在收貨之日起 30 天內(nèi)書面提出異議，逾期視為放棄權(quán)利。對于質(zhì)量異 議，雙

4、方 按照國家行業(yè)標準或約定標準進行檢驗和檢測。如經(jīng)雙方確認有質(zhì)量問題 乙方最高賠償 額不超過不良品電路板貨值的一倍。八、交貨方式乙方發(fā)貨運或快遞小批量，運費由屮方支付。 時間：根據(jù)乙方回傳訂單交期，或者根據(jù)雙方協(xié)商確定。九、結(jié)算方式及期 限 先付款后發(fā)貨？ / 貨到付款？ / 月結(jié)天。每月截止到 25 號開始對帳，如需要開票的，乙方于次月 5 號前開出發(fā)票給屮 方。 甲方于次月底號前付款到乙方。乙方根據(jù)雙方合作情況和信譽，給予一定的信用額度，超過該信用額度的，乙 方將 暫停對甲方供貨，直至中方支付所欠貨款。初始信用額度為萬元。十、違約責(zé)任1屮方應(yīng)按照本合同約定的結(jié)算方式及期限支付貨款，逾期付款

5、的，乙方有權(quán)停止接單、生產(chǎn)、供貨，甲方應(yīng)按逾期貨款額每日千分之一向乙方支付違約金。2乙方應(yīng)按時交貨，逾期交貨的，乙方應(yīng)按逾期交貨額每日千分之一向屮方支違約金。3線路板是特殊產(chǎn)品，屮方下訂單后不得取消，如取消那么須賠償乙方因此造成 經(jīng)濟損失。九、解決合同糾紛的方式在履行本合同的過程，如有爭議或糾紛，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商的方協(xié)商的合同到期簽署后不可式解決。如協(xié)商不成，任何一方可向有管轄權(quán)的人民法院起訴。十一、雙方 其他條款十、本合同的有效期為一年，自 2021 年 4月18日至 2021 年 4月 18 日止。 后，如雙方無異議，那么本合同有效期相應(yīng)順延至雙方另行簽訂新合 同。十一、本合同一式兩份，

6、雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。本合同自雙方 正式生效。十二、本合同附件 : 報價單、訂單、簽章確認書、送貨單、對帳單等是本合同 分割的一局部，效力等同本合同。十三、敝司開票單位為：廣州市白云區(qū)精良線路板廠甲方 乙方 單位名稱：單位名稱 地址：地址： 法定代表人：法定代表人：委托代表人：委托代表人： ： ：開戶行：開戶行：帳號：帳號：注: 請雙方簽名，蓋公章，那么本合同正式生效。F面是贈送的團隊管理名言學(xué)習(xí)，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、 管理被人們稱之為是一門綜合藝術(shù)一“綜合是因為管理涉及根本原理、自我 認知、智慧和領(lǐng)導(dǎo)力；“藝術(shù)是因為管理是實踐和應(yīng)用。3、管理得

7、好的工廠，總是單調(diào)乏味,沒有僅何鼓勵人心的事件發(fā)生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事,而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、 管理就是界定企業(yè)的使命,幵鼓勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是 企業(yè)家的僅務(wù)，而鼓勵不組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。7、管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于“知而在于“行； 其驗證不在于邏輯,而在于成果； 其唯一權(quán)威就是成就。8、管理者的最根本能力:有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將適宜的人請上車 , 不適宜的人請下車。11、領(lǐng)導(dǎo)不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業(yè)的成功靠團隊，

8、而不是黑個人。13、企業(yè)管理過去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，那么亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質(zhì)。 17 、首先是管好自己，對自己言 行的管 理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶勵別人。18 、首先要說 的是,CEO要承當(dāng)責(zé)伍,而不是“權(quán)力。你不能用工作所具有的權(quán)力來界定工作，而只能用你對這項丄作所產(chǎn)生的結(jié)果來界定。 CEO 要對組織的使命和行勵以及價值 觀和結(jié) 果負責(zé)。19、 團隊精神是從生活和教育中不斷地培養(yǎng)標準出來的。研究發(fā)現(xiàn)，從小沒有培養(yǎng)好

9、團隊精神，長大以后即使天天培訓(xùn)，效果幵不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養(yǎng)團隊精神其實是很困難的。20、 團隊精神要從經(jīng)理人自身做起，經(jīng)理人更要帶頭遵守企業(yè)規(guī)定，讓技術(shù)及素質(zhì) 較高的指導(dǎo)較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長 , 不 斷地逐漸培養(yǎng)員工的團隊意識和集體觀念。21 、一家企業(yè)如果真的像一個團隊 , 從領(lǐng)導(dǎo)開始就要嚴格地遵守這家企業(yè)的規(guī) 章。 整家企業(yè)如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領(lǐng)導(dǎo)要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規(guī)章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規(guī)章，這個才叫做團 隊。22、已所不欲，勿斷于人

10、。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業(yè)沒有奇跡而言的，但凡創(chuàng)造奇跡的，一定會被超過。企業(yè)不能跳躍就一定是，循著，一個規(guī)律,一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關(guān)于教師節(jié)的名人名言丨教師節(jié)名人名言1、一個人在學(xué)校里外表上的成績，以及較高的名次,都是靠不住的，唯一的要點你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣一鄒韜奮2、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。一佚名3、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。一愛因斯坦4、三人行必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。一孔?、在我們的教育中 , 往往只

11、是為著實用和實際的 U 的，過分強調(diào)單純智育的態(tài) 度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害。一愛因斯坦6、丼世不師，故道益離。一柳宗元7、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊。一歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學(xué)生。一昆體良9、時機對于不能利用它的人乂有什么用呢？正如風(fēng)只對于能利用它的人才是 力。一西蒙10、一日為師，終身為父。一關(guān)漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出戒好戒壞的評判。一盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。一陶行知13、君子藏器于身，待時而勵。一佚名14、教師不僅是知識的傳播者 , 而且是模范。一布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。一斯大林16、學(xué)者必求師，從師不可不謹也。一程頤17、假

12、定美德既知識，那么無可疑心美德是山教育而來的。一蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否那么一瞬間，它就要凋零萎謝，落 在塵埃。一莎士比亞19、養(yǎng)體開智以外，乂以德育為重。一康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存 , 師之所存也。一韓愈餌。21 、誰假設(shè)是有一剎那的害怕 , 也許就放走了并運在這一剎那間對他伸出來的香大仲馬22、學(xué)貴得師，亦貴得友。一唐甄23、 故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一新法，厥為教育。一張伯 苓24、為學(xué)莫重于尊師。一譚嗣同25、愚蠢的行勵，能使人陷于貧困；投合時機的行勵，去卩能令人致富。一克拉克26、 但凡教師缺乏愛的地祈,無論品格還是智

13、慧都不能充分地戒自山地開展。-羅素27、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。一陶行知28、少年進步那么國進步。一梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。一佚名有關(guān)刻苦學(xué)習(xí)的格言1、訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行勵。3、靈感不過是“頑強的勞勵而獲得的獎賞。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶情和愚鑫是親兄弟。6、學(xué)問淵博的人，懂了還要問；學(xué)問淺薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8 、 學(xué)問勤中得。學(xué)然后知缺乏。9 、 勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、 勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、 山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12 、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例 外。13、成功，艱苦勞勵，正確箭法，少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為并福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。19、自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦字。20、天才絕不應(yīng)鄙視勤奮。21、試試幵非受罪，問問幵