2019年綜合理科教研組教學(xué)工作計(jì)劃

1、2019年綜合理科教研組教學(xué)工作方案-范文匯編2019年綜合理科教研組教學(xué)工作方案本學(xué)期 ,綜合理科教研組工作以學(xué)校課程處工作方案為導(dǎo)向 ,本著“抓常規(guī) ,重根底 ,講標(biāo)準(zhǔn) ,重實(shí)效的工作思路 ,狠抓教學(xué)五認(rèn)真 ,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革 ,大面積提高理化生教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo) ,結(jié)合理化生以實(shí)驗(yàn)為根底的學(xué)科特點(diǎn) ,扎實(shí)有效地開展各種探究活動(dòng) ,將學(xué)科知識(shí)與生產(chǎn)、生活中的實(shí)際相聯(lián)系 ,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣；教師加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí) ,提高自身的專業(yè)素質(zhì)；積極實(shí)施集體備課制度 ,充分發(fā)揮集體智慧；在合作中開展競爭 ,在競爭中創(chuàng)新開展 ,在開展中合作 ,以推動(dòng)我校綜合理科教學(xué)質(zhì)量的提高。具體工作主

2、要有以下幾點(diǎn)：一、學(xué)好理論 ,更新觀念 ,提高素質(zhì) 1、教研組每位成員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育科學(xué)理論、教學(xué)研究和教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) ,樹立以學(xué)生開展為本 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的教育觀和質(zhì)量觀 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn) ,端正思想 ,轉(zhuǎn)變教育觀念 ,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校、教研組工作方案 ,努力把素質(zhì)教育落實(shí)到課堂教學(xué)中去。 2、提倡教研組每位成員閱訂一份理、化報(bào)刊。平時(shí) ,綜合理科教師要堅(jiān)持閱讀理、化教學(xué)研究相關(guān)的刊物 ,及時(shí)了解理化教學(xué)的動(dòng)態(tài)和理化教改趨向 ,開拓視野 ,拓寬理化改革思路；同時(shí) ,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐 ,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn) ,不斷練好自身的理化教學(xué)“內(nèi)功 ,從而

3、更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)理化教師所提出的更高要求。 二、狠抓常規(guī) ,改革教學(xué) ,提高效率1、每學(xué)期開始 ,各學(xué)科備課組長都要按時(shí)制定工作方案 ,每位教師都按時(shí)提交個(gè)人課堂教學(xué)改良方案、并按方案實(shí)施完成任務(wù)。每學(xué)期每人都有四篇教學(xué)改良案例記載,并寫好改良的反思和小結(jié)。2、堅(jiān)持每兩周一次教研組活動(dòng) ,備課組確保每周至少一次活動(dòng) ,每次活動(dòng)確定一名主講人 ,然后通過說課、評(píng)課等環(huán)節(jié) ,對(duì)課例進(jìn)行分析、解剖。大家暢所欲言 ,共同切磋交流 ,提出對(duì)本節(jié)課的改良意見或建議 ,主講教師最后還要完成一份高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)。全組教研氣氛濃 ,教學(xué)實(shí)效高。每個(gè)參評(píng)教師 ,都有不同程度的提高 ,到達(dá)了教學(xué)研究和共同開展的

4、目的。4、根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn) ,各備課組還要制定較詳細(xì)的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度 ,教師嚴(yán)格按要求完成 ,控制作業(yè)量 ,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、堅(jiān)持以學(xué)生開展為本 ,做好分層教學(xué) ,讓不同層次的同學(xué)都能充分開展。每學(xué)期初三化學(xué)組重點(diǎn)抓好課堂10分鐘的小練習(xí)。每位教師負(fù)責(zé)一個(gè)章節(jié)的題目 ,把最根底的知識(shí) ,進(jìn)行反復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練 ,然后將完成不理想的學(xué)生再次一遍又一遍訓(xùn)練穩(wěn)固 ,到達(dá)全面合格。以提高根底薄弱學(xué)生的知識(shí)水平。另外我們化學(xué)組以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主 ,加強(qiáng)師生情感的溝通 ,營造探究型學(xué)習(xí)的氣氛。6、做好信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合 ,全面提高教學(xué)質(zhì)量 ,在條件允許的情況下 ,盡可能多使用多

5、媒體。近幾年我們組的青年教師充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì) ,老教師利用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,整理試題給組內(nèi)老師共享。7、加強(qiáng)輔優(yōu)補(bǔ)差工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每班培養(yǎng)本學(xué)科的優(yōu)秀生群體 ,結(jié)合學(xué)科競賽 ,以賽促教和學(xué) ,教學(xué)內(nèi)容備課組負(fù)責(zé)統(tǒng)一備課 ,緊密聯(lián)系教材和學(xué)生的實(shí)際 ,適當(dāng)提高 ,循序漸進(jìn) ,有聯(lián)系性和規(guī)律性；補(bǔ)差以防差和答疑為主 ,重點(diǎn)是幫助學(xué)生掃除學(xué)習(xí)障礙 ,消除害怕心理 ,提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容以教材為主 ,采用多種方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練 ,但須防止單一和乏味。三、做好青年教師的培養(yǎng)工作 , 爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組1、充分調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性、主動(dòng)性。在提升自己教學(xué)能力的同時(shí) ,為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組、備課組而努力。2、充分發(fā)揮每個(gè)教師參加教研的積極性、主動(dòng)性 ,在提升自己教學(xué)能力的同時(shí)為爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組備課組而努力。本學(xué)期每位老師至少開一節(jié)校級(jí)公開課。3、搭建青年教師成長的舞臺(tái)、促進(jìn)青年教師專業(yè)開展。繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作 ,同時(shí)每位青年教師都有自我開展的兩年規(guī)劃和具體開展目標(biāo) ,每學(xué)期結(jié)束對(duì)自己的教學(xué)工作有書面小結(jié)和