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1、D t n l 教案教學(xué)設(shè)計推薦2文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于D t n l 教案教學(xué)設(shè)計推薦2 ,歡送您來閱讀并提出珍貴意見！D t n l 教案教學(xué)設(shè)計推薦2教學(xué)內(nèi)容4d t n l擬 2課時累 計第 15課時第 2課時教學(xué)目標(biāo)1、掌握方框內(nèi)d t n l與單韻母組成的12個音節(jié) ,繼續(xù)學(xué)習(xí)帶調(diào)號音節(jié)的拼讀方法。2、快速形成學(xué)習(xí)方法 ,提高拼讀的能力。3、養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣和寫字習(xí)慣。重點難點重點： 正確拼讀掌握音節(jié)。難點：讀準(zhǔn)帶調(diào)號的音節(jié)和輕聲。教學(xué)簡要過程及重難點的突破課課練：你說我寫一、教學(xué)d 與a e u 相拼的音節(jié)。1、出示/ ad eu指名逐個拼讀 ,教師注意糾正讀錯的音。2、

2、出示：da de di du3、學(xué)生自由練讀 ,標(biāo)出感到困難的音節(jié)。4、按順序讀 ,指名讀。二、教學(xué)t n l 與a e u i相拼的音節(jié)方法同上。三、看圖拼讀帶調(diào)音節(jié)。1、出示吹笛子圖。2、圖上畫了誰？他在干什么？1、 指名拼讀：dí→dí四、對號連線練習(xí)實施修改意見精搜彩集創(chuàng)信意息精彩創(chuàng)意：/article/d t n l和 b f m i容易混淆 ,在進(jìn)行區(qū)分時我從興趣入手 ,通過比卡片、猜猜我是誰、背字形兒歌的方法幫助學(xué)生記憶。實施修改意見作實業(yè)踐設(shè)活計動一、必做1、抄寫音節(jié)兩遍課堂2、讀課文 ,聽磁帶。二、選做/soft/看課外書實施修改意見教學(xué)札記教學(xué)讀音時 ,n的讀音有些學(xué)生讀不準(zhǔn) ,因此 ,我就反復(fù)讓學(xué)生練習(xí) ,直到讀準(zhǔn)為止。在練習(xí)音節(jié)時 ,仍把四聲作為重點。在教學(xué)的同時仍將訓(xùn)練常規(guī)作為不可無視的一局部。內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于d t

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