201X三年級語文下冊第五單元17我變成了一棵樹第2課時(shí)課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、 第五單元第五單元 17 17 我變成了一棵樹（案例一）我變成了一棵樹（案例一）第二課時(shí)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，體會英英思想感情的變化。2.概括英英變成樹后的麻煩。3.概括媽媽的形象。4.感受文章豐富的想象力。重難點(diǎn)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重難點(diǎn)精讀課文，探究結(jié)果1.1.自由朗讀課文，思考：英英的感情發(fā)自由朗讀課文，思考：英英的感情發(fā)生了哪些變化？從哪里可以看出來？生了哪些變化？從哪里可以看出來？2.2.默讀課文，邊讀邊用筆畫出相關(guān)語句。默讀課文，邊讀邊用筆畫出相關(guān)語句。不高興不高興 有趣有趣 激動激動 失望失望 傷心傷心 高興高興1.1.有感情地朗讀課文第有感情地朗讀課文第1313自然段到倒自

2、然段到倒數(shù)第數(shù)第4 4自然段的內(nèi)容。自然段的內(nèi)容。賞讀片段，把握形象2.2.說一說英英變成樹后的麻煩。說一說英英變成樹后的麻煩。3.3.有感情地朗讀課文最后的三個(gè)自然段，有感情地朗讀課文最后的三個(gè)自然段，并說一說為什么要這樣讀。并說一說為什么要這樣讀。4.4.說一說：你喜歡文中的媽媽嗎？你喜說一說：你喜歡文中的媽媽嗎？你喜歡她哪一點(diǎn)？歡她哪一點(diǎn)？5.5.大家用句式大家用句式“媽媽是一個(gè)（媽媽是一個(gè)（ ）的）的人人”總結(jié)媽媽的形象?？偨Y(jié)媽媽的形象。1.1.你認(rèn)為英英還會繼續(xù)做一棵樹嗎？為你認(rèn)為英英還會繼續(xù)做一棵樹嗎？為什么？什么？回顧內(nèi)容，總結(jié)道理再默讀課文，思考：再默讀課文，思考：2.2.英英會從這次變成樹的經(jīng)歷中明白什英英會從這次變成樹的經(jīng)歷中明白什么道理？么道理？ 1.1.英英跟媽媽回家吃飯了嗎？她怎樣變英英跟媽媽回家吃飯了嗎？她怎樣變回自己？樹上的小動物怎么辦？回自己？樹上的小動物怎么辦？ 大膽想象，續(xù)寫結(jié)尾2.2.進(jìn)行大膽想象，給文章添加一個(gè)結(jié)尾。進(jìn)行大膽想象，給文章添加一個(gè)結(jié)尾。 板書設(shè)計(jì)

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