消防知識安全教育課

1、消防安全教育課承德縣第二中學(xué)一、教學(xué)目標：1、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意 識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。 學(xué)會本領(lǐng)，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培養(yǎng)應(yīng)變能力。3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信 息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意 識及認真負責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。二、教學(xué)時間：一課時三、教學(xué)準備：滅火器，課件四、教學(xué)過程：（一）引入新課。都說“水火無情”，火是我們的朋友，它使人類社會走向文明，同時， 也可以燒毀森林，草原，房屋，甚至寶

2、貴的生命。那么我們該怎樣防火， 救火呢？今天這節(jié)課我們就一起來聊一聊這個話題吧！（二）案例再現(xiàn)、火的可怕1、展示幾組案例及圖片。師語言描述案例情境。2、小結(jié)：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆 弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法。（三）火的危害1、教師向?qū)W生了解火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？ 介紹著火源、易燃物、助燃物。2、介紹火災(zāi)發(fā)生以后煙霧帶來的危害？（課件） 過渡：了解了火災(zāi)的發(fā)生及煙霧帶來的危害以后，那么我們又該怎樣預(yù)防 火災(zāi)發(fā)生呢？下面我們來認識一些消防安全圖標。 （課件）（四）滅 “火”的方法。1、冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上

3、，將可燃物質(zhì) 的溫度降低到燃點以下，終止燃燒。如用水滅火。隔離滅火法，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒 停止。窒息滅火法，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣，使燃 燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災(zāi)。抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中，使 燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基，使燃燒 反應(yīng)停止。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。2、介紹滅火器的使用方法（課件）（五）逃生常識1、公共場所逃生和自救圖標認識2、校園防火、滅火常識3、校園防火演練及逃生方法。（六）消防知識搶答。（七）課堂小結(jié)。談?wù)勈斋@與體驗。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在心中筑起一道防火 墻，使消防知識常記