21、桃花源記第三課時(shí)課后作業(yè)_第1頁
21、桃花源記第三課時(shí)課后作業(yè)_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

21、桃花源記陶淵明一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言文的知識2、理清脈絡(luò),梳理文中的內(nèi)容3、通過桃花源內(nèi)外世界的對比,從而反思當(dāng)今社會,說說自己心中理想的桃花源二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、積累文言文知識2、通過桃花源內(nèi)外生活的對比,說一說自己心中的 桃花源三、知識積累(一)、通假字便要還家(二)、古今異義芳草鮮美 妻子邑人來此絕境無論魏晉未果屋舍儼然豁然開朗阡陌交通不足為外人道也(三)、一詞多義1、之忘路之遠(yuǎn)近: 漁人甚異之: 桑竹之屬: 具答之:2、其欲窮其林: 其中往來種作: 得其船: 余人各復(fù)延至其家:3、尋尋向所志: 尋病終:4、舍便舍船,從口入 屋舍儼然:5、為捕魚為業(yè): 為外人道: (四)、詞類活用漁人甚異之:復(fù)前行: 初極狹,才通人: 欲窮其林: 此中人語云: 處處志之:(五)、文言句式 判斷句: 也,表示判斷六)、學(xué)到的成語汕頭市碧華學(xué)校吳澤華

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論