

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、24.1.4 圓周角第 1 課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):【知識(shí)與技能】理解圓周角的概念及其相關(guān)性質(zhì),并能運(yùn)用相關(guān)性質(zhì)解決有關(guān)問題【過程與方法】經(jīng)歷探索圓周角的有關(guān)性質(zhì)的過程,體會(huì)分類、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)地思考問題【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】在探求新知的過程中學(xué)會(huì)合作、交流體會(huì)數(shù)學(xué)中的分類轉(zhuǎn)化等方法?!局攸c(diǎn)】圓周角及圓周角定理【難點(diǎn)】圓周角定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)(一)復(fù)習(xí)鞏固1、 _ 叫圓心角。2、 在同圓或等圓中,圓心角的度數(shù)等于它所對(duì)的 _ 度數(shù)。(二)自主探究1、如圖,點(diǎn) A 在O0 外,點(diǎn) Bi、莊、B3在OO 上,點(diǎn) C 在OO 內(nèi),度量/ A、/ Bi、 / B2、 / B、 /
2、 C的大小,你能發(fā)現(xiàn)什么?/ Bi、/ B2 、/ B3有什么共同的特征? _ 。歸納得出結(jié)論,頂點(diǎn)在 _,并且兩邊 _ 的角叫做圓周角。強(qiáng)調(diào)條件:_,_。識(shí)別圖形:判斷下列各圖中的角是否是圓周角?并說明理由.o2、如圖,AB 為O0 的直徑,/ BOC / BAC 分別是 BC 所對(duì)的圓心角、圓周角,求出圖(1)(2)、(3)中/ BAC 的度數(shù).120通過計(jì)算發(fā)現(xiàn):/ .BAC=/ BOC 試證明這個(gè)結(jié)論:3、如圖,BC 所對(duì)的圓心角有多少個(gè)? 角和圓周角,并與同學(xué)們交流。4、思考與討論(1 )觀察上圖,在畫出的無數(shù)個(gè)圓周角中,這些圓周角與圓心O 有幾種位置(2)設(shè) BC 所對(duì)的圓周角為/
3、 BAC 除了圓心 O 在/ BAC 的一邊上外,圓心 O 與/ BAC 還有哪幾種1位置關(guān)系?,對(duì)于這幾種位置關(guān)系,結(jié)論/ BAC= - / BOC 還2成立嗎?試證明之.通過上述討論總結(jié)歸納出圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的_ 相等,都等于這條弧所對(duì)的_ .表達(dá)式:_在同圓或等圓中,如果兩個(gè)圓周角相等,它們所對(duì)的弧一定 _.表達(dá)式:_(三)、歸納總結(jié):仁 圓周角與圓心角的相同點(diǎn)是 _,不同點(diǎn)是_2 一條弧所對(duì)的圓周角與圓心角有三種位置關(guān)系,即圓心角的頂點(diǎn)在圓周角的a? a? a?_ , _ , _;(四) 自我嘗試:9090s sBC 所對(duì)的圓21、如圖,點(diǎn) A、B、C D 在
4、O0 上,點(diǎn) A 與點(diǎn) D 在點(diǎn) B、C 所在直線的同側(cè),/ BAC=35(1)ZBDC=_ _ ,理由是_ .(2)ZBOC=_ ,理由是_.2、如圖,點(diǎn)AB、C 在O0 上,(1)若ZBAC=60,求ZBOC=_ ;(2)若ZAOB=90 ,求ZACB=_ :.3、如圖,點(diǎn)AB、C 在O0 上,點(diǎn) D 在圓外,CD BD 分別交O0 于點(diǎn) E、F,比較ZBAC 與ZBDC的大小,并說明理由。二、教師點(diǎn)拔圓周角的性質(zhì): 一條弧所對(duì)的圓周角等于該弧所對(duì)的圓心角的 _。對(duì)于這一結(jié)論要掌握同一條弧所對(duì)的圓周角與圓心角的三種位置關(guān)系,即圓心角的頂點(diǎn)在圓周角的“_”、“_ ”、“_”;在同一個(gè)圓中,同
5、弧或等弧所對(duì)的圓周角 _ ,都等于這條弧所對(duì)的圓心角的 _ ;在同圓或等圓中,相等的圓周角所對(duì)的弧相等。該結(jié)論是證明_相等或相等的常用方法:“由角找弧” “由弧找角”;半圓(或直徑)所對(duì)的圓周角是 _ ; 90。的圓周角所對(duì)的弦是 _,這一結(jié)論:一是用來確定圓心,二是為在圓中確定直角、構(gòu)成垂直關(guān)系創(chuàng)造條件,并為在圓中證明直徑提供了理 論依據(jù)。三、課堂檢測(cè)1、如圖,點(diǎn) A、B、C 在OO 上,點(diǎn) D 在OO 內(nèi),點(diǎn) A 與點(diǎn) D 在點(diǎn) B C 所在直線的同側(cè),12、如圖,AC 是OO 的直徑,BD 是OO 的弦,EC/ AB 交OO 于 E。圖中哪些與一ZBOC 相等?請(qǐng)分別把它們表示出來83、如圖,在OO 中,弦 AB CD 相交于點(diǎn) E,ZBAC=40,/ AED=75,求/ ABD 的度數(shù).四、課外訓(xùn)練1 如圖, ABC 的 3 個(gè)頂點(diǎn)都在OO 上,/ ACB=40,則/ AOB=_ _ / OAB=_。2、如圖,點(diǎn) A、B C D 在同一個(gè)圓上,四邊形 ABCD 的對(duì)角線把 4 個(gè)內(nèi)角分成 8 個(gè)角,在這 8 個(gè)角中,有幾對(duì)相等的角?請(qǐng)把它們分別表示 _3、如圖,AB 是OO 的直徑,/ BOC=120 , CD 丄 AB 則/ ABD=4、如圖, ABC 的 3 個(gè)頂點(diǎn)都在OO 上,/ BAC 的平分線交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 軟件測(cè)試自動(dòng)化的實(shí)施策略試題及答案
- 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)訪問層設(shè)計(jì)試題及答案
- 西方政治制度中的青年參與現(xiàn)狀試題及答案
- 行政組織在社會(huì)變遷中的適應(yīng)與更新試題及答案
- 關(guān)系模型與模式的差異試題及答案
- 提升教學(xué)質(zhì)量教育資源的精準(zhǔn)推導(dǎo)技術(shù)解析
- 商業(yè)零售的數(shù)字化孿生提升顧客體驗(yàn)
- 醫(yī)療設(shè)備行業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型解決方案
- 電腦組裝與維護(hù)培訓(xùn)課程行業(yè)深度調(diào)研及發(fā)展項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 校園綠色能源解決方案企業(yè)制定與實(shí)施新質(zhì)生產(chǎn)力項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)-篆刻、書法、水墨畫體驗(yàn)與欣賞(黑龍江聯(lián)盟)智慧樹知到期末考試答案2024年
- MOOC 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)局限性-華東師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案
- 六年級(jí)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)課《修改病句》修改課件市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 位置度公差及其計(jì)算課件
- SJ-T 11841.2.2-2022 顯示系統(tǒng)視覺舒適度 第2-2部分:平板顯示-藍(lán)光測(cè)量方法
- 門診護(hù)士培訓(xùn)課件
- 2024年中國(guó)檢驗(yàn)認(rèn)證集團(tuán)福建有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 中國(guó)十大名畫
- 2022伊之密MES系統(tǒng)平臺(tái)使用手冊(cè)
- 校園突發(fā)事件與應(yīng)急管理課件
- CJJ-181-2012(精華部分)城鎮(zhèn)排水管道檢測(cè)與評(píng)估技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論