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文檔簡介
六年級語文復(fù)習(xí)課
修改病句
黃埠中心小學(xué)陳瑜第1頁我們在平時說話和寫文章時候,往往會出現(xiàn)一些有毛病句子。這些句子主要是在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病句子,就叫做
病句。第2頁常見病句有十種病因一定要計住哦
①語序顛倒②搭配不妥③成份殘缺④重復(fù)羅嗦
⑤自相矛盾⑥用詞不妥⑦指代不明⑧分類不妥⑨不合事理⑩含糊不清第3頁我“藥方”
增:刪:調(diào):換:
第4頁修改病句普通步驟一讀、二找、三改、四查①讀:讀懂句子,明確句子表示意思。②找:先按縮句方法找出句子主干和修飾語搭配是否合理。③改:針對病句不一樣“病因”,對癥下藥,改動要少,切勿添枝加葉,要保持原意。④查:檢驗句子是否改通順,看還有沒有其它語病,是否改變了句子原意。方法是否簡便。第5頁例:上課時候,做小動作,被老師批評。說明關(guān)系圖表1.成份殘缺。句子不完整。小明第6頁成份殘缺
1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講好習(xí)慣。2.上課時,一直專心聽講,所以,成績很好。3.春天到了,林蔭大道上花草樹木。4.老師耐心學(xué)生。5.這次運(yùn)動會,取得了第一名。6.我肚子餓了,很想吃。養(yǎng)成我發(fā)芽了教誨我們班東西第7頁2.重復(fù)煩瑣。成份累贅。例:我忍不住不禁笑了起來。第8頁重復(fù)煩瑣1.我作業(yè)幾乎全部做完了。2.期望已久故事書即將終于到了,同學(xué)們高興極了。3.漂亮大草原一碧千里,處處都是綠色。4.鄰居家哥哥很十分高興跑了進(jìn)來。第9頁3.搭配不妥。詞語與詞語間搭配不妥。例:經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)成績不斷改進(jìn)。提升第10頁搭配不妥1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。2.經(jīng)過努力,我學(xué)習(xí)態(tài)度提升了。3.這篇文章內(nèi)容比較優(yōu)美。4.一進(jìn)幼稚園,我就看見了一張張可愛笑臉和一陣陣動聽歌聲5.小華懷著愉快心情和輕松步子向?qū)W校走去。邁著保護(hù)水平豐富聽見了第11頁4.詞序顛倒。詞語排列先后次序不適當(dāng)。例:我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)覺學(xué)習(xí)上毛病。第12頁詞序顛倒1.我們開會經(jīng)過并討論了他提議。2.媽媽工作養(yǎng)成了認(rèn)真好習(xí)慣。3.我們要認(rèn)真更正并找出作業(yè)中錯誤。第13頁四大法寶成份殘缺用詞不妥詞序顛倒重復(fù)煩瑣增調(diào)刪換第14頁修改病句標(biāo)準(zhǔn)原意要保改法要巧
改動要少越簡越好第15頁看誰改得又快又準(zhǔn):大雨和烏云從天空傾瀉下來。因為小明刻苦學(xué)習(xí),而且進(jìn)步很快。語文對我尤其感興趣。此時,看見同學(xué)們洪亮聲音,我非常高興。第16頁綜合練習(xí)1.老工人在馬路上幫助交警保持交通秩序。2.秋天田野里,處處能看到果實成熟景象和芳香。3.今年,我們王老師又光榮地被評為"市先進(jìn)班主任"稱號。4.我猜測他必定是一個六年級學(xué)生。5.小亮肩頭被沉重米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.桌子上鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8.一進(jìn)公園,就看見漂亮鮮花和誘人香味。第17頁
今天是《六一》兒童節(jié),小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個上臺演出,收到了大家熱烈歡迎。隨即,同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。
露一手:用修改符號修改以下這段話。第18頁露一手:用修改符號修改以下這段話。
今天是《六一》兒童節(jié),小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上,她首先第一個上臺演出,收到了大家熱烈歡迎。隨即,同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。
,戴著聯(lián)受節(jié)目“”第19頁修改病句口訣一看成份缺不缺,缺成份要補(bǔ)全。二看詞序倒不倒,詞序位置要放好。三看用詞當(dāng)不妥,恰當(dāng)詞語要換上。四看意思重復(fù)否,重復(fù)詞語要趕走。五看句子矛盾處,去除矛盾要擺平。六看搭配當(dāng)不妥,不妥之處改流暢。七看事理符不符,不符事物要鏟除第20頁小結(jié)(新課結(jié)束了關(guān)鍵點(diǎn)勿忘記!)
1、定義:在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病句子叫做病句。
2、常見病句十種病因:
語序顛倒;搭配不妥;成份殘缺;重復(fù)羅嗦;前后矛盾;用詞不妥;指代不明;分類不妥;不合事理;含糊不清。3、基本步驟:一讀、二找、三改、四查。4、標(biāo)準(zhǔn):
原意要保、改法要巧、改動要少、最簡練為好。5、方法:一補(bǔ)、二刪、三換、四調(diào)。6、慣用修改符號:
(1)、表示刪改
(2)、表示刪除
(3)、表示增補(bǔ)
(4)、表示左右詞語交換位置第21頁讀下面一段話,完成填空某人外出做生意,給父母謝了這么一封信:“兒生活好痛苦沒有糧食
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