六年級語文總復(fù)習(xí)課《修改病句》修改課件市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

六年級語文復(fù)習(xí)課

修改病句

黃埠中心小學(xué)陳瑜第1頁我們在平時說話和寫文章時候，往往會出現(xiàn)一些有毛病句子。這些句子主要是在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病句子，就叫做

病句。第2頁常見病句有十種病因一定要計住哦

①語序顛倒②搭配不妥③成份殘缺④重復(fù)羅嗦

⑤自相矛盾⑥用詞不妥⑦指代不明⑧分類不妥⑨不合事理⑩含糊不清第3頁我“藥方”

增：刪：調(diào)：換：

第4頁修改病句普通步驟一讀、二找、三改、四查①讀：讀懂句子，明確句子表示意思。②找：先按縮句方法找出句子主干和修飾語搭配是否合理。③改：針對病句不一樣“病因”，對癥下藥，改動要少，切勿添枝加葉，要保持原意。④查：檢驗句子是否改通順，看還有沒有其它語病，是否改變了句子原意。方法是否簡便。第5頁例：上課時候，做小動作，被老師批評。說明關(guān)系圖表1.成份殘缺。句子不完整。小明第6頁成份殘缺

1.每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講好習(xí)慣。2.上課時，一直專心聽講，所以，成績很好。3.春天到了，林蔭大道上花草樹木。4.老師耐心學(xué)生。5.這次運(yùn)動會，取得了第一名。6.我肚子餓了，很想吃。養(yǎng)成我發(fā)芽了教誨我們班東西第7頁2.重復(fù)煩瑣。成份累贅。例：我忍不住不禁笑了起來。第8頁重復(fù)煩瑣1.我作業(yè)幾乎全部做完了。2.期望已久故事書即將終于到了，同學(xué)們高興極了。3.漂亮大草原一碧千里，處處都是綠色。4.鄰居家哥哥很十分高興跑了進(jìn)來。第9頁3.搭配不妥。詞語與詞語間搭配不妥。例：經(jīng)過努力，我學(xué)習(xí)成績不斷改進(jìn)。提升第10頁搭配不妥1.我們要熱愛公共財產(chǎn)。2.經(jīng)過努力，我學(xué)習(xí)態(tài)度提升了。3.這篇文章內(nèi)容比較優(yōu)美。4.一進(jìn)幼稚園，我就看見了一張張可愛笑臉和一陣陣動聽歌聲5.小華懷著愉快心情和輕松步子向?qū)W校走去。邁著保護(hù)水平豐富聽見了第11頁4.詞序顛倒。詞語排列先后次序不適當(dāng)。例：我們要認(rèn)真克服并善于發(fā)覺學(xué)習(xí)上毛病。第12頁詞序顛倒1.我們開會經(jīng)過并討論了他提議。2.媽媽工作養(yǎng)成了認(rèn)真好習(xí)慣。3.我們要認(rèn)真更正并找出作業(yè)中錯誤。第13頁四大法寶成份殘缺用詞不妥詞序顛倒重復(fù)煩瑣增調(diào)刪換第14頁修改病句標(biāo)準(zhǔn)原意要保改法要巧

改動要少越簡越好第15頁看誰改得又快又準(zhǔn)：大雨和烏云從天空傾瀉下來。因為小明刻苦學(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。語文對我尤其感興趣。此時，看見同學(xué)們洪亮聲音，我非常高興。第16頁綜合練習(xí)1.老工人在馬路上幫助交警保持交通秩序。2.秋天田野里,處處能看到果實成熟景象和芳香。3.今年,我們王老師又光榮地被評為"市先進(jìn)班主任"稱號。4.我猜測他必定是一個六年級學(xué)生。5.小亮肩頭被沉重米袋壓得喘不過氣來。6.看了這本書,很受教育。7.桌子上鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8.一進(jìn)公園，就看見漂亮鮮花和誘人香味。第17頁

今天是《六一》兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上，她首先第一個上臺演出，收到了大家熱烈歡迎。隨即，同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。

露一手:用修改符號修改以下這段話。第18頁露一手:用修改符號修改以下這段話。

今天是《六一》兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加連歡會。會上，她首先第一個上臺演出，收到了大家熱烈歡迎。隨即，同學(xué)們演出了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩歌舞。

，戴著聯(lián)受節(jié)目“”第19頁修改病句口訣一看成份缺不缺，缺成份要補(bǔ)全。二看詞序倒不倒，詞序位置要放好。三看用詞當(dāng)不妥，恰當(dāng)詞語要換上。四看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走。五看句子矛盾處，去除矛盾要擺平。六看搭配當(dāng)不妥，不妥之處改流暢。七看事理符不符，不符事物要鏟除第20頁小結(jié)（新課結(jié)束了關(guān)鍵點(diǎn)勿忘記！）

1、定義：在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有毛病句子叫做病句。

2、常見病句十種病因：

語序顛倒；搭配不妥；成份殘缺；重復(fù)羅嗦；前后矛盾；用詞不妥；指代不明；分類不妥；不合事理；含糊不清。3、基本步驟：一讀、二找、三改、四查。4、標(biāo)準(zhǔn)：

原意要保、改法要巧、改動要少、最簡練為好。5、方法：一補(bǔ)、二刪、三換、四調(diào)。6、慣用修改符號：

（1）、表示刪改

（2）、表示刪除

（3）、表示增補(bǔ)

（4）、表示左右詞語交換位置第21頁讀下面一段話，完成填空某人外出做生意，給父母謝了這么一封信:“兒生活好痛苦沒有糧食