小動(dòng)物過(guò)冬定稿

1、小動(dòng)物過(guò)冬教學(xué)目標(biāo)：1能有感情的分角色朗讀課文。2通過(guò)閱讀課文，了解小動(dòng)物過(guò)冬的不同方式，同時(shí)感受朋友之間要互相關(guān)心。3學(xué)習(xí)生字“商量”，理解“聚”和“商量”的意思。教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字、寫(xiě)字。在反復(fù)朗讀中體會(huì)句子的意思。2.了解有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心。教學(xué)難點(diǎn)：讀懂課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，懂得對(duì)好朋友要關(guān)心。教學(xué)用具：課件教學(xué)過(guò)程：1.今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)小動(dòng)物過(guò)冬，跟著老師書(shū)寫(xiě)課題（板書(shū)）物是左右結(jié)構(gòu)的字，左邊是（牛字旁）牛字作部首的時(shí)候，要有變化（“橫”變成“提”）右邊是個(gè)（勿）請(qǐng)勿吸煙、請(qǐng)勿打擾的“勿”，合起來(lái)還讀（物）。齊讀課題2、復(fù)習(xí)1、2小節(jié) 上節(jié)課我們一起

2、認(rèn)識(shí)了三個(gè)小動(dòng)物，他們是 (師貼圖)引讀：青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友。它們常常在一起唱歌跳舞，日子過(guò)的很快樂(lè)。想知道他們都唱了哪些動(dòng)聽(tīng)的歌兒?jiǎn)?？可要把字音都讀準(zhǔn)哦！（1）(出示帶生字的兒歌)秋風(fēng)刮，天氣涼。小動(dòng)物，過(guò)冬忙。好朋友，聚商量。青蛙哥，鉆泥洞。小燕子，飛南方。蜜蜂妹妹蜂巢藏。（2）指名讀，隨時(shí)正音。 快樂(lè)的時(shí)光（圖）總是走得那么快，轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，你們聽(tīng) 秋風(fēng)刮起來(lái)了 ，你們看 樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái) 天氣越來(lái)越?jīng)隽?，寒冷的冬天就要?lái)了，三個(gè)好朋友互相擔(dān)心，大家該怎樣過(guò)冬呢？于是他們就商量開(kāi)了。（課件出示動(dòng)畫(huà)：三個(gè)小動(dòng)物趕來(lái)商量。）3.請(qǐng)小朋友拿出課本，大聲地朗讀課文3-7小節(jié)要求 A

3、 第一遍同桌兩個(gè)人一起讀一遍，互相檢查一下是否讀正確讀通順。第二遍的要求老師待會(huì)告訴你們。B第二遍自己讀，邊讀邊想想，小動(dòng)物各是怎樣過(guò)冬的，用橫線小動(dòng)物過(guò)冬的句子劃出來(lái)。二、學(xué)習(xí)37段，理解感悟1通過(guò)讀課文大家一定發(fā)現(xiàn)了小動(dòng)物們可聰明了，他們都有著各自不同的過(guò)冬方式。你最喜歡哪種小動(dòng)物的過(guò)冬方式啊?來(lái)給大家介紹介紹燕子（1）小燕子是怎么過(guò)冬的？  生讀。（2）它為什么要到南方去呢？（3）師：小燕子要飛到暖和的南方去。（出示“暖和”的詞卡，“和”多音字，輕聲，生認(rèn)讀。）太陽(yáng)照在我們身上，我們就感覺(jué)暖和。學(xué)習(xí)“暖”：你們看“暖”字什么旁，和太陽(yáng)公公有關(guān)。左半部分特別難寫(xiě)，我們來(lái)記一記，上

4、面是一個(gè)爪字頭，接下來(lái)是一短橫，下面是一個(gè)朋友的友。一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。書(shū)空（4）師：這兒冷了，就換個(gè)暖和的地方過(guò)冬，小燕子多聰明?。∧闹恍⊙嘧觼?lái)給我們讀一讀？（3）師：小燕子，說(shuō)的真生動(dòng)，我們可舍不得你，你要到什么時(shí)候才回來(lái)??？（出示“春暖花開(kāi)”的詞卡，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。）你知道春暖花開(kāi)是什么意思嗎？（春天到了，天氣暖和了，花兒都開(kāi)了。）你們看，春天的花兒開(kāi)得多美啊！這就是-（齊讀）（春暖花開(kāi)圖）你還知道哪些形容春天的詞語(yǔ)嗎?（4）師：讓我們把詞放到句子中美美的讀一讀，記住這個(gè)美好的時(shí)刻，等待小燕子早日歸來(lái)。（齊讀）師：小燕子真了不起，靠著自己的一雙翅膀，可以讓自己順利的渡過(guò)寒冷的冬天。（5）像燕子這

5、樣，秋天飛到南方，春天飛回北方的過(guò)冬方式，我們把它叫做遷徙（板書(shū)），每年秋天遷徙到南方過(guò)冬的鳥(niǎo)叫候鳥(niǎo)。你還知道哪些小動(dòng)物和燕子一樣，也要飛到南方過(guò)冬呢？（大雁，布谷，丹頂鶴，野鴨（3）燕子不僅為自己過(guò)冬做好了準(zhǔn)備，他還特別關(guān)心自己的朋友，他是怎樣關(guān)心青蛙的呢？（指名讀：青蛙哥哥）青蛙  （1）（觀看一段視頻）小青蛙們，你們是怎樣過(guò)冬的？（生讀：不到南方去）。（2）青蛙哥哥，你這一睡要多長(zhǎng)時(shí)間呀？你睡整整一個(gè)冬天，不吃東西，肚子不餓嗎？青蛙吃得飽飽的鉆到泥土里，好好地睡上一大覺(jué)，真舒服呀！誰(shuí)來(lái)當(dāng)個(gè)解說(shuō)員，給這段視頻配音呢？師：小朋友們你們看，小青蛙雖然沒(méi)有燕子那樣的翅膀，但它的這個(gè)大肚

6、皮可管用了，只要吃飽之后好好睡上一覺(jué)就能過(guò)冬了，真神奇！老師告訴大家，整個(gè)冬天啊小青蛙不能說(shuō)話，只能睡覺(jué)，只有這樣才能減少能量的消耗，要不然肚皮再大也不夠過(guò)一個(gè)冬天的，是嗎？出示第五段。小青娃吃得飽飽的樣子一定很可愛(ài)，誰(shuí)能表演？自己再仔細(xì)地讀讀這段話，邊讀邊想能配上什么動(dòng)作。（3）誰(shuí)來(lái)當(dāng)小青蛙。評(píng)：讓我來(lái)摸一摸肚子。哎呀，還沒(méi)吃飽，怪不得不太舒服，還要努力。    讓我摸一肚子，你的肚子吃得飽飽的，讀得真好，一定會(huì)睡得很舒服的。（4）這下我可放心了，像小青蛙這樣的過(guò)冬方式還有哪些動(dòng)物呢?( 像小青蛙這種過(guò)冬的方式就叫 冬眠 。 蜂（1）小蜜蜂還沒(méi)有介紹呢！你是小蜜

7、蜂，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。師：小蜜蜂早有準(zhǔn)備。勤勞的小蜜蜂在哪里??？（引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。出示蜜蜂忙碌圖）（2）師：小蜜蜂，你知道蜂巢是什么?。浚ㄐ∶鄯涞募遥?） “巢”就是“窩”的意思。鳥(niǎo)巢就是鳥(niǎo)窩，蜂巢就是蜂窩，是蜜蜂的家。（出示蜂巢）你們看，每一個(gè)蜂巢都是六角形的，想不到吧？蜜蜂不光勤勞，還是個(gè)了不起的建筑家呢!讓我們一起記憶，這個(gè)了不起的神奇建筑叫什么?(出示文字：蜂巢)（4） 到了冬天我們見(jiàn)不到小蜜蜂，是因?yàn)樗趺礃影。浚ǔ鍪尽安卦诜涑怖铩保?） 讀“藏”，平舌音（6） 吃著早就準(zhǔn)備好的蜂蜜。小蜜蜂的過(guò)冬方式，使我們想到了一年級(jí)學(xué)得一篇課文中也講到了一種動(dòng)物，也是這樣在冬天到來(lái)之前先儲(chǔ)備好糧

8、食過(guò)冬的，小朋友們知道是什么動(dòng)物嗎？讓我們聯(lián)想到了哪些成語(yǔ)？（人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂  有備無(wú)患  防患未然（7）師：讓我們成為勤勞的小蜜蜂！一起讀。4.小結(jié)：瞧，小動(dòng)物們多聰明啊，他們各自用不同的方式為自己過(guò)冬做好了準(zhǔn)備，燕子是（    ），青蛙是（    ），小蜜蜂是（    ）。三、角色扮演瞧，小動(dòng)物各有各的過(guò)冬方法。看來(lái)，遇到事情多商量還是挺有用的?，F(xiàn)在，我也有些心癢癢了。我就想做那只小燕子，誰(shuí)是我的好朋友小青蛙？我來(lái)和大家商量商量。（指一生）就請(qǐng)你。其他小朋友拿起書(shū)，看看我們是怎么商量的？都做好準(zhǔn)備了嗎？（做好了）好，開(kāi)始?。ㄏ刃⌒〗M練習(xí)，再指名扮演）師：我最后再請(qǐng)三個(gè)小朋友，最會(huì)關(guān)心別人的小燕子，最神氣的小青蛙，最勤勞的小蜜蜂來(lái)商量商量。四、學(xué)習(xí)第8小節(jié) ，訓(xùn)練說(shuō)話1. 秋風(fēng)越刮越緊，天氣越來(lái)越冷，冬天即將到來(lái)使這三個(gè)好朋友不得不分開(kāi)，他們的友誼多深啊，要分別了，他們會(huì)說(shuō)些什么呢？（出示分別場(chǎng)景）離別時(shí)難舍難分的，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，他們最后約定 （第二年春天再相聚）2、：這是好朋友間美麗的約定，友情的約定，明年春暖花開(kāi)的時(shí)候還在這里相見(jiàn)，到時(shí)候還會(huì)有許多令人高興的事情發(fā)生?？偨Y(jié)：今天，我們不僅從這三個(gè)小動(dòng)物身上學(xué)到了動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)，還