小學(xué)數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練技巧

1、小學(xué)數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練技巧 口算也稱心算，它是一種不借助計(jì)算工具，主要依靠思維、記憶，直接算出得數(shù)的計(jì)算方式。新大綱指出：口算既是筆算、估算和簡(jiǎn)算的基礎(chǔ)，也是計(jì)算能力的重要組成部分。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，首先要從口算能力著手。那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的口算能力呢？我的體會(huì)是教師念好“基（抓基本）、教（教方法）、練（常訓(xùn)練）”三字經(jīng)是至關(guān)重要的。 念好“基”字經(jīng) “基”是指基本口算。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算分為基本口算、一般口算和特殊口算三類。這三類口算以基本口算的內(nèi)容為主，它是計(jì)算的基?；究谒惚仨氁笫炀殻炀毜某潭仁侵高_(dá)到“脫口而出”，其它兩類口算只要求比較熟練或?qū)W會(huì)。因此，教學(xué)時(shí)要注意抓好如下幾

2、個(gè)方面： 直觀表象助口算。 從運(yùn)算形式看，小學(xué)低年級(jí)的口算是從直觀感知過渡到表象的運(yùn)算。如教學(xué)建立的表象：先出示裝有個(gè)皮球的盒子，另外再準(zhǔn)備個(gè)皮球，讓學(xué)生想一想，“應(yīng)該怎樣擺才能一眼就看出一共有幾個(gè)皮球？”很快有學(xué)生說：“我從盒子外面的個(gè)皮球中拿個(gè)皮球放進(jìn)盒子里，盒子里就有個(gè)皮球，外面還有一個(gè)，一共個(gè)?！?我表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)說得好，并說明這種方法叫做“湊十法”，即看到就想到和幾湊成。這樣，表象建立了，口算的準(zhǔn)確性也就有基礎(chǔ)了。 理清算理助口算。 基本口算的教學(xué)，不在于單一的追求口算速度，而在于使學(xué)生理清算理，只有弄清了算理，才能有效地掌握口算的基本方法。因此，應(yīng)重視抓好算理教學(xué)，例如教學(xué)時(shí)，要從

3、實(shí)際操作入手，讓學(xué)生理解：比少，求與之和， 應(yīng)把分成和 與組成 加得。 并畫出口算的思維過程圖。在學(xué)生充分理解了算理的基礎(chǔ)上，簡(jiǎn)縮思維過程，抽 象出進(jìn)位加法的法則：“看大數(shù)，分小數(shù)，湊成，再加幾?！弊詈螅?再引導(dǎo)學(xué)生想一想“”怎樣算。這樣，學(xué)生理解了算理，亦就掌握了口算的基本方法。 說理訓(xùn)練助口算。 抓好說理訓(xùn)練，能使學(xué)生有效地掌握基本口算，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。例如教學(xué)以內(nèi)的退位減法，上課一開始先出示“？”，問學(xué)生“等于幾呢？”“等于。”又問：“是怎樣想出來的？”“做減法，想加法。”再鼓勵(lì)學(xué)生：“能不能想出另外的口算方法呢？”在學(xué)生說出幾種口算方法后，歸納出不同的退位減法，并要求學(xué)生就不同的

4、方法加強(qiáng)說理訓(xùn)練，以提高口算的速度。 念好“教”字經(jīng) “教”就是教給學(xué)生口算方法和規(guī)律。 當(dāng)學(xué)生都能熟練基本口算之后，就應(yīng)轉(zhuǎn)入拔高訓(xùn)練，即教給學(xué)生口算方法和規(guī)律： （一）用“湊十法”口算。 根據(jù)式題的特征，應(yīng)用定律和性質(zhì)使運(yùn)算數(shù)據(jù)“湊整”： 加數(shù)“湊整”。 如？啟發(fā)學(xué)生：幾個(gè)數(shù)相加，如果有幾個(gè)數(shù)相加能湊成整十的數(shù)，可以調(diào)換加數(shù)的位置，把幾個(gè)數(shù)相加。 運(yùn)用減法性質(zhì)“湊整”。 如，啟發(fā)學(xué)生說出思考過程，說出幾種口算方法并通過比較，讓學(xué)生總結(jié)出：從一個(gè)數(shù)里連續(xù)減去幾個(gè)數(shù)，如果減數(shù)的和能湊成整十的數(shù)，可以把減數(shù)先加后再減。這種口算比較簡(jiǎn)便。 連乘中因數(shù)“湊整”。 如，與的積是，可直接口算出結(jié)果是。 （二）運(yùn)用“分解法”口算。 就是把題目中的某數(shù)“拆開”分別與另一個(gè)數(shù)運(yùn)算，如，原式變成。 （三）運(yùn)用一些速算技巧進(jìn)行口算。 首同尾合的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的乘法速算。 即用其中一個(gè)十位上的數(shù)加再乘以另一個(gè)數(shù)的十位數(shù)，所得積作兩個(gè)數(shù)相乘積的百位、千位，再用兩個(gè)數(shù)個(gè)位上數(shù)的積作兩個(gè)數(shù)相乘的積的個(gè)位、十位。如：（作個(gè)位、十位、（）作百位）。 頭差尾合的兩個(gè)兩位數(shù)相乘的乘法速算。即用較大的因數(shù)的十位數(shù)的平方，減去它的個(gè)位數(shù)的平方。如：。 采用“基準(zhǔn)數(shù)”速算。 如可選擇為基數(shù)，先把