小班音樂游戲：兩只小鳥

1、小班音樂游戲兩只小鳥一、活動目標：    1熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的內(nèi)容，學(xué)習用自然、輕柔的聲音演唱歌曲。 2初步嘗試用不同的動作表現(xiàn)歌曲。 3在游戲中體驗與朋友一起玩耍的樂趣。 二、活動準備：     1小鳥的手偶兩只，顏色不一樣,大樹一顆。  2已學(xué)過鳥飛的動作。    三 、活動過程：     （一）導(dǎo)入活動。   1師：天氣真好

2、，鳥寶寶們我們飛出去玩一玩吧。 2引導(dǎo)幼兒觀察教具，認識小鳥。   教師：哇，你們猜一猜樹上會有誰呢？提煉歌詞：兩只小鳥坐在小樹上。   3認識兩只小鳥的名字。   教師：紅色的小鳥有一個好聽的名字叫丁丁，我們來和丁丁打個招呼。   教師：棕色的小鳥也有一個好聽的名字叫東東，我們來和東東打個招呼。   （二）幼兒欣賞教師演唱歌曲兩只小鳥，理解歌詞的內(nèi)容。     1教師完整朗誦歌詞。教師

3、：丁丁和東東坐在小樹上會發(fā)生什么事情呢？我們一起來聽一聽。情景故事：丁丁和東東是兩個很好的好朋友，他們每天都坐在小樹上玩（兩只小鳥坐在小樹上），有一只紅色的小鳥（他叫丁丁），還有一只棕色的小鳥（他叫東東），有一天丁丁和東東吵架了，他們都很生氣，于是（丁丁飛走了，東東飛走了），小樹可著急了，很擔心他們，就大聲喊“（回來吧丁丁，回來吧東東，快快回來吧?。?#160; 聽到小樹的呼喊 教師：丁丁和東東怎么啦，發(fā)生了什么事情？它們?yōu)槭裁磿w走了？   教師：那小樹沒有朋友了，心里可孤單了，怎么辦呢？（叫丁丁和東東回來。）那我們一起幫助小樹把丁丁和東東

4、喊回來吧。（回來吧，丁丁，回來吧，東東。）   小結(jié)：兩只小鳥回到樹上了，又見面了，他們相親相愛地在一起，真快樂。   2師幼完整朗誦歌詞。   （三）幼兒學(xué)唱歌曲兩只小鳥。1教師帶領(lǐng)幼兒慢速演唱，同時用教具演示提示幼兒，教師鼓勵幼兒用動作提醒自己記憶歌詞。   2教師帶領(lǐng)幼兒用自然、輕柔的聲音來演唱。   師：老師把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，我們一起來聽一聽。讓我們聽著音樂跟著老師一起來把丁丁和東東的事情唱出來好嗎？（唱2遍）

5、0;  3用手指邊做動作邊演唱。   師：老師還會邊唱歌邊做動作的呢，你們看。（老師表演）小朋友，你們也能像老師一樣邊做動作邊唱歌嗎？讓我們來試一試。（動作幅度要大一些）   （四）幼兒兩兩結(jié)伴表演歌曲。    1請2對好的幼兒到前面表演師：剛剛我們已經(jīng)把丁丁和東東的事情變成了一首好聽的歌，接下來我們還要把丁丁和東東的事情變成一段好看的表演，我們一起來看一看。    2幼兒找到結(jié)伴的朋友，手偶表演。師：“兩只小鳥是先坐在小樹上的哦，“丁

6、丁”和“東東”先來介紹一下自己吧。（幼兒結(jié)對，進行表演游戲。） 請你們和朋友說一說，你是誰？（我是丁丁，我是東東。）那紅色的丁丁在哪里？拍拍你們的小翅膀飛一飛。棕色的東東在哪里？拍拍你們的翅膀飛一飛。  3幼兒結(jié)伴演唱，教師提醒幼兒做相互指的動作目光要對視，幼兒演唱完畢，與朋友相互抱抱，以體驗結(jié)伴的快樂。（教師及時發(fā)現(xiàn)做得比較好的幼兒，請到上面來做。）     （五）我和小鳥玩游戲   1幼兒自愿分兩組。師：你們想不想玩這個游戲呢，那我們小朋友把自己的小椅子當做小樹吧。   2教師邊唱邊帶領(lǐng)幼兒游戲。