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1、恍惚之中聽見一聲恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮,石破天驚的咆哮,有一個不羈的靈魂有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂掠過我的頭頂騰空而去,騰空而去,我看見了火焰般的斑紋我看見了火焰般的斑紋火焰似的眼睛,火焰似的眼睛,還有巨大而破碎的還有巨大而破碎的滴血的趾爪!滴血的趾爪!華南虎華南虎牛漢,原名史成漢,蒙古族,當(dāng)代詩人。走近作者n作者牛漢,現(xiàn)當(dāng)代著名詩人,原名史成漢。生于1923年,1940年開始寫詩,有詩劇、詩歌、詩集等。 幽默幽默(yu m): 凄慘凄慘(q cn): 奧秘奧秘(o m) ):翻來覆去翻來覆去(fn f):溫厚溫厚(wn hu):有趣或可笑而意義深長有趣或可笑而意義深長凄涼悲憤凄涼悲

2、憤.奧妙神秘奧妙神秘.一次又一次一次又一次;多次重復(fù)多次重復(fù).溫和寬厚溫和寬厚 摻和:摻雜混合在一起。摻和:摻雜混合在一起。知書識禮:有知識,懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。知書識禮:有知識,懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。 酷似:酷似:極像極像。閱讀課文整體感知閱讀課文整體感知 復(fù)述復(fù)述“第一本書第一本書”的故事,互相補(bǔ)充、的故事,互相補(bǔ)充、評議評議。 默讀課文默讀課文思考:文章寫了幾個人?他們的性格特征?思考:文章寫了幾個人?他們的性格特征?聰明好學(xué)聰明好學(xué)父親:父親:我:我:弄不成:弄不成:喬元貞:喬元貞:二黃毛:二黃毛:溫和、善良、樂于助人溫和、善良、樂于助人善良、勤奮、調(diào)皮善良、勤奮、調(diào)皮勇敢、帶點

3、傻氣勇敢、帶點傻氣忠厚、沒本事忠厚、沒本事(1-2)從一位詩人來訪)從一位詩人來訪,引出話題引出話題第一本書第一本書(難忘)。(難忘)。(3-9)第一本書第一本書不同尋常不同尋常的來歷。的來歷。 (10)進(jìn)一步交代這是)進(jìn)一步交代這是“真正的真正的第一本書第一本書”(11-13)與)與第一本書第一本書相關(guān)的人或事。相關(guān)的人或事。(14)呼應(yīng)開頭,表達(dá)對)呼應(yīng)開頭,表達(dá)對第一本書第一本書 的珍視銘記之情(不能忘本)的珍視銘記之情(不能忘本)。1、“我的第一本書我的第一本書”僅僅指那半僅僅指那半本課本嗎?它有何含義?本課本嗎?它有何含義? “我的第一本書我的第一本書”不僅僅指那半本課本,不僅僅指那

4、半本課本,還可指還可指我踏入生活的一次珍貴的經(jīng)歷,一本人生之書我踏入生活的一次珍貴的經(jīng)歷,一本人生之書.(.(這這人生的第一課,蘊(yùn)含著生活的艱辛,人間的溫情,人生的第一課,蘊(yùn)含著生活的艱辛,人間的溫情,同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。)2、作者是懷著怎樣的感情追憶他的、作者是懷著怎樣的感情追憶他的“第一本書第一本書”的?的? 作者是懷著敬重、珍愛的感情追憶作者是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書第一本書”的,感情復(fù)雜,心情沉重,因為那本書里深藏著苦的,感情復(fù)雜,心情沉重,因為那本書里深藏著苦難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境,同時也映照著難的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境,同時也映照著

5、那個時代人們不幸的命運(yùn),以及在那種荒寒背景下那個時代人們不幸的命運(yùn),以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點樂趣和溫情特別可貴的一點樂趣和溫情。3、我的童年沒有幽默,只有從荒寒的大自然、我的童年沒有幽默,只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻。作者對童作者對童年的感覺是怎樣的?聯(lián)系下文看,年的感覺是怎樣的?聯(lián)系下文看,“生命最初生命最初的快樂和夢幻。的快樂和夢幻。” 童年的感覺是辛酸的,因為童年的生活是窘迫童年的感覺是辛酸的,因為童年的生活是窘迫的,是艱苦而沉重的,哪有幽默可言?然而與生俱的,是艱苦而沉重的,哪有幽默可言?然而與生俱來的童年的好奇、天真和淘氣

6、,使他們一和小動物來的童年的好奇、天真和淘氣,使他們一和小動物在一起、一回到大自然中、一玩起來,就會充滿幻在一起、一回到大自然中、一玩起來,就會充滿幻想,就會什么困苦都忘卻。這就是生命最初的快樂想,就會什么困苦都忘卻。這就是生命最初的快樂和幻想。和幻想。我的童年生活是艱苦的,但我的第一我的童年生活是艱苦的,但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識本書給我的生活帶來了樂趣和知識. .4、當(dāng)父親聽說我把那一半書給了同學(xué)時,為什、當(dāng)父親聽說我把那一半書給了同學(xué)時,為什么么“深深嘆著氣深深嘆著氣”?“我我”的父親是一位怎樣的的父親是一位怎樣的父親?父親? 這深深的嘆息,既包含著對兒子做法的這深深的嘆息

7、,既包含著對兒子做法的默許默許,也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表,也為兒子同學(xué)家的生活貧困而深表同同情情?!拔椅摇钡母赣H是一位的父親是一位知書達(dá)理知書達(dá)理,并且非,并且非常常疼愛兒子疼愛兒子的父親。的父親。5、我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫,如果不寫,我就、我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫,如果不寫,我就枉枉讀了這幾十年的書讀了這幾十年的書,更,更枉枉寫了這幾十年的詩寫了這幾十年的詩。人。人不能忘不能忘本本。 枉,白白的,無價值的,無意義的。作者的第一本書,不僅枉,白白的,無價值的,無意義的。作者的第一本書,不僅是求知的第一本書,更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫是求知的第一本書,更是人生的第一本書。如果

8、這第一本書不寫出來,那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義,變得毫無價值,出來,那么這幾十年的讀書和寫書就失去了意義,變得毫無價值,因為你忘記了知識的源頭和人生的起點,你忘記了過去,即忘本。因為你忘記了知識的源頭和人生的起點,你忘記了過去,即忘本。 “本本”,雙關(guān),指那第一本國語教材,也指人生成長歷程,雙關(guān),指那第一本國語教材,也指人生成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要指后者中最初的最有價值的奠基性的東西。作者所指主要指后者。6、作者的第一本書為什么、作者的第一本書為什么“值得我用值得我用崇敬的心靈去贊美崇敬的心靈去贊美”? 因為作者的第一本書,意味深長。它不因為作者的第一本書

9、,意味深長。它不僅表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門,走進(jìn)了知識的僅表明第一次跨進(jìn)學(xué)校大門,走進(jìn)了知識的世界,更重要的是,那第一本書里世界,更重要的是,那第一本書里鑲嵌著父鑲嵌著父親的深情、同學(xué)的友誼、童年的樂趣和生活親的深情、同學(xué)的友誼、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v的苦難以及在苦難生活中抗?fàn)幍囊欢涡穆窔v程程。它既是求知的第一本書,更是人生的第。它既是求知的第一本書,更是人生的第一本書。一本書。 沒有課本的喬元貞卻考了第一名,父親也沒有課本的喬元貞卻考了第一名,父親也認(rèn)為他比認(rèn)為他比“我我”有出息,作者在文章的結(jié)尾處有出息,作者在文章的結(jié)尾處還特意補(bǔ)了喬元貞的一生的還特意補(bǔ)了喬元

10、貞的一生的“出息出息”:“他一他一輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花輩子挎著籃子在附近幾個村子里叫賣紙煙、花生、火柴等小東西。生、火柴等小東西?!边@算得什么這算得什么“出息出息”呢?呢?作者為什么要作這樣的交代?作者為什么要作這樣的交代? 沒有課本的喬元貞考了第一名,說明他是個聰明好學(xué)的孩子,這樣的孩子是能成大器的,可是他在最需要學(xué)習(xí)的時候失學(xué)了,人生成長的第一個階梯就這樣永遠(yuǎn)失去了。再加上當(dāng)?shù)匚幕⒔?jīng)濟(jì)的極度貧困和落后,他一輩子只能在生存的底線上掙扎,還能有什么發(fā)展可言呢還能有什么發(fā)展可言呢? 我并不比喬元貞聰明,而“我”后來到條件好一些的學(xué)校上學(xué)去(再后來,“我”讀了中學(xué),讀了大學(xué),

11、成了詩人)?!爸R改變命運(yùn)知識改變命運(yùn)”課內(nèi)語段閱讀:課內(nèi)語段閱讀:第四段第四段1、“我我”以為父親會揍我,可是父親并沒揍我,你以為父親會揍我,可是父親并沒揍我,你能說說為什么嗎?能說說為什么嗎?因為父親有同情心,很善良。因為父親有同情心,很善良。2、文中所表現(xiàn)出來的同學(xué)、朋友之情可以通過哪、文中所表現(xiàn)出來的同學(xué)、朋友之情可以通過哪兩個細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來?兩個細(xì)節(jié)體現(xiàn)出來?我因元貞家買不起書,把我的書一分兩半,一我因元貞家買不起書,把我的書一分兩半,一人一半;父親了解元貞家的苦楚,深深嘆著氣。人一半;父親了解元貞家的苦楚,深深嘆著氣。3、父親為什么說、父親為什么說“元貞比你有出息元貞比你有出息”?父親認(rèn)為元貞家那么貧困,元貞還堅持學(xué)習(xí),父親認(rèn)為元貞家那么貧困,元貞還堅持學(xué)習(xí),他有頑強(qiáng)的毅力。他有頑強(qiáng)的毅力。讀了讀了“我的第一本書我的第一本書”不同尋常的來歷后,你能不同尋常的來歷后,你能從中感受到哪些感情從中感受到哪些感情?n從荒寒的大自然感應(yīng)到一從荒寒的大自然感應(yīng)到一點生命最初的快樂和夢幻點生命最初的快樂和夢幻n我的第一本書我的

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