八年級(jí)物理：四、科學(xué)探究：速度的變化課件(滬科版)

1、 2.科學(xué)探究的環(huán)節(jié)有什么科學(xué)探究的環(huán)節(jié)有什么 ？.閱讀教材材料閱讀教材材料1.怎樣才能證明丁同怎樣才能證明丁同學(xué)跑步速度是越來越學(xué)跑步速度是越來越小還是越來越大呢小還是越來越大呢?通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正通常要驗(yàn)證觀點(diǎn)是否正確確,需要需要尋找證據(jù)尋找證據(jù)來證來證明明。科學(xué)探究的環(huán)節(jié)科學(xué)探究的環(huán)節(jié):2.猜想與假設(shè)猜想與假設(shè)3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃4.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)5.分析與論證分析與論證6.評(píng)估評(píng)估7.交流與合作交流與合作1.提出問題提出問題探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況 環(huán)節(jié)一：提出問題：環(huán)節(jié)一：提出問題：小車沿斜面下滑的速度變小車沿斜

2、面下滑的速度變化情況是怎樣的？化情況是怎樣的？小車在斜面下滑時(shí)的速度可能小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大越來越大 環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)二 ：猜想與假設(shè)：猜想與假設(shè)：S1S2金屬擋板金屬擋板環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)三 ：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃s3t3t2t1金屬擋板的作用：金屬擋板的作用：便于測(cè)量時(shí)間便于測(cè)量時(shí)間【器材】【器材】斜面、斜面、 小車、小車、 刻度尺、刻度尺、停表、停表、擋板。擋板。 1. 1.使斜面保持使斜面保持一定一定的坡度，把小的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測(cè)出小車將通過的路程底端，測(cè)出小車將通過的路程s s1 1, , 2. 2.測(cè)量

3、出小車從斜面頂端滑下測(cè)量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時(shí)間到撞擊擋板的時(shí)間t t1 1, ,算出算出全程全程的的平均速度平均速度v1。【步驟】【步驟】 3.將將擋板擋板移至移至S1的的中點(diǎn)中點(diǎn)，測(cè)出小車，測(cè)出小車滑過斜面上半段路程滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間所用的時(shí)間t2，算出算出上半段路程上半段路程的平均速度的平均速度v2。金屬片s3s1s2S3= t1t2t3t3= 根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能否根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你能否計(jì)算計(jì)算出出 小車通過下半段路程小車通過下半段路程s3的平均速度的平均速度v v3 3呢？呢？s1-s2t1-t2 4.4.通過計(jì)算通過計(jì)算下半段路程下半段路程S S3

4、 3= S= S1 1-S -S2 2和和下半段時(shí)間下半段時(shí)間t t3 3=t=t1 1-t-t2 2 算出小車通過下半段路程的平均速算出小車通過下半段路程的平均速度度v v3 3。【設(shè)計(jì)表格】【設(shè)計(jì)表格】V2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1=平均速度平均速度(m/s)運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) 路路 程程(m)環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)四:進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)1、調(diào)整斜面調(diào)整斜面高度高度，小車滑下，小車滑下不能太快不能太快, ,便于記時(shí)便于記時(shí)2 2、練習(xí)停表的操作：?jiǎn)?dòng)、停表、回表、讀數(shù)。、練習(xí)停表的操作：?jiǎn)?dòng)、停表、回表、讀數(shù)。 注意事項(xiàng)注意事項(xiàng):

5、準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備工作：計(jì)時(shí)計(jì)時(shí)開始與小車開始與小車釋放釋放應(yīng)該是應(yīng)該是同時(shí)同時(shí)的的發(fā)生，發(fā)生，碰撞碰撞時(shí)馬上時(shí)馬上停表停表。正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該。正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該練習(xí)練習(xí)幾幾次，熟練之后會(huì)使測(cè)量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。次，熟練之后會(huì)使測(cè)量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。 金屬片金屬片0102030405060cm金屬片實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)。金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片 將金屬片移至將金屬片移至S1的的中點(diǎn)中點(diǎn)，測(cè)出小車從斜面，測(cè)出小車從斜面頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程頂點(diǎn)滑過斜面上半段路程S2所用的時(shí)間所用的時(shí)間t2,算出算出小車通過上半段路程的平均速度小車通過上半段路

6、程的平均速度v2。金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片上半段路程：上半段路程：0.3m實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察表的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察表的示數(shù)。金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片金屬片實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：V2=t2=2.5S2=0.3V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=4S1=0.6平均速度平均速度(m/s) 運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間(s) 路路 程程(m)0.31.50.20.120.15【環(huán)節(jié)五：分析與論證環(huán)節(jié)五：分析與論證】小車沿斜面下滑的小車沿斜面下滑的速度越速度越來越大來越大v2v31、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在、一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到內(nèi)加速到20m/s

7、，共運(yùn)動(dòng)了，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在，該物體在10s內(nèi)平均速度是內(nèi)平均速度是 2、某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用、某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用速度行駛，后半段路程用30m/s速度速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度為行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度為_m/sA20m/s B10m/sC8m/s D都不對(duì)都不對(duì)C24注：平均速度注：平均速度不是不是速度的平均速度的平均本節(jié)課你本節(jié)課你學(xué)到了什學(xué)到了什么？么？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1 1、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)、科學(xué)探究的環(huán)節(jié)2 2、小車在斜面上運(yùn)動(dòng)小車在斜面上運(yùn)動(dòng) 的平均速度（分析的平均速度（分析過程）過程）3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式作業(yè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：0.6mV2=t2=S2=V3=t3= t1- t2=S3=S1-S2=V1=t1=S1= 平均速度平均速度 運(yùn)動(dòng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí)間 路路 程程實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)