GMAT邏輯考試中有哪些實(shí)用方法

1、 智 課 網(wǎng) G M A T 備 考 資 料 GMAT邏輯考試中有哪些實(shí)用方法在GMAT邏輯考試中掌握一些實(shí)用方法是很有必要的,那么有哪些 實(shí)用方法需要我們在GMAT考試備考中加強(qiáng)記憶的呢?下面小編就為大 家詳細(xì)介紹一下這些實(shí)用方法,希望對大家的GMAT考試備考有所幫助 。首先要弄清GMAT邏輯考試論述是怎么回事。論述是由論點(diǎn),論據(jù),和論證過程(也叫推理構(gòu)成。所謂論證過程 ,就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點(diǎn)的過程。那么,對于一段論述,GMAT考試會問哪些問題呢?1.GMAT考試識別Assumption (假設(shè)2.為某一問題或現(xiàn)象提供解釋,或解釋一個(gè)看起來矛盾的關(guān)系(App arent dis

2、crepancy。3.從給定的論據(jù)推理出合理的結(jié)論。4.識別論證方法和論證的結(jié)構(gòu)。5.識別推理錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的理解、表達(dá)。6.分析論證的有效性(Soundness,包括對原論述的評價(jià)(Evaluatio n, assessment以及 新信息 對原論證的 作 用(Support, Weaken。為 了 正確 回 答 這些問題,我們要掌握 相應(yīng) 的邏輯規(guī)則和GMAT考試 技巧 。G MAT 里 的推理過程,就是一個(gè)由A 到 B的過程, 即 由 已知 的事(A推出 未 知 的事(B的過程。A 與 B有哪些關(guān)系?也就是 說 ,在 什 么 情況 下,我們 準(zhǔn)確地知道 A 能 不能 推出B?首先,我們要 明

3、確幾 個(gè)關(guān)系 :充 分 條件:就是A 肯 定得 到 B,記 作 A B;必要 條件:為 了 得 到 B,必 須滿足 A這個(gè) 條件 ,記 作 B A;充 分必要 條件:A 肯 定得 到 B, 而且 為 了 得 到 B,必 須滿足 A這個(gè) 條 件 。記 作 A B。以 上便 是 智課 小編為大家介紹的有關(guān)GMAT邏輯考試中的一些實(shí)用 方法, 想 大家在以 后 的GMAT考試備考中 熟練 掌握這些實(shí)用方法,以 便 在 接 下來的GMAT考試備考中 取 得 滿意 的考試成 績 。智課六步曲第二步 為 您進(jìn)行 考試 指導(dǎo) , 智課培訓(xùn)核心思維顛覆國內(nèi) 傳統(tǒng) 大 班無差異化批發(fā)模式 , 采取 一對一個(gè)性 化教學(xué) , 輔之 小 班精英輔 導(dǎo)應(yīng) 試方法和 學(xué)生英語能力 結(jié)合,考試 輔導(dǎo) 和 留學(xué) 規(guī) 劃 一 體化行動 , 學(xué) 生國際化英語思維 構(gòu) 建 及 西 方 人文知 識和 視野 的 開拓并重 。我們 具體 的 服務(wù)項(xiàng)目如 下 :1.免費(fèi)測 評 模 考,分析 申請人 的問題, 制作 考試 測 評 報(bào)告 和備考 指導(dǎo) 2.結(jié)合 申請人 的 申請目標(biāo) 和考試 基礎(chǔ) , 制 定考試 整體 規(guī) 劃 及 時(shí)間安排3. 提供對 申請人 有幫助的考試 經(jīng)驗(yàn) 和 機(jī)經(jīng)等4. 根