三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一株老樹(shù)和兩個(gè)怪人》課件2 冀教版

1、一株老樹(shù)和兩個(gè)怪人一株老樹(shù)和兩個(gè)怪人 互相尊敬堅(jiān)強(qiáng) 困苦能夠 成績(jī)當(dāng)初 憎惡 思索 養(yǎng)分 糾纏 掃視 謀殺 輕蔑 詫異 尊敬 腐朽挫折 禁不住 劊子手 卑鄙忘恩負(fù)義 盤(pán)根錯(cuò)節(jié) 根深葉茂 大聲地朗讀課文，并思考：這篇課文主要講的是什么事情？讀后回答：“這株老樹(shù)”指的是什么樹(shù)？它長(zhǎng)成什么樣子？盤(pán)根錯(cuò)節(jié)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)糾纏糾纏根深葉茂根深葉茂 和許多老榕樹(shù)一樣，它和許多老榕樹(shù)一樣，它盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，根深葉茂盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，根深葉茂。但它和一般榕樹(shù)不大相同的是，樣子非常古怪：但它和一般榕樹(shù)不大相同的是，樣子非常古怪：它的樹(shù)干底部像是很多綹粗繩子扭在一起合成它的樹(shù)干底部像是很多綹粗繩子扭在一起合成的，到了上端，才變成很完整

2、的樹(shù)干，看上去，的，到了上端，才變成很完整的樹(shù)干，看上去，就像幾條小樹(shù)干互相就像幾條小樹(shù)干互相糾纏糾纏著，支撐著頂上的大著，支撐著頂上的大樹(shù)。樹(shù)。 ：樹(shù)根盤(pán)繞，枝節(jié)交叉。：根扎得深，葉子長(zhǎng)得茂盛。：根扎得深，葉子長(zhǎng)得茂盛。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)根深葉茂根深葉茂糾纏糾纏：繞在一起。：繞在一起。思考：圍繞著這株老榕樹(shù)，發(fā)生了哪兩件有趣的事呢？ 第一件趣事是：（一個(gè)什么人，他是怎么做的，又是怎么說(shuō)的？） 那人那人激動(dòng)激動(dòng)地說(shuō)：地說(shuō)：“小朋友，你不知道小朋友，你不知道, ,這株老這株老榕樹(shù)，榕樹(shù)，是最令人尊敬的是最令人尊敬的。他粉紅色的種子像黃豆粒。他粉紅色的種子像黃豆粒那樣小，竟能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不是很令

3、人贊美嗎！那樣小，竟能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這不是很令人贊美嗎！而且，它幾乎在哪兒都能夠生長(zhǎng)。這株樹(shù)的種子當(dāng)而且，它幾乎在哪兒都能夠生長(zhǎng)。這株樹(shù)的種子當(dāng)年大概就是落在一株別的什么樹(shù)的枝丫窩里，生根，年大概就是落在一株別的什么樹(shù)的枝丫窩里，生根，發(fā)芽。那株樹(shù)死了，它卻繼續(xù)生長(zhǎng)；那株樹(shù)腐朽了，發(fā)芽。那株樹(shù)死了，它卻繼續(xù)生長(zhǎng)；那株樹(shù)腐朽了，榕樹(shù)的根卻繼續(xù)壯大，變成了樹(shù)干，和上頭的樹(shù)干榕樹(shù)的根卻繼續(xù)壯大，變成了樹(shù)干，和上頭的樹(shù)干連接起來(lái)，才長(zhǎng)成這個(gè)怪樣子。對(duì)著這樣的老榕樹(shù)，連接起來(lái)，才長(zhǎng)成這個(gè)怪樣子。對(duì)著這樣的老榕樹(shù)，你不能不你不能不想起一種人，他們的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，想起一種人，他們的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他們

4、不害怕任何艱難困苦，什么他們不害怕任何艱難困苦，什么磨難磨難、什么挫折都、什么挫折都嚇不倒他們。嚇不倒他們。只要有一點(diǎn)點(diǎn)條件，他們就能夠扎下只要有一點(diǎn)點(diǎn)條件，他們就能夠扎下根來(lái)，戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績(jī)。就因?yàn)檫@些，我禁不根來(lái)，戰(zhàn)勝環(huán)境，做出成績(jī)。就因?yàn)檫@些，我禁不住要向它鞠躬致敬了。住要向它鞠躬致敬了。”磨難：磨難：在困苦的境遇中遭受的折磨。在困苦的境遇中遭受的折磨。品味：仔細(xì)體會(huì)。品味：仔細(xì)體會(huì)。第二件趣事是：（又一個(gè)什么人，他是怎么做的，又是怎么說(shuō)的？） 那人那人輕蔑輕蔑地掃視了榕樹(shù)一眼，地掃視了榕樹(shù)一眼，冷冷地冷冷地說(shuō)：說(shuō)：“小朋友，你不知道，這株榕樹(shù)，小朋友，你不知道，這株榕樹(shù)，是最卑鄙的

5、是最卑鄙的。它是森林里的它是森林里的強(qiáng)盜強(qiáng)盜，自然界的，自然界的謀殺者謀殺者。你知道。你知道這株樹(shù)為什么長(zhǎng)成這個(gè)古怪模樣嗎？當(dāng)初一粒這株樹(shù)為什么長(zhǎng)成這個(gè)古怪模樣嗎？當(dāng)初一粒榕樹(shù)種子落在別的樹(shù)的枝丫窩里，就賴(lài)著生根、榕樹(shù)種子落在別的樹(shù)的枝丫窩里，就賴(lài)著生根、發(fā)芽，最后變成了這株大榕樹(shù)。原來(lái)的那株樹(shù)發(fā)芽，最后變成了這株大榕樹(shù)。原來(lái)的那株樹(shù)被奪去了陽(yáng)光，樹(shù)身又被榕樹(shù)的根須纏住吸去被奪去了陽(yáng)光，樹(shù)身又被榕樹(shù)的根須纏住吸去了養(yǎng)分，慢慢地就枯死了。這棵榕樹(shù)使我想起了養(yǎng)分，慢慢地就枯死了。這棵榕樹(shù)使我想起了了騙子、劊子手、叛徒和忘恩負(fù)義的家伙騙子、劊子手、叛徒和忘恩負(fù)義的家伙。他。他是那樣令人憎惡，所以我禁

6、不住要鞭打它。是那樣令人憎惡，所以我禁不住要鞭打它。” 劊子手：劊子手：比喻屠殺人民的人，一般專(zhuān)指壞人。是貶義詞。叛徒叛徒：有背叛行為的人。特指背叛國(guó)家或背叛革命的人。忘恩負(fù)義：忘恩負(fù)義：忘記別人對(duì)自己的恩德和好處，做出對(duì)不起別人的事。兩個(gè)人對(duì)樹(shù)的態(tài)度小樹(shù)子的表現(xiàn)兩人說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣兩人的看法兩人連想到的人讀課文，填一填。讀課文，填一填。一連鞠了三一連鞠了三個(gè)躬個(gè)躬詫異詫異激動(dòng)地激動(dòng)地最令人尊重最令人尊重的的想起一種人，他們的想起一種人，他們的意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，意志是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他們不害怕任何艱難他們不害怕任何艱難困苦，什么磨難、什困苦，什么磨難、什么挫折都嚇不倒他們。么挫折都嚇不倒他們。一連三次

7、鞭一連三次鞭打老榕樹(shù)打老榕樹(shù)氣憤氣憤冷冷地冷冷地最卑鄙的最卑鄙的騙子、劊子手、騙子、劊子手、叛徒和忘恩負(fù)叛徒和忘恩負(fù)義的家伙。義的家伙。 “為什么同一樁事，可以有各為什么同一樁事，可以有各式各樣的道理，究竟聽(tīng)哪一個(gè)人式各樣的道理，究竟聽(tīng)哪一個(gè)人的才對(duì)呢？的才對(duì)呢？”小樹(shù)子思索著。小樹(shù)子思索著。 想象并討論：想象并討論：假如你見(jiàn)到了這顆大榕樹(shù)，假如你見(jiàn)到了這顆大榕樹(shù)，你會(huì)怎樣想，怎樣做呢？你會(huì)怎樣想，怎樣做呢？我我 的的 感感 悟悟 不同的人，他們的思維方式是不不同的人，他們的思維方式是不一樣的，所以對(duì)同一事物往往會(huì)有不一樣的，所以對(duì)同一事物往往會(huì)有不同的看法和理解，但又都是有道理的。同的看法和理解，但又都是有道理的。所以，我們?cè)?/p>