三年級語文上冊第3單元10哪吒鬧海第2課時課件蘇教版

1、哪吒鬧海哪吒鬧海哪吒哪吒你心中的哪你心中的哪吒是什么樣吒是什么樣子呢？子呢？看一看看一看課文中的生字不多，你掌握課文中的生字不多，你掌握了嗎？有沒有不理解的？了嗎？有沒有不理解的？想一想想一想你喜歡這個神話故事你喜歡這個神話故事嗎？你愿意來讀給大嗎？你愿意來讀給大家聽嗎？家聽嗎？想一想想一想東海龍王父子?xùn)|海龍王父子稱霸一方，做稱霸一方，做了很多壞事，了很多壞事，出示動畫片片出示動畫片片斷，東海龍王斷，東海龍王父子作了哪些父子作了哪些壞事？壞事？想一想想一想小哪吒有小哪吒有哪些可愛哪些可愛的品質(zhì)？的品質(zhì)？讀一讀讀一讀哪吒是如何制服哪吒是如何制服龍三太子的？龍三太子的？想一想想一想哪吒來到大哪吒來

2、到大海邊，他懷海邊，他懷著一種怎樣著一種怎樣的心情來的的心情來的呢？呢？讀一讀讀一讀哪吒第一次是怎么鬧的？哪吒第一次是怎么鬧的？請小朋友自己讀第二自然請小朋友自己讀第二自然段。段。找一找找一找他跳進(jìn)大海，取下混他跳進(jìn)大海，取下混天綾在水里一擺，便天綾在水里一擺，便掀起滔天巨浪，連東掀起滔天巨浪，連東海龍王的水晶宮也搖海龍王的水晶宮也搖晃起來?；纹饋?。找一找找一找你覺得哪幾個詞語你覺得哪幾個詞語用得好？為什么？用得好？為什么？想一想想一想請一個小朋友請一個小朋友來讀課文，其來讀課文，其他小朋友邊聽他小朋友邊聽邊想想，小哪邊想想，小哪吒面對可怕的吒面對可怕的夜叉，表現(xiàn)如夜叉，表現(xiàn)如何呢？何呢？找一

3、找找一找哪幾個字最能哪幾個字最能表現(xiàn)哪吒的機表現(xiàn)哪吒的機靈？靈？說一說說一說為什么哪吒能一下就把夜叉為什么哪吒能一下就把夜叉給打死呢給打死呢? ?有沒有更重要的有沒有更重要的原因在支持哪吒呢？原因在支持哪吒呢？想一想想一想哪吒二鬧東海，打死了夜哪吒二鬧東海，打死了夜叉，龍王氣得嗷嗷直叫，叉，龍王氣得嗷嗷直叫，這一次派誰來了？小朋友，這一次派誰來了？小朋友，你們想象一下，龍王三太你們想象一下，龍王三太子當(dāng)時的心情如何？子當(dāng)時的心情如何？想一想想一想這次哪吒是如這次哪吒是如何三鬧東海戰(zhàn)何三鬧東海戰(zhàn)太子的？你覺太子的？你覺得那幾句話寫得那幾句話寫得最精彩？得最精彩？找一找找一找請小朋友比較一下，請小朋友比較一下，哪吒這第三次鬧東海哪吒這第三次鬧東海和前兩次由什么不同？和前兩次由什么不同？XXXX哪吒三鬧東海哪吒三鬧東海攪亂龍宮，打攪亂龍宮，打死夜叉和龍王死夜叉和龍王三太子，他的三太子，他的正直、機靈和正直、機靈和勇敢使得人們勇敢使得人們過上了太平生過上了太平生活。我們完整活。我們完整地把這個故事地把這個故事來看一遍。來看一遍。作業(yè)作業(yè)1 1把哪吒鬧海的故事說一說。把哪吒鬧海的故事說一說