人教版初中九年級(jí)物理《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》精品

1、整理課件第四節(jié)第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系第十四章壓強(qiáng)和浮力第十四章壓強(qiáng)和浮力整理課件吹 氣乒乓球?yàn)槭裁床幌侣?？漏斗整理課件吹吹 氣氣上方空氣流速大，氣壓小上方空氣流速大，氣壓小下方空氣流速小，氣壓大下方空氣流速小，氣壓大探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：整理課件探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系向兩張下垂的紙中間吹氣向兩張下垂的紙中間吹氣。實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)：分析：分析： 向中間吹氣向中間吹氣，增大了中間的，增大了中間的_，兩，兩張紙向中間靠攏，說(shuō)明中間的氣壓變張紙向中間靠攏，說(shuō)明中間的氣壓變_了。了?？諝饬魉倏?/p>

2、氣流速小小兩張紙兩張紙向向中間中間靠攏。靠攏。整理課件形成假說(shuō)：形成假說(shuō)： 在氣體中，在氣體中，流速流速越越大大的的位置位置，壓強(qiáng)壓強(qiáng)越越小小。整理課件吹 氣球上方氣體流速_，壓強(qiáng)_。球下方氣體流速_，壓強(qiáng)_。球不掉下的原因大大小小大大小小FGO空氣對(duì)球施加向上托的力，使球不下落。整理課件小活動(dòng)小活動(dòng) “想想做做想想做做”：閱讀課本第：閱讀課本第91頁(yè)，頁(yè)，硬幣硬幣“跳高跳高”比賽，比比看比賽，比比看整理課件整理課件反饋練習(xí)一：反饋練習(xí)一： 1.在在“口吹硬幣跳欄桿口吹硬幣跳欄桿”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)中，由于吹氣，硬幣上方的空氣由于吹氣，硬幣上方的空氣_大大,壓強(qiáng)變得比下面壓強(qiáng)變得比下面_了了,于是下

3、面的于是下面的_把硬幣托起來(lái)了把硬幣托起來(lái)了?？諝饪諝庑⌒×魉倭魉僬碚n件反饋練習(xí)一：反饋練習(xí)一： 2.為什么為什么人在火車(chē)站或人在火車(chē)站或地鐵站候車(chē)時(shí)，地鐵站候車(chē)時(shí)，要站在安全線要站在安全線以外？以外？ 答：列車(chē)駛過(guò)時(shí)，帶動(dòng)周?chē)諝饬鞔穑毫熊?chē)駛過(guò)時(shí)，帶動(dòng)周?chē)諝饬魉偎僮冏僟,列車(chē)周?chē)臍鈮毫熊?chē)周?chē)臍鈮篲,而人而人身后的空氣流速身后的空氣流速較較_,氣壓氣壓較較_,容容易將人壓向列車(chē)，發(fā)生危險(xiǎn)。易將人壓向列車(chē)，發(fā)生危險(xiǎn)。大大大大小小減小減小整理課件反饋練習(xí)一：反饋練習(xí)一： 3.應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題：應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題： 如圖所示，試一試，吸管內(nèi)的液面會(huì)如圖所示，試一試，吸管內(nèi)的液面會(huì)上升嗎？這個(gè)現(xiàn)

4、象有什么實(shí)用價(jià)值？上升嗎？這個(gè)現(xiàn)象有什么實(shí)用價(jià)值？ 答：向吸管答：向吸管B內(nèi)吹氣時(shí)，內(nèi)吹氣時(shí)，使吸管使吸管A上端的空氣上端的空氣_變大，變大，_變變小，瓶?jī)?nèi)液面上的大小，瓶?jī)?nèi)液面上的大氣壓將水壓入吸管氣壓將水壓入吸管A中，中，使液面上升。使液面上升。流速流速壓強(qiáng)壓強(qiáng)整理課件飛機(jī)機(jī)翼的作用應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題整理課件整理課件閱讀課本小組活動(dòng) 在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)在相同時(shí)間內(nèi)，機(jī)翼上方氣流通過(guò)的路程較的路程較_,因而流速較因而流速較_，它對(duì)機(jī)翼，它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較的壓強(qiáng)較_；下方氣流通過(guò)的路程較；下方氣流通過(guò)的路程較_，因而速度較，因而速度較_,它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較它對(duì)機(jī)翼的壓強(qiáng)較_。因此機(jī)翼上下

5、表面存在壓強(qiáng)差，。因此機(jī)翼上下表面存在壓強(qiáng)差，這就產(chǎn)生了向上的升力。這就產(chǎn)生了向上的升力。長(zhǎng)長(zhǎng)小小大大短短小小大大動(dòng)手實(shí)踐完成填空整理課件在在氣體氣體中，流速越快的位置，壓強(qiáng)越小。中，流速越快的位置，壓強(qiáng)越小。推論：推論：在液體中，在液體中，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)流速越大的位置壓強(qiáng)越小。流速越大的位置壓強(qiáng)越小。整理課件實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證： 在液體中，流速越在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。大的位置壓強(qiáng)越小。流速小流速小壓強(qiáng)大壓強(qiáng)大流速大流速大壓強(qiáng)小壓強(qiáng)小整理課件P1 P2 想一想想一想 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)當(dāng)A、B閥門(mén)都關(guān)閉時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？閥門(mén)都關(guān)閉時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？水中同一深度兩水中同

6、一深度兩點(diǎn)壓強(qiáng)點(diǎn)壓強(qiáng)P1、P2大小關(guān)系如何？大小關(guān)系如何？AB= 整理課件P1 P2 想一想想一想 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)AB當(dāng)當(dāng)A、B閥門(mén)都打開(kāi)時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？閥門(mén)都打開(kāi)時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？水水中中兩兩點(diǎn)壓強(qiáng)點(diǎn)壓強(qiáng)P1、P2大小關(guān)系如何？大小關(guān)系如何？整理課件P1 P2 想一想想一想 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)AB當(dāng)當(dāng)A、B閥門(mén)都打開(kāi)時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？閥門(mén)都打開(kāi)時(shí)，各水面高度有什么特點(diǎn)？水水中中兩兩點(diǎn)壓強(qiáng)點(diǎn)壓強(qiáng)P1、P2大小關(guān)系如何？大小關(guān)系如何？ 整理課件在在氣體氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。推論：推論： 在在液體液體中，流速越大的中，流速越大的位置，壓強(qiáng)

7、越小。位置，壓強(qiáng)越小。類(lèi)比法類(lèi)比法實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)得出得出結(jié)論結(jié)論整理課件反饋練習(xí)二： 20世紀(jì)世紀(jì)20年代的一天，一艘當(dāng)時(shí)世界上最年代的一天，一艘當(dāng)時(shí)世界上最大的遠(yuǎn)洋輪船大的遠(yuǎn)洋輪船“奧林匹克奧林匹克”號(hào)出了事故。這天，號(hào)出了事故。這天，它正在大海上航行，在離它它正在大海上航行，在離它100m的地方，有的地方，有一艘比它小得多的巡洋艦一艘比它小得多的巡洋艦“豪克豪克”號(hào)與它平行的號(hào)與它平行的疾駛者?？墒且患馔獾氖虑榘l(fā)生了：小船好疾駛者?？墒且患馔獾氖虑榘l(fā)生了：小船好像被大船吸住了似的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)舵手的操像被大船吸住了似的，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)舵手的操縱，竟像要同歸于盡似的一個(gè)勁地向縱，竟像要同

8、歸于盡似的一個(gè)勁地向“奧林匹奧林匹克克”號(hào)沖去。結(jié)果，號(hào)沖去。結(jié)果，“奧林匹克奧林匹克”號(hào)躲閃不及，號(hào)躲閃不及，船舷被船舷被“豪克豪克”號(hào)的船頭撞了個(gè)大洞。號(hào)的船頭撞了個(gè)大洞。 請(qǐng)嘗試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下。請(qǐng)嘗試用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋一下。整理課件 1.當(dāng)兩艘船平行向前航行的時(shí)候，在這當(dāng)兩艘船平行向前航行的時(shí)候，在這兩艘船中間的水，比外側(cè)的水流兩艘船中間的水，比外側(cè)的水流速速_，因，因此水對(duì)兩艘船內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，比外側(cè)部分受到此水對(duì)兩艘船內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，比外側(cè)部分受到的壓強(qiáng)要的壓強(qiáng)要_，如圖，如圖1。于是，。于是，產(chǎn)生了向內(nèi)的產(chǎn)生了向內(nèi)的壓強(qiáng)差，使壓強(qiáng)差，使兩船互相靠近，致使兩船互相靠近，致使“豪克豪克”號(hào)

9、撞號(hào)撞到到“奧林匹克奧林匹克”號(hào)的船舷上。號(hào)的船舷上。大大小小整理課件2.如圖如圖 所示，為什么出來(lái)的是溫水呢？所示，為什么出來(lái)的是溫水呢？答：當(dāng)冷水從水管中流答：當(dāng)冷水從水管中流過(guò)時(shí)，管中冷水流速變過(guò)時(shí)，管中冷水流速變_,壓強(qiáng)變壓強(qiáng)變_，A點(diǎn)點(diǎn)壓強(qiáng)壓強(qiáng)_瓶?jī)?nèi)液面瓶?jī)?nèi)液面上的大氣壓，瓶?jī)?nèi)熱水上的大氣壓，瓶?jī)?nèi)熱水在大氣壓的作用下上升在大氣壓的作用下上升到管中，與冷水混合為到管中，與冷水混合為溫水。溫水。A大大小于小于小小整理課件 在氣體和液體中，流速在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。越大的位置壓強(qiáng)越小。與與 方法方法由氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，想到由氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，想到液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)

10、系用到了液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系用到了_法。法。通過(guò)兩張紙向里靠攏，來(lái)說(shuō)明被通過(guò)兩張紙向里靠攏，來(lái)說(shuō)明被吹氣的紙中間氣體壓強(qiáng)變小了，吹氣的紙中間氣體壓強(qiáng)變小了，用到了用到了_法。法。類(lèi)比類(lèi)比轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換整理課件 與飛機(jī)機(jī)翼的原理恰恰相反，有的跑車(chē)與飛機(jī)機(jī)翼的原理恰恰相反，有的跑車(chē)在車(chē)的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種在車(chē)的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器氣流偏導(dǎo)器”，如圖所示。它的作用是為了讓汽車(chē)在高速行如圖所示。它的作用是為了讓汽車(chē)在高速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力更大，提高車(chē)輪的抓地駛時(shí)，對(duì)地面的壓力更大，提高車(chē)輪的抓地性能。你認(rèn)為下圖中能表示偏導(dǎo)器橫截面形性能。你認(rèn)為下圖中能表示偏導(dǎo)器橫截面形狀的應(yīng)是（狀的應(yīng)是（ ）B氣流偏導(dǎo)器氣流偏導(dǎo)器整理課件目標(biāo)檢測(cè)目標(biāo)檢測(cè): 1.為什么汽車(chē)駛過(guò)時(shí)會(huì)將路邊的樹(shù)為什么汽車(chē)駛過(guò)時(shí)會(huì)將路邊的樹(shù)葉卷入車(chē)底？葉卷入車(chē)底？ 答：答：在氣體中，在氣體中，流速越大的位置流速越大的位置壓強(qiáng)越小。壓強(qiáng)越小。當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)時(shí)，帶動(dòng)車(chē)周當(dāng)汽車(chē)駛過(guò)時(shí)，帶動(dòng)車(chē)周?chē)諝鈬諝饬魉僮兇罅魉僮兇?，壓?qiáng)壓強(qiáng)變小變??；而離車(chē)；而離車(chē)較遠(yuǎn)的位置空氣較遠(yuǎn)的位置空氣流速小流速小，壓強(qiáng)大壓強(qiáng)大，所，所以形成向里的壓強(qiáng)差，會(huì)將路邊的樹(shù)以形成向里的壓強(qiáng)差，會(huì)將路邊的樹(shù)葉卷入車(chē)底葉卷入車(chē)底。整理課件目標(biāo)檢測(cè)目標(biāo)檢測(cè): 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：