課件第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》(共36張PPT)

1、夏夏 睿睿 堯堯苗苗 繪繪活動活動: 比一比比一比用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字用肘關節(jié)夾住筆來寫自己的名字體驗一下體驗一下, ,與用手寫有何不同與用手寫有何不同用肘關節(jié)能寫出漂亮的字嗎用肘關節(jié)能寫出漂亮的字嗎? ? 他在他在1313歲時兩只手齊腕處被炸傷，意歲時兩只手齊腕處被炸傷，意志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下志堅強的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差能比別人差! ! 寫字，手沒了，用什么寫？開始，趙行良寫字，手沒了，用什么寫？開始，趙行良嘗試著用腳，不成，腳指頭太短，夾不住筆；嘗試著用腳，不成，腳指頭太短，夾不住筆；

2、他又改用肘，好不容易夾住筆，可他又改用肘，好不容易夾住筆，可“哧溜哧溜”一一下下 又滑落了，趙行良又夾，又滑；皮膚磨破又滑落了，趙行良又夾，又滑；皮膚磨破了，纏塊破布繼續(xù)了，纏塊破布繼續(xù)就這樣，也不知過了多就這樣，也不知過了多少天，行良的字已經(jīng)比班上所有同學的都漂亮。少天，行良的字已經(jīng)比班上所有同學的都漂亮。有志者事竟成有志者事竟成，他寫得一手好字，學習成績也，他寫得一手好字，學習成績也很出色，并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W。畢業(yè)后很出色，并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W。畢業(yè)后又回到初中時的母校教書，那時他又開始練習又回到初中時的母校教書，那時他又開始練習用禿手夾著粉筆在黑板上寫字。后來他又考上用禿手夾著

3、粉筆在黑板上寫字。后來他又考上了華中師大的碩士研究生，在此期間他發(fā)表了了華中師大的碩士研究生，在此期間他發(fā)表了4040多篇文章多篇文章。 經(jīng)過努力拼博，他又考上了南京大學的經(jīng)過努力拼博，他又考上了南京大學的博士研究生，正當他以滿腔熱血向又一個人博士研究生，正當他以滿腔熱血向又一個人生之巔發(fā)起沖擊時，又一災難悄然降臨，生之巔發(fā)起沖擊時，又一災難悄然降臨，3030多歲的他已患上肝癌多歲的他已患上肝癌! !對于命運多蹇的趙行良對于命運多蹇的趙行良來說，病魔嚇不倒他，他全身心地投入到學來說，病魔嚇不倒他，他全身心地投入到學業(yè)當中去，并且堅持鍛煉。半年過后，奇跡業(yè)當中去，并且堅持鍛煉。半年過后，奇跡出現(xiàn)

4、了，腫瘤居然神奇般地縮小了，并且他出現(xiàn)了，腫瘤居然神奇般地縮小了，并且他還以優(yōu)異的成績獲得了博士學位。是什么使還以優(yōu)異的成績獲得了博士學位。是什么使他如此堅強呢他如此堅強呢? ?正如他在博士論文正如他在博士論文中國文化中國文化的價值的價值中國人文化精神之檢討中國人文化精神之檢討中說的中說的那樣：那樣：“人類生活的意義不限于追逐物質(zhì)財人類生活的意義不限于追逐物質(zhì)財富一端，人類還應尋求自己的精神家園富一端，人類還應尋求自己的精神家園! !” 第三課第三課 優(yōu)良的意志品質(zhì)優(yōu)良的意志品質(zhì) 良好的意志是重要的心理品質(zhì)，良好的意志是重要的心理品質(zhì)，是成功的保證。是成功的保證。 意志是每個人都具有的。意志是

5、每個人都具有的。1.意志的表現(xiàn)意志的表現(xiàn)知識窗知識窗 學生的刻苦學習、科技工作者的刻學生的刻苦學習、科技工作者的刻苦攻關、農(nóng)民的辛勤勞作等?？喙リP、農(nóng)民的辛勤勞作等。 為了實現(xiàn)自己的目標需要有為了實現(xiàn)自己的目標需要有頑強拼搏的意志品質(zhì)與行為表現(xiàn)。頑強拼搏的意志品質(zhì)與行為表現(xiàn)。 自覺性自覺性 一個具有自覺性的人，能對行動的目標及一個具有自覺性的人，能對行動的目標及其社會意義有正確而深刻的理解，并能主動其社會意義有正確而深刻的理解，并能主動支配自己的行動，使之符合該目標。支配自己的行動，使之符合該目標。 自覺性貫穿于整個意志行動始終，是產(chǎn)生自覺性貫穿于整個意志行動始終，是產(chǎn)生堅強意志的精神支柱。堅

6、強意志的精神支柱。學習方法千千萬，但學習方法千千萬，但“自覺自覺”兩字最重兩字最重要。自覺學習有如下表現(xiàn)：要。自覺學習有如下表現(xiàn)：第一：專心致志第一：專心致志 第二：科學地安排時間第二：科學地安排時間第三：勤奮好問第三：勤奮好問 果斷性果斷性 具有果斷性的人能對情況作出迅速的分具有果斷性的人能對情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢，即便是面臨緊急、析，把握事物的發(fā)展趨勢，即便是面臨緊急、復雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并復雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動。采取行動。哪些行為是屬于果斷性的表現(xiàn)？哪些行為是屬于果斷性的表現(xiàn)？ 請舉例說明請舉例說明.果斷性果斷性重要可行決定法重要可

7、行決定法 即：以即：以重要性、重要性、可行性可行性為標準，幫為標準，幫助人們在看起來都助人們在看起來都不錯的決定中不錯的決定中快速、快速、果斷果斷地找到一個地找到一個最最好、最合理好、最合理的決定。的決定?；静襟E：基本步驟：（）界定你要作的（）界定你要作的決定。決定。（）用頭腦風暴法（）用頭腦風暴法想出盡可能多的決定。想出盡可能多的決定。（）作出決定并付（）作出決定并付諸實施。諸實施。上帝給了你雙手，你會用它上帝給了你雙腿，你會用它“你不能放棄夢想，但你不能放棄夢想，但是可以改變方向，因為是可以改變方向，因為你不知道在人生的拐角你不知道在人生的拐角處會遇到什么。處會遇到什么?！?意志薄弱的人

8、經(jīng)過鍛煉也可以變得堅強起來！意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅強起來！ 堅忍性堅忍性 是指一個人在行動中能堅持自己的決定，是指一個人在行動中能堅持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，以達到行為目標百折不撓地克服重重困難，以達到行為目標的心理品質(zhì)。的心理品質(zhì)。 心理學家把一些心理學家把一些4歲左右的孩子帶歲左右的孩子帶到一間陳設簡陋的房子，然后給他們到一間陳設簡陋的房子，然后給他們每人一顆非常好吃的軟糖，同時告訴每人一顆非常好吃的軟糖，同時告訴他們，如果馬上吃軟糖只能吃他們，如果馬上吃軟糖只能吃1顆；顆；如果如果20分鐘后再吃，將獎勵分鐘后再吃，將獎勵1顆軟糖，顆軟糖，也就是說，總共可以吃到兩顆軟

9、糖。也就是說，總共可以吃到兩顆軟糖。 有些孩子急不可待，馬上把軟有些孩子急不可待，馬上把軟糖吃掉。有些孩子則能耐心等待，暫糖吃掉。有些孩子則能耐心等待，暫時不吃軟糖。他們?yōu)榱耸棺约耗妥⌒詴r不吃軟糖。他們?yōu)榱耸棺约耗妥⌒宰?，或閉上眼睛不看軟糖，或頭枕雙子，或閉上眼睛不看軟糖，或頭枕雙臂自言自語臂自言自語結果，這些孩子終于結果，這些孩子終于吃到兩顆軟糖。吃到兩顆軟糖。軟糖的故事軟糖的故事在你們的學習生活中，也有很多在你們的學習生活中，也有很多“軟糖軟糖”誘惑著你們了，你們能誘惑著你們了，你們能否等待呢？否等待呢？ 心理學家繼續(xù)跟蹤研究參加這個實驗的孩心理學家繼續(xù)跟蹤研究參加這個實驗的孩子們，一直到

10、他們高中畢業(yè)。跟蹤研究的子們，一直到他們高中畢業(yè)。跟蹤研究的結果顯示結果顯示：那些急不可待只吃一顆軟糖的孩子，那些急不可待只吃一顆軟糖的孩子，在青少年時期，則表現(xiàn)得比較固執(zhí)、在青少年時期，則表現(xiàn)得比較固執(zhí)、虛榮或優(yōu)柔寡斷，當欲望產(chǎn)生的時虛榮或優(yōu)柔寡斷，當欲望產(chǎn)生的時候，無法控制自己，一定要馬上滿候，無法控制自己，一定要馬上滿足欲望，否則就無法靜下心來繼續(xù)足欲望，否則就無法靜下心來繼續(xù)做后面的事情。換句話說，能等待做后面的事情。換句話說，能等待的那些孩子的成功率，遠遠高于那的那些孩子的成功率，遠遠高于那些不能等待的孩子。些不能等待的孩子。 那些能等待并最后吃到兩顆軟糖那些能等待并最后吃到兩顆軟糖

11、的孩子，在青少年時期，仍能等待的孩子，在青少年時期，仍能等待機遇而不急于求成，他們具有一種機遇而不急于求成，他們具有一種為了更大更遠的目標而暫時犧牲眼為了更大更遠的目標而暫時犧牲眼前利益的能力，即前利益的能力，即自控能力自控能力。軟糖的故事軟糖的故事主要表現(xiàn)主要表現(xiàn): :善于迫使自己去執(zhí)行作出的決善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定定善于抑制與自己的目的相違背善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動機、情緒和行為的一切愿望、動機、情緒和行為 自制性自制性 指善于克制自己的情緒并能有意識地調(diào)指善于克制自己的情緒并能有意識地調(diào)節(jié)和支配自己思想與行動的能力。節(jié)和支配自己思想與行動的能力。不良意志品質(zhì)的特征：

12、不良意志品質(zhì)的特征：盲從性盲從性寡斷性寡斷性動搖性動搖性沖動性沖動性具有良好意志品質(zhì)的人能自覺制止違背具有良好意志品質(zhì)的人能自覺制止違背目的的行動，抵制各種不良誘惑，為達目的的行動，抵制各種不良誘惑，為達到預定目的而行動。到預定目的而行動。如何是好如何是好良好意志品質(zhì)良好意志品質(zhì)不良意志品質(zhì)不良意志品質(zhì)富有主見；處事果斷；富有主見；處事果斷；堅持不懈；善于自制；堅持不懈；善于自制；當機立斷；深思熟慮；當機立斷；深思熟慮；水滴石穿；聚沙成塔。水滴石穿；聚沙成塔。堅韌不拔堅韌不拔固執(zhí)己見；主觀武斷；固執(zhí)己見；主觀武斷；一意孤行；優(yōu)柔寡斷；一意孤行；優(yōu)柔寡斷；草率從事；功虧一簣；草率從事；功虧一簣；

13、虎頭蛇尾；一曝十寒；虎頭蛇尾；一曝十寒；見異思遷。見異思遷。意志是每個人都具有的。意志是每個人都具有的。良好的意志品質(zhì)的特征良好的意志品質(zhì)的特征自覺性自覺性果斷性果斷性堅忍性堅忍性自制性自制性不不良良意意志志品品質(zhì)質(zhì)的的特特征征盲從性盲從性動搖性動搖性寡斷性寡斷性沖動性沖動性良良好好意意志志品品質(zhì)質(zhì)的的特特征征自覺性自覺性果斷性果斷性堅忍性堅忍性自制性自制性反反意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅強起來！意志薄弱的人經(jīng)過鍛煉也可以變得堅強起來！1.能反映出堅強的意志是成功的保證的能反映出堅強的意志是成功的保證的名言警句（名言警句（ ）A.A.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦

14、寒來.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂.少壯不努力，老大徒傷悲少壯不努力，老大徒傷悲.謙受益，滿招損謙受益，滿招損A 、“雜交水稻之父雜交水稻之父”、中國工程院院士、中國工程院院士袁隆平，四十年如一日，堅持不懈地進行雜袁隆平，四十年如一日，堅持不懈地進行雜交水稻研究，終于培育出能夠大幅度提高水交水稻研究，終于培育出能夠大幅度提高水稻產(chǎn)量的新品種，為我國糧食生產(chǎn)做出了巨稻產(chǎn)量的新品種，為我國糧食生產(chǎn)做出了巨大的貢獻。如今，他已年過七旬，還在繼續(xù)大的貢獻。如今，他已年過七旬，還在繼續(xù)努力，要把研究成果再提高一步，造福人類。努力，要把研究成果再提高一步，造福人類。袁隆平突

15、出的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在（袁隆平突出的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)在（ ）A遇事有主見遇事有主見 B做事堅持到底做事堅持到底 C處事能果斷處事能果斷 D善于約束自己善于約束自己B3.居里夫人曾說居里夫人曾說“我從來不曾有過幸運，將我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運來也永遠不指望幸運我激勵我自己，我我激勵我自己，我用盡了所有的力量來應付一切用盡了所有的力量來應付一切我的毅力我的毅力終于占了上風。終于占了上風。”這說明（這說明（ ）A.居里夫人不相信命運居里夫人不相信命運 B.居里夫人自身素質(zhì)很高居里夫人自身素質(zhì)很高C.居里夫人有能力克服困難居里夫人有能力克服困難 D.堅強的意志和毅力是成功的必要條件堅強

16、的意志和毅力是成功的必要條件D收獲平臺收獲平臺學習本節(jié)課我最大的收獲是：學習本節(jié)課我最大的收獲是：我最敬佩的一位意志堅強的人物是：我最敬佩的一位意志堅強的人物是：在困難面前我的選擇是：在困難面前我的選擇是：我最想送給同學的一句話是：我最想送給同學的一句話是：一位教師的贈言一位教師的贈言： 同學們，當生活鞭撻著你時，當失敗來臨時，當思想斗爭激烈時，你是否后退、放棄、痛哭流涕地大喊“我完了，我不行了，我退出吧?” 其實有時成功與失敗之間的區(qū)別僅僅在于是否能夠堅持到底，而這個“底”，有時會是一年，有時只是幾天，關鍵是看我們是否有這樣的堅強意志。困難只能嚇倒懦夫，而成困難只能嚇倒懦夫，而成功永遠屬于堅

17、強的人。功永遠屬于堅強的人。TableTEXTTEXTTEXTTEXTTEXTTitle ATitle BTitle CTitle DTitle ETitle F3-D Pie ChartText1Text2Text3Text4Text5Text6請搜集關于堅強請搜集關于堅強意志的名言警句、意志的名言警句、成功事例，以小成功事例，以小組為單位交流。組為單位交流。聾啞人聾啞人 頭腦風暴頭腦風暴 邰麗華邰麗華 千手觀音千手觀音 湖北的邰麗華2歲時失聰，15歲時學習舞蹈，舞姿成了她心靈的語言。邰麗華曾經(jīng)獲得過多個舞蹈的國際獎項，還曾以舞蹈雀之靈，成為中國惟一登上美國紐約卡內(nèi)基音樂廳和意大利斯卡拉大劇院兩大世界頂級藝術殿堂的舞蹈演員。 邰麗華邰麗華兩耳兩耳失聰?shù)呐?，用失聰?shù)呐?，用生命演繹的舞蹈生命