中班語(yǔ)言《沒(méi)有牙齒的大老虎》活動(dòng)教案

1、1 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考中班語(yǔ)言沒(méi)有牙齒的大老虎活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1.懂得多吃糖會(huì)壞牙，明白保護(hù)牙齒的重要性。2.理解故事內(nèi)容，記住大體情節(jié)。培養(yǎng)良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1. ppt課件和動(dòng)漫flash.2.裝糖的籮筐3個(gè)，一個(gè)有牙齒的老虎頭飾1個(gè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：幼兒記住大致的故事情節(jié)，明白保護(hù)牙齒的重要性。 難點(diǎn)：了解故事中角色的性格特點(diǎn)，理解遇到困難要多動(dòng)腦筋。 設(shè)計(jì)思路： 沒(méi)有牙齒的大老虎是一個(gè)很有趣的童話故事，孩子 對(duì)這個(gè)故事很感興趣， 而且故事也蘊(yùn)含了很多的道理。 通過(guò)本節(jié)活動(dòng)， 可以幫助孩子發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)及傾聽(tīng)能力的同時(shí)， 明白要保護(hù)牙齒、 遇 事多動(dòng)腦筋

2、等道理?；顒?dòng)過(guò)程：（一） 開始部分以提問(wèn)的方式導(dǎo)入活動(dòng)出示ppt課件，老虎的 兩張圖片提問(wèn)小朋友再看看這只老虎和剛才的那只有什么不一樣？（牙齒）想2 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考知道為什么這只老虎從有牙到?jīng)]牙嗎？它有一個(gè)有趣 的故事。（二） 基本部分1、講述一邊故事。提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？（小猴，小兔，狐貍，老虎）小猴子小兔子 害怕大老虎，它們分別是怎么說(shuō)的？狐貍不害怕大老虎， 它又是怎 么說(shuō)的？那狐貍是會(huì)想什么辦法給老虎拔牙呢。狐貍出場(chǎng)了三次， 是哪三次？讓我們接著往下聽(tīng)，聽(tīng)完了之后告訴我。講述故事至還 有一顆牙狐貍實(shí)在拔不動(dòng)了，你有什么好辦法？幼兒講述自己在故事中了解到的故事情節(jié)。 回答以上的提問(wèn)。 狐 貍的三次出場(chǎng)能夠引出故事里大致的情節(jié)。第一次出場(chǎng)：.狐貍送糖。（拔牙的辦法）第二次出場(chǎng)：狐貍勸說(shuō)。（在獅子勸說(shuō)老虎，老虎準(zhǔn)備刷牙，狐貍來(lái)了）第三次出場(chǎng)：狐貍給老虎拔牙。（老虎找了馬大夫，牛大夫，都不敢替它拔牙，結(jié)果狐貍來(lái)了） - 解決難點(diǎn)2、看flash，提問(wèn)，提升幼兒進(jìn)一步的理解故事中的教育含義。3 / 3_來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考這個(gè)故事告訴了我們什么道理？幼兒自由回答。 根據(jù)幼兒的回 答，教師做適當(dāng)?shù)男〗Y(jié)。（三）結(jié)束部分游戲：接力賽教師出示有鋒利牙齒的大老虎。請(qǐng) 幼兒用小狐貍送糖的方法把老虎牙齒拔了。游戲規(guī)則：分成2