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文檔簡介

1 / 3 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 中班計算：給車分分家 日期 活動名稱 給 車 分分家 執(zhí)教者 活動目標(biāo) 1. 在觀察了解各種車輛的基礎(chǔ)上嘗試按某一特征進(jìn)行分類。 2. 體會共同操作的樂趣。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 各種車輛的模型或圖片、分類用的圖片 重點與 難點 嘗試按某一特征進(jìn)行分類 活動過程： 1、參觀“馬路上的車”的展示區(qū)（幫助幼兒鞏固對車輛的 認(rèn)識） 說說車的名稱 說說你喜歡的車是什么車，你為什么喜歡它（引起幼 兒對車的外形、顏色等的興趣） 2 / 3 _來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考 2、合作分類 教師布置好自己的要求，請幼兒按車的某一特征進(jìn)行 分類，但是一定要合作商量著分類。 幼兒分小組準(zhǔn)備好材料，商量按車輛的什么特征來分 類（可以按顏色、大小或功能） 3、展示交流 展示在老師準(zhǔn)備好的背景上，向小朋友們交流每組的 想法。 提醒幼兒動動腦筋：還有別的分類方法嗎？ 價值分析： 在活動的開始激發(fā)孩子的興趣，使孩子能愉快地參與活動 在觀察了解各種車輛的基礎(chǔ)上嘗試按某一特征進(jìn)行分類， 體會共同操作的樂趣。通過此環(huán)節(jié)達(dá)到教學(xué)目的 展示交流的目的就是使幼兒便于觀察和糾正，在此基礎(chǔ)上 3

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