2020-2021學(xué)年部編版四年級上冊期末模擬測試語文試卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版四年級上冊期末模擬測試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.讀句子，根據(jù)語境看拼音寫詞語。（1）róu hé_的月光，lng zhào_著靜靜的荷塘。（2）爬山虎的葉子在墻上鋪得那么jn yún_，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒kòng xì_。（3）考試成績公布后，有的同學(xué)shu w zú do_有的同學(xué)卻chuí t&

2、#243;u sàng qì_，真是有人歡喜有人愁??！2.按要求填空。（1）空山不見人，_。（2）女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海?！肮省钡囊馑际莀。（3）“_。”這句話告訴我們：遇到疑難就向別人請教，學(xué)識就會(huì)淵博精深。主觀武斷，就辦不成大事。（4）“_?！备嬖V我們：從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。（5）“騰云駕霧、_、_”等詞語都可以用來形容孫悟空。（6）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇經(jīng)典的歷史人物故事，如：_、_、_，課外我還讀過_，這里面你最喜歡的人物是_，他身上體現(xiàn)的_精神值得我們學(xué)習(xí)。評卷人得分二、選擇

3、題3.下面各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）。A人聲鼎沸 無原無故 鶴發(fā)童顏 山崩地裂B鴉雀無聲 威風(fēng)凜凜 響徹云宵 無可奈何C相貌堂堂 悄無聲息 剛正不啊 文質(zhì)杉杉D精忠報(bào)國 秉公執(zhí)法 騰云駕霧 提心吊膽4.下面各組詞語中帶點(diǎn)字讀音相同的一組是（ ）A風(fēng)號浪吼 號角齊鳴B枝折花落 百折不回C悶雷滾動(dòng) 悶悶不樂D振興中華 興高采烈5.下列各項(xiàng)不屬于中國古代神話的是（ ）A盤古開天地B普羅米修斯C精衛(wèi)填海D女媧補(bǔ)天6.下列描述不正確的一項(xiàng)是（ ）。A呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)題目中“呼風(fēng)喚雨”形象地說明了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，也突出了科學(xué)技術(shù)的力量很強(qiáng)大。B“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝械摹帮w

4、將”指的是岳飛。C爬山虎的腳是葉圣陶先生寫的。D扁鵲治病和紀(jì)昌學(xué)射都是寓言故事。評卷人得分三、判斷題7.判斷對錯(cuò)。(1)“大義凜然、精忠報(bào)國、視死如歸、賣主求榮”屬于同一類。_(2)古詩“露似真珠月似弓”里面“真”是錯(cuò)別字。_(3)“濃眉大眼、慈眉善目、鶴發(fā)童顏”都是描寫人外貌的。_(4)“曲、雀、扎、系”都是多音字。_(5)“為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)?！笔撬未懢艤Y的一句話。_評卷人得分四、句型轉(zhuǎn)換8.按要求寫句子。（1）中國必須堅(jiān)持自主發(fā)展的道路。（改為雙重否定句）_（2）媽媽嚴(yán)肅地對我說，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對我的一片期望。（改成直接引語）_評卷人得分五、信

5、息匹配9.把詩句序號填在對應(yīng)題目后面的括號里。（1）旅懷_ A夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（2）別董大_ B故園門掩東風(fēng)老，無限杜鵑啼落花。（3）峨眉山月歌_ C惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。（4）破陣子_ D莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（5）征人怨_ E三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。（6）東欄梨花_ F了卻君王天下事，贏得生前身后名。評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀。觀潮節(jié)選午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶（mèn mn）雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化，過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相

6、接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來。那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔（bn bèn）而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔?，江水已經(jīng)漲了兩丈來高了。10.我會(huì)劃去在文段括號內(nèi)不正確的讀音。11.我能寫近義詞。猶如_ 逐漸_12.照樣子寫2個(gè)詞語。浩浩蕩蕩：_、_。山崩地裂（聲音大）：_、_。13.從第一段話中的“_”“_”兩個(gè)詞可以看出觀潮人

7、群的熱情之高。14.短文中第二段話是按照_的順序?qū)懙?。文中最能體現(xiàn)這一順序的詞語是“_”、“_”15.從文中選出一個(gè)字，把下面這首古詩補(bǔ)充完整。浪淘沙·其七(唐)劉禹錫八月濤聲 地來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。（1）所填字寫出了大潮的（ ），“頭高數(shù)丈”寫出了大潮的（ ）。（2）把你品讀前兩句詩后的感受以批注的形式寫在下面橫線上。（3）請你找出課文中與前兩句詩內(nèi)容相關(guān)的詩句用“”劃出來，與后兩句詩內(nèi)容相關(guān)句子用“ ”劃出來。經(jīng)典閱讀。相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，炙烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登

8、上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)太陽。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、（ ）的蓬蒙也混了進(jìn)來。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。嫦娥經(jīng)常接濟(jì)生活貧苦的鄉(xiāng)親，鄉(xiāng)親們都非常喜歡她。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對郎才女貌的恩愛夫妻。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇由此經(jīng)過的王母娘娘，便向王母求得一粒不死藥。據(jù)說，服下此藥，不僅能長生不老，還能即刻升天成仙哩！然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。八月十五清晨，后羿率眾徒外出狩獵，（ ）的蓬蒙假裝生病，留

9、了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時(shí)她（ ），轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿（ ）哇哇大叫。（ ）的后羿，仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里（ ）著自己的嫦娥。百姓們聞

10、知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。16.這是一個(gè)_故事，題目叫_，故事的起因是：_。17.聯(lián)系上下文，把下列詞語的序號填在文中括號里。A當(dāng)機(jī)立斷 B心懷鬼胎 C捶胸頓足 D悲痛欲絕 E眷戀 F心術(shù)不正18.讀了故事你認(rèn)為這三個(gè)人物各有什么個(gè)性品質(zhì)，請用合適的四字詞語來概括。后羿：_嫦娥：_蓬蒙：_19.想象一下，中秋節(jié)人們拜月時(shí)，會(huì)對嫦娥說些什么？_課外閱讀。倫敦上空的“鴿子空氣巡警”英國倫敦一直有著“霧都”的別稱，被稱為這個(gè)星球上最毒的城市，每年在英國死于空氣污染的人數(shù)高達(dá)2.9萬人。2016年3月16日，倫敦市民突然發(fā)

11、現(xiàn)城市的上空，有十幾只鴿子背著小背包忙碌著，你不要以為這是信鴿在送郵件，其實(shí)它們正在執(zhí)行一項(xiàng)頗特殊任務(wù)監(jiān)測空氣質(zhì)量。這是倫敦環(huán)保局一個(gè)叫皮埃爾的總工程師的奇思妙想。他想到了戰(zhàn)爭時(shí)期鴿子曾被用來傳遞信息、拯救生命。鴿子的飛行高度相對較低，大約在30到46米之間。讓鴿子攜帶空氣質(zhì)量檢測儀，對城市上空二氧化氮、臭氧等污染物進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測非常適宜，而且鴿子還不會(huì)受倫敦交通擁堵的影響。他還為自己的計(jì)劃起了一個(gè)好聽的名字，叫“鴿子空氣巡警隊(duì)”。如今，倫敦上空每日出現(xiàn)的“鴿子空氣巡警隊(duì)”，成為了這個(gè)城市一道亮麗的風(fēng)景線。它（ ）快速有效地向倫敦人展現(xiàn)空氣污染的影響，（ ）也極大地提高了公眾對大氣污染的認(rèn)識，越

12、來越的市民自覺保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。他山之石，可以攻玉。我們城市的上空，何時(shí)能夠見到鴿子這樣一支特殊部隊(duì)來為我們監(jiān)測空氣的品質(zhì)，提供大氣污染數(shù)據(jù)呢？20.在短文中的括號內(nèi)填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語。21.讓鴿子做“空氣巡警”有何好處？_22.體會(huì)加點(diǎn)詞語，文章開頭的一段介紹在文中有何作用？英國倫敦一直有著“霧都”的別稱，被稱為這個(gè)星球上最毒的城市，每年在英國死于空氣污染的人數(shù)高達(dá)2.9萬人。_23.“鴿子空氣巡警隊(duì)”指的是什么？_24.讀了這篇文章，你能從不同角度提出3個(gè)問題嗎，試著寫下來。從_的角度，我的問題是：_從_的角度，我的問題是：_從_的角度，我的問題是：_評卷人得分七、書面表達(dá)25.習(xí)作。學(xué)校本學(xué)

13、期組織開展了“我最喜歡的一本書”推薦活動(dòng)，四年級一班的張守信同學(xué)以書信的形式向全校四年級同學(xué)推薦了中國神話傳說這本書，成為了本學(xué)期四年級課外必讀書目，受到了大家的歡迎，請你替張守信寫出這封推薦信，寫清楚推薦的理由，注意格式，120字左右。26.習(xí)作。在你周圍的同學(xué)各有所長，有的愛讀書，被稱為“小書迷”；有的愛運(yùn)動(dòng)，被稱為“運(yùn)動(dòng)迷”；有的愛唱歌，被稱為“小歌迷”；還有“小舞迷”仔細(xì)觀察一位同學(xué)，以“瞧這 迷”為題，寫下來吧！要寫清楚他（她）“迷”什么，“迷”到了什么程度。習(xí)作要求：1要通過具體的事，抓住人物語言、動(dòng)作、神態(tài)等表現(xiàn)人物特點(diǎn)。2書寫要工整，語句要通順。（350字左右）參考答案1.&#

14、160;    柔和     籠罩     均勻     空隙     手舞足蹈     垂頭喪氣【解析】本題考查學(xué)生的拼寫能力。解答本題時(shí)，先拼一拼、讀一讀結(jié)合語境看看要寫的詞語是什么，接著寫出詞語，最后再次拼讀檢查是否正確。書寫時(shí)注意漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，如：柔上面是矛；籠罩一詞里籠是竹字頭加龍，罩注意上半部分的的寫法；隙注意右邊的寫法；蹈注意右邊是舀。書寫時(shí)注意將漢

15、字寫規(guī)范、工整、美觀。2.     但聞人語響     溺而不返     常銜西山之木石     所以     好問則裕，自用則小     一葉落，而天下知秋矣     火眼金睛      神通廣大     王戎不取道旁李 

16、60;   西門豹治鄴     扁鵲治病     三國演義     諸葛亮     沉著鎮(zhèn)定，神機(jī)妙算【解析】考查根據(jù)要求填空的能力。（1）出處：鹿柴作者：王維 (唐)空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（2）出處：精衛(wèi)填海作者：佚名 (先秦)又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)”，其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山

17、之木石，以堙于東海。漳水出焉，東流注于河。（3）好問則裕，自用則小。先秦諸子尚書·仲虺之誥釋義：遇到疑難就向別人請教,學(xué)識就會(huì)淵博精深。主觀武斷,就辦不成大事。（4）“一葉落，而天下知秋矣”的意思:從一片樹葉的凋落，知道秋天的到來。比喻通過個(gè)別的細(xì)微的跡象，可以看到整個(gè)形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果。 （5）此題考查對人物形象的了解能力。解答此題需要對人物非常熟悉。（6）本題考查了學(xué)生的課外閱讀積累，完成此類題目較簡單，結(jié)合平時(shí)的閱讀，在了解讀物內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可完成。3.D【解析】4.C【解析】略5.B【解析】本題考查了學(xué)生對于神話故事的了解，完成此類題目較簡單，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累或查資料完成

18、。盤古開天地精衛(wèi)填海女媧補(bǔ)天為中國古代神話故事，出自山海經(jīng)。普羅米修斯是古希臘神話故事中的人物。6.B【解析】7.(1)×(2)×(3)(4)(5)【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略8.     中國不能不堅(jiān)持自主發(fā)展的道路。     媽媽嚴(yán)肅地對我說：“馬上就要期末考試了，你一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和我對你的一片期望?！薄窘馕觥浚?）本題主要考查對雙重否定句的理解和運(yùn)用能力。首先需要了解雙重否定句的用法，即雙重否定是否定兩次，即表示肯定的意思，但必須有否定的意義在里面。雙重否

19、定句語氣比肯定句更為強(qiáng)烈。起到不容置疑的進(jìn)一步的肯定。加強(qiáng)了肯定的效果。（2）本題主要考查對直述句的理解和運(yùn)用能力。直述句需要將句子中的人稱進(jìn)行改寫，比如說句子中的“她”其實(shí)表示的是媽媽本人，那么應(yīng)該改為“我”，而句子中的“我”不是與對方溝通交流時(shí)所用的人稱，則應(yīng)為“你”。除此以外，直述句是需要用“引號”去引用所說的話的，因此要加_上“引號”并且將“逗號”改為“冒號”進(jìn)行敘述。9.     B     D     A     F

20、0;    E     C【解析】本題考查學(xué)生對詩詞的背誦。要求我們注重詩詞的背誦與積累。“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州?！背鲎蕴拼畎椎亩朊忌皆赂?，意思是夜間乘船出發(fā)，離開清溪直奔三峽。想你卻難相見，只能依依不舍順江去向渝州?！肮蕡@門掩東風(fēng)老，無限杜鵑啼落花?！背鲎阅纤螘r(shí)期文天祥旅懷，意思是原來的家園應(yīng)該緊閉著門，春天也已經(jīng)過去，只剩下杜鵑還在悲涼地對落花啼叫?！般皭潠|欄一株雪，人生看得幾清明?！背鲎运未K軾的東欄梨花，意思是我心緒惆悵，恰如東欄那一株白如雪的梨花，又有幾人能看清這紛雜的世俗人生?！澳钋奥窡o知己，天下誰

21、人不識君?！背鲎允⑻聘哌m的別董大，意思是不要擔(dān)心前方的路上沒有知己，普天之下還有誰不知道您呢？“三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。”出自唐代柳中庸的征人怨，意思是三月白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)遮蓋著昭君墓，滔滔黃河繞過黑山，又奔騰向前?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名?！背鲎运未翖壖驳钠脐囎?#183;為陳同甫賦壯詞以寄之，意思是。（我）一心想替君主完成收復(fù)國家失地的大業(yè)，取得世代相傳的美名。10.mn bèn11.     宛若     漸漸12.     熱熱鬧鬧 

22、    安安靜靜     人聲鼎沸     震耳欲聾13.     人聲鼎沸     沸騰14.     由遠(yuǎn)及近     再近些     越來越近15.吼 （1）聲音巨大 潮頭之高（2）此詩的首句“八月濤聲吼地來”，寫潮來之勢，由遠(yuǎn)而近，以一個(gè)動(dòng)詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺。第二句寫潮

23、勢達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)的壯觀場面。悍湍的潮頭，昂揚(yáng)著數(shù)丈高的身軀，撞擊著兩岸的山崖。一、二兩句，以“吼地來”和“觸山回”相對照，描寫出潮漲潮退的全過程，語氣上的急轉(zhuǎn)，更襯托出潮勢的奔騰急遽。（3）只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?！窘馕觥?1)本題考查學(xué)生對漢字字音的掌握。解答本題時(shí)根據(jù)漢字所在的詞語及語境來完成。悶在悶雷滾動(dòng)一詞中讀作mèn，劃去不正確的mn。奔在飛奔一詞中讀作bn，劃去不正確的bèn。(2)本題考查學(xué)生對近義詞的掌握。近義詞

24、，是指詞匯意義相同或相近的詞語。猶如意思是好像、如同。它的近義詞是宛若。逐漸指漸漸；逐步。它的近義詞是漸漸。(3)本題考查學(xué)生對詞語的積累。像浩浩蕩蕩這樣的AABB式詞語有：熱熱鬧鬧、安安靜靜、快快樂樂等等。像山崩地裂這一類形容聲音大的詞語有：人聲鼎沸、震耳欲聾等。(4)從“頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！”和“只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來?！眱删渲械娜寺暥Ψ?、沸騰兩詞可以看出觀潮人群的熱情之高。(5)本題考查學(xué)生對第二自然段內(nèi)容的掌握。從“再近些”、“越來越近”可以看出第二自然段是按照由遠(yuǎn)及近的順序?qū)懙摹?6)本題考查學(xué)生對古詩的賞析。劉禹錫的浪淘沙·其

25、七一詩中寫到“八月濤聲吼起來，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆?！保?）此詩的首句“八月濤聲吼地來”，寫潮來之勢，由遠(yuǎn)而近，以一個(gè)動(dòng)詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺，寫出大潮來臨之時(shí)聲音巨大。第二句寫潮勢達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)的壯觀場面。悍湍的潮頭，昂揚(yáng)著數(shù)丈高的身軀，撞擊著兩岸的山崖?！邦^高數(shù)丈”寫出了大潮潮頭之高。（2）“八月濤聲吼起來，頭高數(shù)丈觸山回?！钡囊馑际前嗽碌臐暼缛f馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。此詩的首句“八月濤聲吼地來”，寫潮來之勢，由遠(yuǎn)而近，以一個(gè)動(dòng)詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺。第二句寫潮勢達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)的壯觀場面。悍湍的潮頭，昂揚(yáng)著數(shù)丈高的身軀，撞

26、擊著兩岸的山崖。一、二兩句，以“吼地來”和“觸山回”相對照，描寫出潮漲潮退的全過程，語氣上的急轉(zhuǎn)，更襯托出潮勢的奔騰急遽。（3）“八月濤聲吼起來，頭高數(shù)丈觸山回?！钡囊馑际前嗽碌臐暼缛f馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。與文中“只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來?！币痪湎嚓P(guān)?！绊汈s入海門去，卷起沙堆似雪堆?！钡囊馑际瞧讨g便退向江海匯合之處回歸大海，它所卷起的座座沙堆在陽光照耀下像潔白的雪堆。與文中“過了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜?！币痪湎嚓P(guān)。16. 

27、    神話     嫦娥奔月     遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，炙烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。17.B F A C D E18.     為民除害     獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)     奸詐貪婪19.祝福你，嫦娥，希望你在月宮里吉祥平安?！窘馕觥?1)本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解，結(jié)合文段的內(nèi)容，可以得出這是一個(gè)神話故事，題目是嫦娥奔月，起

28、因是遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽，炙烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無法再生活下去。(2)本題考查的是選詞搭配，根據(jù)文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，選擇合適的詞語根據(jù)語境進(jìn)行搭配。注意語境的完整通順，符合上下文的內(nèi)容即可。(3)本題考查的是對人物形象特點(diǎn)的分析，結(jié)合文段的內(nèi)容，找到相應(yīng)的描寫內(nèi)容，進(jìn)行概括可以得出后羿是一個(gè)為民除害的正直的人，嫦娥是一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人， 蓬蒙是一個(gè)奸詐貪婪的人。(4)本題考查的是主觀性題目，結(jié)合文章的主旨和主要內(nèi)容可以得出，中秋節(jié)人們拜月時(shí)，會(huì)對嫦娥說祝福你，嫦娥，希望你在月宮里吉祥平安。20.不但而且21.不但可以準(zhǔn)確收集到氣象數(shù)據(jù)，而且不會(huì)受到交通擁堵的影響，還能

29、提高公眾對大氣污染的認(rèn)識。22.“霧都”“最毒”“2.9萬人”寫出了倫敦空氣質(zhì)量的惡劣，為下面的環(huán)境監(jiān)測和“鴿子空氣巡警”的出現(xiàn)作鋪墊。23.倫敦環(huán)保局讓鴿子攜帶空氣質(zhì)量檢測儀，對城市上空二氧化氮、臭氧等污染物進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測。24.     環(huán)境     空氣污染產(chǎn)生的原因是什么？     人們     鴿子空氣巡警給人們帶來的幫助有什么？     鴿子    

30、; 鴿子空氣巡警是怎么進(jìn)行工作的呢？【解析】(1)本題主要考查對關(guān)聯(lián)詞語的理解和運(yùn)用能力。首先要了解關(guān)聯(lián)詞語的邏輯關(guān)系，結(jié)合關(guān)聯(lián)詞的意思組織語言作答。根據(jù)題意可知文章語句應(yīng)填入轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。(2)本題主要考查對文章內(nèi)容的識記、理解能力。首先需要對文章內(nèi)容仔細(xì)閱讀，其次結(jié)合題目具體分析，填入恰當(dāng)內(nèi)容。根據(jù)文章第三段內(nèi)容“讓鴿子攜帶空氣質(zhì)量檢測儀，對城市上空二氧化氮、臭氧等污染物進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測非常適宜，而且鴿子還不會(huì)受倫敦交通擁堵的影響?！笨芍?3)這道題考查對重點(diǎn)詞語的理解。數(shù)字“2.9萬人”和“最毒”的使用，說明倫敦空氣質(zhì)量很差，患病的人很多。所以更需要“鴿子空氣巡警隊(duì)”的出現(xiàn)。(4)本題主

31、要考查對文章關(guān)鍵信息的定位和抓取能力，以及對詞語的理解能力。仔細(xì)閱讀文章，從段落中找出相關(guān)詞語即可。根據(jù)文章第三小段可知“鴿子空氣巡警隊(duì)”指的是“倫敦環(huán)保局讓鴿子攜帶空氣質(zhì)量檢測儀，對城市上空二氧化氮、臭氧等污染物進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測?！?5)本題主要考查語言組織和表達(dá)能力。首先需要了解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)。本題可以從“環(huán)境”、“人們”和“鴿子”的角度出發(fā)，根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行提問。25.范文：同學(xué)們大家好：中國神話傳說是中國神話學(xué)專家袁珂先生一生研究成果的集大成之作。其因?qū)I(yè)系統(tǒng)且通俗易懂，出版三十年來，受到了國內(nèi)外讀者的廣泛歡迎，并且被翻譯成俄、日、韓等多種語言。1983年，在舊版中國神話傳說基礎(chǔ)上歷經(jīng)兩次重要增補(bǔ)修訂而成的新版中國神話傳說一書，內(nèi)容已達(dá)原來的四倍，字?jǐn)?shù)六十余萬。作者對浩瀚的古文獻(xiàn)資料，