2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)4 花之歌練習(xí)卷

1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級(jí)：_考號(hào)：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)4 花之歌練習(xí)卷題號(hào)一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2請(qǐng)將答案正確填寫(xiě)在答題卡上評(píng)卷人得分一、信息匹配1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。蒼穹（qióng qóng） 孕育（yn yùn）搖曳（yiè yè） 瓊漿（jng qióng）婆娑（su s） 冠冕（mn min）2.用“”畫(huà)去不恰當(dāng)?shù)淖?。?zèng)（予 矛） （哲 折）理（凝 疑）視 飛（馳 弛）鳴（轉(zhuǎn) 囀） （仰 抑）望3.選詞填空。培

2、育 養(yǎng)育 孕育1我們一定要報(bào)答父母的_之恩。2冬將我_，春使我開(kāi)放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。3袁隆平爺爺_出了高產(chǎn)的水稻品種。評(píng)卷人得分二、填空題4.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。1把自己比作僅有的香花而自我欣賞，比喻自命清高。_2大得沒(méi)有可以與之相比的。形容極大。_3回頭看自己的影子，憐惜起自己來(lái)。形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。_4心神飛到（向往的地方）。形容非常向往。_5.“花語(yǔ)”指人們用花來(lái)表達(dá)的語(yǔ)言或寄托的某種感情與愿望。請(qǐng)寫(xiě)出下面花的花語(yǔ)。示例：紅玫瑰愛(ài)情白百合_康乃馨_評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。清早，我同晨風(fēng)一道將

3、光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。6.片段主要寫(xiě)的是（ ）A花的生長(zhǎng)B花的生活C花的追求7.從第段中可以看出花常被人類用來(lái)_。8.文中畫(huà)“”的“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”和“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”各指什么？這樣寫(xiě)有什么好處？_9.根據(jù)第段仿寫(xiě)句子。我是花，我是對(duì)老師的_，我是對(duì)母親的_，我是對(duì)演員的_，我是對(duì)勝利者的_。閱讀直通車撿起一朵落花，捧在手中，我（ ）了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我（ ）了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它

4、們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我（ ）遠(yuǎn)古大山爆發(fā)的聲浪，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。10.選擇下面詞語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)?？吹?聽(tīng)見(jiàn) 嗅到11.給文中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（1）“它們”是指_A落花 B落葉 C落花和落葉（2）“別有深意的儀式”是指_A花朵盛開(kāi)和落下的盛大典禮，極為隆重。B“儀式”指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過(guò)程，時(shí)間雖然短暫卻有深意，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。C“別有深意”是指花朵落下有自己的目的，別有用心。參考答案1.qióng yùn yè qióng su min【解析】本

5、題考查根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)正確拼音的能力。根據(jù)詞語(yǔ)寫(xiě)拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。2.矛 折 疑 弛 轉(zhuǎn) 抑【解析】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，結(jié)合所給的詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)意思，選擇正確的漢字組成正確的詞語(yǔ)。正確的詞語(yǔ)為：贈(zèng)予、哲理、凝視、飛馳、鳴囀、仰望。3.     養(yǎng)育     孕育     培育【解析】本題考查近義詞辨析。培育：培養(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)；原本就有。養(yǎng)育：經(jīng)過(guò)

6、撫養(yǎng)、教育使人 成長(zhǎng)；強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)。孕育：是一個(gè)事物被孵化出來(lái)；是一個(gè)由無(wú)到有的過(guò)程。4.     孤芳自賞     碩大無(wú)朋     顧影自憐     心馳神往【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握。根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ)即可。孤芳自賞：指自命清高，自我欣賞的人。也指脫離群眾，自以為了不起。碩大無(wú)朋意思是指大得沒(méi)有可以與之相比的。形容極大。顧影自憐意思是回頭看看自己的影子，憐惜起自己來(lái)；形容孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。心馳神往指心神飛到（向往的地方

7、）。5.     純潔（或莊嚴(yán)）     愛(ài)（或關(guān)懷）【解析】本題考查課外知識(shí)的積累。紅玫瑰在人們心中，一直被視為愛(ài)情之花；白百合因是白色，象征純潔或莊嚴(yán)；康乃馨代表柔弱的愛(ài)、溫馨的祝福，人們常將此花送給母親以表達(dá)深深的祝福。6.B7.表達(dá)真摯美好的感情8.星星 太陽(yáng) 在這一句里運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。9.     敬愛(ài)     感恩     贊美 &#

8、160;   祝賀【解析】(1)本題考查概括分析能力。閱讀文章，結(jié)合語(yǔ)句：清晨，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥(niǎo)一起為它送行。我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視。這兩句話描寫(xiě)了花一天早晚的生活狀態(tài)。因此本選段主要寫(xiě)了花的生活。(2)本題考查學(xué)生對(duì)段落的理解。從“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)?！笨芍?，花常常被人類用來(lái)表達(dá)真摯美好的感情。(3)本題考查學(xué)生對(duì)句子的理解。文中的“千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛”聯(lián)系前面的黑夜星空可知指的是星星。“碩大無(wú)朋的獨(dú)眼”聯(lián)系“白晝”可知指的是太陽(yáng)。在

9、“我微睡時(shí)，黑夜星空的千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛對(duì)我察看；我醒來(lái)時(shí)，白晝的那只碩大無(wú)朋的獨(dú)眼向我凝視?！边@一句里將星星比喻為千萬(wàn)顆亮晶晶的眼睛，將太陽(yáng)比喻為碩大無(wú)朋的獨(dú)眼?！安炜?、凝視”是人的動(dòng)作，在這一句里運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)出日夜更替的自然變化。(4)本題考查學(xué)生仿寫(xiě)句子的掌握。解答本題時(shí)先思考清楚花對(duì)老師、母親、演員、勝利者表達(dá)的是什么。如：我是花，我是對(duì)老師的敬愛(ài)，我是對(duì)母親的感恩，我是對(duì)演員的贊美，我是對(duì)勝利者的祝賀。10.嗅到 看到 聽(tīng)見(jiàn)11.     C     B【解析】(1)本題考查根據(jù)課文內(nèi)容正確搭配詞語(yǔ)的能力。根據(jù)關(guān)鍵詞“芬芳清香”可以得出作者是從“嗅覺(jué)”角度出發(fā)，從而選出第一個(gè)空缺填嗅到；由關(guān)鍵詞“細(xì)數(shù)”可以得出作者是從“視覺(jué)”角度展開(kāi)，因此可以找出第二個(gè)空缺填看到；從“聲浪”中可以看出作者是從“聽(tīng)覺(jué)”的角度出發(fā)，根據(jù)這一點(diǎn)可以填出第三個(gè)空缺填聽(tīng)見(jiàn)。(2)本題考查聯(lián)系上下文概括關(guān)鍵